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高考填報(bào)志愿時(shí)，王晶晶覺得仿佛全家人都與自己為敵,。

由于發(fā)揮失利,，她的分?jǐn)?shù)只比一本分?jǐn)?shù)線高兩分。王晶晶不甘心想復(fù)讀,，爸爸卻不同意,，“復(fù)讀結(jié)果未必好，我找人幫你選個(gè)合適的學(xué)?！?。王晶晶嘗試抗?fàn)帲炎约烘i在房間3天不吃不喝,，爸爸把家里所有的親戚都叫來勸說,，對她進(jìn)行電話“轟炸”。最后,，王晶晶妥協(xié)了,。

妥協(xié)后,，她選擇“擺爛”，任憑父親為自己選擇所謂“好”的學(xué)校和專業(yè),?！拔覍λf，學(xué)校你隨便填,，專業(yè)也隨便填,，我沒有任何想法”。

從小到大,，父母對王晶晶有兩條鐵律：學(xué)習(xí)好,，禁止早戀。在滿足這兩點(diǎn)的前提下,，王晶晶完全不用做家務(wù),，生活被照顧得特別周到，“只需要好好學(xué)習(xí),，其他不用管”,。“一方面,，他們覺得我不能干家務(wù),，另一方面，我享受這些的前提是必須符合他們的期望,?！蓖蹙ЬвX得，自己在父母面前永遠(yuǎn)在“扮演”一個(gè)乖女兒,，一舉一動(dòng)都在父母的監(jiān)控之下,。

對孩子無所不管，像直升機(jī)在孩子上空盤旋,，隨時(shí)準(zhǔn)備介入孩子的一切：日常生活,、考試升學(xué)、求職戀愛……這類家長被稱為“直升機(jī)父母”,。

早在20世紀(jì)70年代，心理學(xué)家海姆·吉諾特在《父母與青少年》一書中提出“直升機(jī)父母”（Helicopter Parents）的概念,。半個(gè)世紀(jì)過去,，這類父母依舊常見。很多“為你好”,，實(shí)際上卻給子女戴上了“愛的枷鎖”,。

每到重大節(jié)點(diǎn)，我的人生方向就被父母掌握

劉然一直覺得,，自己的人生軌跡不被自己掌握,，而在父母手中,。

文理分科時(shí)，爸爸對他說：“男生就該學(xué)理科,，學(xué)了數(shù)理化,，走遍天下都不怕?！北M管文科成績比理科好,，劉然還是放下了自己從小喜歡的地理，絢爛的星空和有趣的地形圖從此成為鮮少有空觸碰的業(yè)余愛好,。

高考填志愿時(shí),，爸媽研究了半天告訴他：“計(jì)算機(jī)專業(yè)前景光明，有利于將來出國找工作,?！碑?dāng)時(shí)對未來還沒有太多規(guī)劃的劉然填上了港校的提前批志愿，并順利被計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)錄取,?！皟?nèi)心想當(dāng)一名地理老師的吶喊被現(xiàn)實(shí)逐漸淹沒，在前途面前,，孩子并沒有和家長對抗的資本,。”

劉然從小到大都是父母眼中的乖孩子,。等到真正去了香港,、讀了計(jì)算機(jī)，劉然才意識到一味順從父母安排是件多么可怕的事情：自己對父母選擇的“好專業(yè)”完全不“感冒”,，以至于上課盯著課件發(fā)呆,，劉然一度陷入煎熬的境地。

高考,、讀研,、求職、找對象,，每到重大人生節(jié)點(diǎn),，孩子總少不了和家長討論?！案改钢異圩?，則為之計(jì)深遠(yuǎn)?！眲偤团畠壕吐殬I(yè)規(guī)劃爭執(zhí)了一場的媽媽陳淑萍很不解,。就讀于中文系的女兒未來想當(dāng)老師，但從事了近30年教師工作的陳淑萍并不希望孩子走自己的老路,，想讓她考公務(wù)員,?！爱?dāng)老師累，操心,。她性格文靜又單純,，當(dāng)了老師還不得被學(xué)生欺負(fù)死，坐辦公室多舒服,?！?

