陶藝,、編織,、烘焙、自制手機(jī)殼等小物件……近年來(lái),,越來(lái)越多年輕人愛(ài)上手作活動(dòng),,享受親手創(chuàng)作的樂(lè)趣,探索約會(huì)與休閑的新方式,。近日,,中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問(wèn)卷網(wǎng)(wenjuan.com),對(duì)1335名受訪者進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示,,80.5%的受訪者體驗(yàn)過(guò)手作,,超四成受訪者對(duì)手繪、自制小飾品,、陶藝,、編織等手作感興趣,62.8%的受訪者認(rèn)為做手作有助于了解和傳承傳統(tǒng)手工技藝,,感受傳統(tǒng)文化魅力,。
“制作過(guò)程很復(fù)雜,但做成后有很強(qiáng)的成就感”
中央財(cái)經(jīng)大學(xué)大三學(xué)生聶小雅和朋友體驗(yàn)過(guò)鍛造首飾,,“把銀條燒熱后,,鍛造成自己想要的東西,比如戒指,、手鏈,。整個(gè)過(guò)程很有參與感,也很新奇”,。
調(diào)查中,,80.5%的受訪者體驗(yàn)過(guò)手作。
聶小雅和朋友聚會(huì)時(shí),,想體驗(yàn)一種兩個(gè)人都能參與,、比較有意義的活動(dòng),正好看到有手作店鋪,,就去嘗試了一下,。
甘肅省蘭州市的高二學(xué)生邢梓涵對(duì)于制作拼接或傳動(dòng)裝置之類(lèi)的手工活動(dòng)很感興趣,。“我最近做了一個(gè)木板拼接的傳動(dòng)裝置,,做好之后是一個(gè)小型印刷機(jī),。這是我之前沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的項(xiàng)目,,從找材料到一步一步拼接,,再到調(diào)試,制作過(guò)程很復(fù)雜,,但做成后有很強(qiáng)的成就感,。”
調(diào)查中,,大家對(duì)手繪(46.5%),;自制小飾品,如手鏈,、手機(jī)殼等(42.5%),;陶藝(41.5%);編織(41.3%)等手作更感興趣,。其他還有:特色非遺手作,,如剪紙、糖畫(huà),、扎染,、皮影、刺繡等(35.5%),;中式體驗(yàn)活動(dòng),,如中式插花、圍爐煮茶等(29.0%),;食品制作(28.1%),;金屬制作,如銀飾,、金屬制擺件鍛造等(25.6%),;模型制作,如樂(lè)高,、沙盤(pán)等(21.3%),;木工(19.8%);數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)作,,如數(shù)字雕塑,、數(shù)字繪畫(huà)等(16.8%)。
河北省邯鄲市的郭涵開(kāi)了一個(gè)手作小店,,“我們店里的主要項(xiàng)目是陶藝,,還有做石膏娃娃,、燒玻璃、自制戒指,,都比較受歡迎”,。
“陶藝是一種比較傳統(tǒng)的手作項(xiàng)目,大家來(lái)到店里可以在老師的指導(dǎo)下捏塑各種造型,。家長(zhǎng)帶孩子來(lái)體驗(yàn)或幾個(gè)朋友一起來(lái)做的比較多,。”郭涵介紹,,給石膏娃娃涂色是孩子們最喜歡的項(xiàng)目,,店里有很多種卡通造型的石膏娃娃,“有些家長(zhǎng)很放心地把孩子放在我們店里做手工,。年輕人更喜歡做戒指,,很多人來(lái)做對(duì)戒,可以選的紋理款式有幾十種,,比如交叉紋,、斜紋,圖案可以隨便刻”,。
“年輕人愛(ài)上手工,,也讓老手藝有了更多傳承和發(fā)展的機(jī)會(huì)”
郭涵感覺(jué)手作是這兩年熱起來(lái)的,類(lèi)似的店面也越來(lái)越多,?!艾F(xiàn)在大家想找一些更有體驗(yàn)感、更新奇的娛樂(lè)方式,,手工活動(dòng)可以按照自己的想法創(chuàng)作,,而且老少皆宜。朋友聚會(huì),、情侶約會(huì),,一起做一個(gè)小手工可能比單純逛街吃飯有意義一點(diǎn),也比較適合家長(zhǎng)陪孩子進(jìn)行親子活動(dòng),,各種人群的需求都能滿足,。”
手作越來(lái)越受年輕人青睞,,對(duì)此,,62.8%的受訪者覺(jué)得有助于了解和傳承傳統(tǒng)手工技藝,感受傳統(tǒng)文化魅力,;49.4%的受訪者認(rèn)為可以學(xué)一門(mén)新的手工技藝,,豐富個(gè)人生存技能;48.5%的受訪者覺(jué)得是按自己的想法進(jìn)行創(chuàng)作,,追求個(gè)性化表達(dá),;46.5%的受訪者覺(jué)得能緩解數(shù)字時(shí)代的壓力,,放松身心;41.1%的受訪者認(rèn)為手作禮品更能表達(dá)年輕人的審美和感情,;34.7%的受訪者認(rèn)為能體驗(yàn)從無(wú)到有的“造物”成就感,;17.6%的受訪者覺(jué)得和親友或孩子聯(lián)手做手工很有樂(lè)趣。
初中美術(shù)老師任建華說(shuō),,很多傳統(tǒng)手作融入了現(xiàn)代的想法和創(chuàng)意,,以一種全新的方式呈現(xiàn)出來(lái),更新潮,、更被年輕人認(rèn)可,,既有傳統(tǒng)文化的魅力,,又有現(xiàn)代的氣息,。“有些老手藝之前處于一種被遺忘,、很可能失傳的狀態(tài),,現(xiàn)在年輕人愛(ài)上手工,也讓老手藝有了更多傳承和發(fā)展的機(jī)會(huì),?!?
不過(guò),任建華發(fā)現(xiàn),,隨著手作逐漸熱起來(lái),,網(wǎng)上出現(xiàn)了很多手作教程,還有一些有了現(xiàn)成的工具材料包,,雖然這樣有助于人們接觸和學(xué)習(xí)手作,,但也容易出現(xiàn)“廣而不精”的情況,如果想深入研究其中的細(xì)節(jié),、文化內(nèi)涵,,還要進(jìn)一步下工夫?qū)W習(xí)。
“如果不去做手作,,我可能會(huì)把這些時(shí)間用來(lái)刷短視頻,。”邢梓涵覺(jué)得,,年輕人愛(ài)上手作是一個(gè)非常好的現(xiàn)象,。“現(xiàn)在大家容易沉浸在虛擬世界中,,對(duì)手作的熱愛(ài)和關(guān)注,,可以幫助大家回歸現(xiàn)實(shí)生活,也可以把大家的注意力從碎片化的娛樂(lè)活動(dòng),,轉(zhuǎn)移到一種更需要專注力和投入感的項(xiàng)目上,?!?
“很多人是出于社交目的來(lái)體驗(yàn)手作的,我們也在考慮辦一些集體活動(dòng),,比如一起做一個(gè)比較大型的作品或辦一些沙龍活動(dòng),,也在考慮增加一些配套課程,因?yàn)橛行┤擞泻罄m(xù)學(xué)習(xí)的需求,?!惫f(shuō)。
受訪者中,,男性占41.6%,,女性占58.4%。00后占16.9%,,90后占50.0%,,80后占27.0%,70后占4.5%,,60后占1.6%,。
(應(yīng)受訪者要求,郭涵為化名)
編輯:映雪