對于“直升機(jī)父母”的說法，陳淑萍有些不贊同：“孩子從出生到成長,，對她影響最大的還是父母,，最懂她的也是父母。現(xiàn)代社會(huì)競爭激烈,，我也是希望她未來過得穩(wěn)定又舒坦,。父母這樣做，難道不是出于對孩子未來的負(fù)責(zé)嗎,？”

“不聽老人言,，吃虧在眼前?！薄鞍謰尡饶阌薪?jīng)驗(yàn),，吃過的鹽比你吃的飯還多?！北睅煷笾楹７中＝逃龑W(xué)院副教授高艷發(fā)現(xiàn),，父母總會(huì)覺得孩子小，“自己理應(yīng)告訴他怎么做”,。但實(shí)際上,，面對填志愿等重大人生抉擇，父母和孩子都處于“盲人摸象”狀態(tài),。

專業(yè)“好”與“不好”,，父母大多以自己既有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行衡量。但時(shí)代發(fā)展變化飛快,，拿以往幾十年前的經(jīng)驗(yàn)給孩子的未來幾十年鋪路,，本身是一個(gè)悖論。即便根據(jù)當(dāng)下最新經(jīng)驗(yàn),，也未必全面,。“關(guān)于到底走什么樣的路是好的,，孩子摸到了‘鼻子’,，父母摸到了‘耳朵’,，雙方各執(zhí)一詞,，都覺得自己是對的,，但實(shí)際上可能都不全面、不充分,?！?

高艷認(rèn)為，無論父母還是孩子都要認(rèn)識到自己的看法是片面的,。例如高考報(bào)志愿,，預(yù)測一個(gè)專業(yè)未來發(fā)展趨勢是非常復(fù)雜且艱巨的任務(wù)，需要雙方一起探索“大象長什么樣”,、了解專業(yè)是什么,，搜集相對全面的信息，一起說理由,、做決策,。專業(yè)的選擇一定要在尊重孩子喜好的前提下，再考慮外部環(huán)境需求,。

“如果最后還是有分歧,，父母也一定要放手給孩子自己作決定?！备咂G指出,，孩子總有一天要學(xué)會(huì)自己作決定。如果父母一直替他做,，他就不會(huì)有這個(gè)能力,。就算做錯(cuò)了，他也學(xué)到了教訓(xùn),。

“把高考報(bào)志愿當(dāng)成人生決策練習(xí),。當(dāng)然高考很重要，但是相比一輩子,，這才是剛剛開始,。父母不能陪孩子一輩子，未來還有更多重大人生決策需要他自己決定,?！?

父母的電話鈴聲在我的生活上空盤旋

除了重大人生節(jié)點(diǎn)，父母的“關(guān)心”還滲透進(jìn)日常生活的每一天,。

在心心念念許久的五月天演唱會(huì)現(xiàn)場,，吳雪薇沒能開心起來。剛抵達(dá)會(huì)場時(shí),，媽媽的電話就打了進(jìn)來,，“你在哪兒？和誰一起去的,？在外面不要待太晚,，結(jié)束了趕緊回來……”接到電話的一瞬間,，吳雪薇的美好心情瞬間瓦解。

演唱會(huì)當(dāng)天,，吳雪薇就和媽媽說過自己要看演唱會(huì),，有一段時(shí)間沒能回復(fù)她。但只要吳雪薇沒及時(shí)回復(fù)微信,，媽媽就會(huì)開始瘋狂打電話,。“如果我沒接到電話,，她就會(huì)覺得只有兩種情況,，要么我手機(jī)丟了，要么我出事了,?！眳茄┺蹦椭宰踊貜?fù)媽媽在看演唱會(huì)，網(wǎng)絡(luò)信號不好,，但手機(jī)依舊響個(gè)不停,。演唱會(huì)結(jié)束后，手機(jī)上已有8個(gè)未接來電,，還有一長串未讀微信,。吳雪薇覺得，束縛與壓迫感撲面而來,。

這種束縛幾乎貫穿著吳雪薇的成長,。小時(shí)候去閨蜜家玩，媽媽會(huì)要求拿到閨蜜電話,，“聯(lián)系不上你,，我就問你閨蜜，確保你倆安全”,。工作后,，吳雪薇曾因?yàn)樽鲰?xiàng)目出差3天，媽媽還想獲得項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的電話,，吳雪薇很無奈：“媽媽你不要這樣,，那是我的領(lǐng)導(dǎo)?！?

吳雪薇從小身體不好,，童年幾乎都在醫(yī)院度過，因此媽媽對她照顧得非常周全,。高中時(shí),，媽媽特意換到吳雪薇所在的學(xué)校工作，方便照顧她。大學(xué)里,，吳雪薇的被子常?？缡〖幕丶医o媽媽清洗，衣服也是媽媽按照季節(jié)分批次寄過來,。“她怕我的被子晾在外面被別人偷了,，也害怕衣服被我洗壞了,。”

大三時(shí),，由于學(xué)習(xí)壓力大,，吳雪薇感冒發(fā)燒，電話時(shí)和媽媽說“我好難受”,，媽媽緊張擔(dān)心得一晚上沒合眼,，甚至想連夜趕到吳雪薇所在的城市照顧她。吳雪薇很無奈,，“我不知道為什么在她心里我永遠(yuǎn)在糟蹋自己的身體”,。

到了研究生畢業(yè)找工作時(shí)，媽媽開始擔(dān)憂,?！八X得我去陌生城市工作，一個(gè)人沒有辦法好好照顧自己,，甚至讓我放棄別的城市的面試機(jī)會(huì),。”這讓吳雪薇覺得,，媽媽在潛意識里是不信任自己的,，“她不相信我能照顧好自己，她甚至不愿意相信我已經(jīng)長大了,，在她眼里我始終是一個(gè)小孩子,。”

“對于習(xí)慣了背負(fù)孩子前行,、視子女為自身一部分的中國父母來說,，要接受子女逐漸脫離家庭的過程，是一個(gè)極大的心理落差和觀念挑戰(zhàn),?！泵绹鴪?zhí)業(yè)心理咨詢師陳兌在其著作《走出原生家庭創(chuàng)傷》里寫道?！爸鄙龣C(jī)父母”的出發(fā)點(diǎn)都是對于孩子的愛,，然而家庭是不斷變化和調(diào)整的系統(tǒng)，在不同成長階段有不同任務(wù)。從青春期開始,，子女需要父母給到鍛煉獨(dú)立自主能力的機(jī)會(huì),。當(dāng)子女成年，家庭最重要的任務(wù)是支持子女離開父母,，開始自己的家庭成長周期,，接納親子關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)槠降鹊某赡耆擞H子關(guān)系。

但許多父母難以完成這項(xiàng)轉(zhuǎn)變,，也無法達(dá)成“為你好”的目標(biāo),。

高艷在任教過程中遇到過類似的“過度教養(yǎng)”案例，一個(gè)通過數(shù)學(xué)競賽保送上大學(xué)的男生,，開學(xué)后卻不去上課,、數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)極低，衣服也常常臟兮兮的,。高艷去找他聊,，男生說自己有些抑郁、不想上學(xué),?！八母改冈谏钪卸己軓?qiáng)勢，把他照顧得也特別好,?！边^去的生活中每天一睜眼，牙膏都已經(jīng)擠好,、換洗衣服提前放在枕頭邊,。“沒有自由,，連穿什么衣服都無法自己決定,，非常窒息?！鄙洗髮W(xué)后他發(fā)現(xiàn)自己非常無能,，連洗衣服都做不好，便選擇對自己的生活和學(xué)習(xí)“擺爛”,。

“小到生活瑣事,，大到高考填志愿，如果父母總覺得孩子還小,、做不好,，不讓他自己做，未來面對其他重大選擇,，更不知道如何是好,?！备咂G指出，過度教養(yǎng)的背后,，其實(shí)是對孩子的不信任感,。父母把孩子照顧得太好，實(shí)際卻是在對孩子說：“你不行,，你不可以,，你需要依賴大人?！边@會(huì)導(dǎo)致孩子的自我效能感弱,、不自信，甚至貶低自己,。“這是對父母的反抗,，也是對自己的攻擊,。”

逃離“直升機(jī)父母”的漩渦

逃離“直升機(jī)父母”的漩渦并非易事,。孩子逐漸擁有獨(dú)立意志,，追求自我的嘗試時(shí)常與父母期盼發(fā)生碰撞，卻往往困于孝道與父母權(quán)威,。

為了讓吳雪薇留在省內(nèi)工作,，媽媽給出了很誘人的條件——幫她買房減輕壓力、提供當(dāng)?shù)氐娜嗣}資源,、介紹優(yōu)秀相親對象……媽媽甚至哭著對她說：“我求求你不要這樣,，不要離媽媽太遠(yuǎn)，我現(xiàn)在就特別后悔當(dāng)時(shí)離你姥姥太遠(yuǎn)了,?！?

吳雪薇非常糾結(jié)，很害怕自己的行為讓父母傷心,，但同時(shí)她又清楚地認(rèn)識到自己不能接受,，“如果我留在本地的話，我一輩子都逃不出他們的控制,，包括我的感情都沒辦法由自己做主”,。

“對于孩子而言，面對父母的控制常常是無力反抗的,?！备咂G認(rèn)為，如果父母自身沒有覺察到自己的問題,、缺乏外部支持,，孩子很難擺脫父母的掌控。“或許要等孩子足夠大,，可以離開父母,、離開家，有機(jī)會(huì)鍛煉自己,，學(xué)會(huì)獨(dú)立處理更多問題,，才能慢慢脫離父母的過度保護(hù)?！?

紀(jì)伯倫曾在《致孩子》中寫道：“你的孩子,，其實(shí)不是你的孩子，他們是生命對于自身渴望而誕生的孩子,，他們通過你來到這世界,，卻非因你而來，他們在你身邊,，卻并不屬于你,。你可以給予他們的是你的愛，卻不是你的想法,，因?yàn)樗麄冏约河凶约旱乃枷?。?

如何不“以愛之名”綁架孩子,？高艷認(rèn)為,，首先父母自身需要警醒，將孩子作為一個(gè)獨(dú)立,、平等的人看待,，而不是自己的所有物。其次,，孩子可以試著和父母溝通,。

“不是和父母鬧，誰胳膊粗誰勝利,。而是多向父母展示和證明：你在某個(gè)方面知道的內(nèi)容比他們多,，讓父母看到你解決問題的思路和能力?？赡芩麄円粫r(shí)半會(huì)兒改不了,，但如果他們真正為你好，會(huì)聽你的,?！?

反復(fù)考慮下，吳雪薇下定決心去深圳,，把所有本地的offer全部拒掉,，只留一個(gè)后路,。她還和媽媽進(jìn)行了一場長談，講了自己對未來的詳細(xì)規(guī)劃,?！拔疫€和她說，媽媽你知道我為什么要去深圳嗎,？我現(xiàn)在不是一個(gè)小孩,，我是個(gè)成年人，有自己作選擇的權(quán)利,，有自己職業(yè)發(fā)展的想法,。我很感激媽媽對我的愛，我也很愛你,，但我不想一輩子都在你的幫助下過,。好多人說我是媽寶女，我不想讓別人說我是媽寶女,，你要相信我能照顧好我自己,。”最終,，媽媽同意了,。

吳雪薇覺得,，對父母言聽計(jì)從的孩子,，可能從小就是被父母一直托舉著長大的孩子，父母不會(huì)輕易改變,，需要孩子有足夠的決心掙脫這個(gè)環(huán)境,。“我只有遠(yuǎn)離他們,，他們對我的束縛才能少一些,，我自己能夠更加清楚地看清這個(gè)世界。雖然它可能是丑陋的,，但是你必須自己經(jīng)歷過,，這樣才是屬于自己的人生?！?

吳雪薇到達(dá)深圳的那天,，正下著小雨。她獨(dú)自坐了7個(gè)小時(shí)高鐵,，走出車站的瞬間幾乎要開心得蹦起來,。“當(dāng)我呼吸到深圳的第一口空氣的時(shí)候,，覺得空氣都是自由的,，我終于要開啟一段新的生活了,。”

（應(yīng)受訪者要求,，文中除高艷外均為化名）

編輯：映雪