中華現(xiàn)代學術名著200種

第76種

晚明的20多年,，清代,，民國12年，是為300年,。

《中國近三百年學術史》原為1923年秋至1924年春夏間,，梁啟超在清華等校講授“中國近三百年學術史”課程的講義，成書后共分十六講,。

在學術史的著述上提供了提供了一種全新的模式,，影響巨大。

本書敘述明清以降中國學術之演變,，經(jīng)緯交織,、層次繁復，分別以問題敘史,、人物（學派）敘史,、學科敘史，構(gòu)成社會思潮史,、學派史與學科史三大板塊,。

梁啟超，1873年生,，字卓如,，一字任甫，號任公,，又號飲冰室主人,、飲冰子、哀時客,、中國之新民,、自由齋主人。清朝光緒年間舉人,，中國近代思想家,、政治家、教育家,、史學家,、文學家。戊戌變法（百日維新）領袖之一,、中國近代維新派,、新法家代表人物,。

幼年時從師學習，八歲學為文,，九歲能綴千言,，17歲中舉。后從師于康有為,，成為資產(chǎn)階級改良派的宣傳家,。維新變法前，與康有為一起聯(lián)合各省舉人發(fā)動“公車上書”運動,，此后先后領導北京和上海的強學會，又與黃遵憲一起辦《時務報》,，任長沙時務學堂的主講,，并著《變法通議》為變法做宣傳。

戊戌變法失敗后,，與康有為一起流亡日本,，政治思想上逐漸走向保守，但是他是近代文學革命運動的理論倡導者,。逃亡日本后,，梁啟超在《飲冰室合集》《夏威夷游記》中繼續(xù)推廣“詩界革命”，批判了以往那種詩中運用新名詞以表新意的做法,。在海外推動君主立憲,。辛亥革命之后一度入袁世凱政府，擔任司法總長,；之后對袁世凱稱帝,、張勛復辟等嚴詞抨擊，并加入段祺瑞政府,。他倡導新文化運動,，支持五四運動。其著作合編為《飲冰室合集》,。黃遵憲對其評價為“驚心動魄,，一字千金，人人筆下所無,，卻為人人意中所有,，雖鐵石人亦應感動。從古至今,，文字之力之大,，無過于此者矣?！?

《中國近三百年學術史》原為1923年秋至1924年春夏間,，梁啟超在清華大學講授中國近三百年學術史課程的講義。該書為全面總結(jié)有清一代學術思想的開拓性著作，在著述體例與內(nèi)容范圍方面均具有開創(chuàng)性,，甚得學者推許,。對于民國時期的學術界而言，梁著《中國近三百年學術史》具有一種 “范式”的作用,。1930年代,，蔣維喬、錢穆,、陳嘉靄,、張西堂等著名學者，分別在北京,、上海,、廣州等地各大學講授中國近三百年哲學史、學術史,、思想史等課程,，并有多部相關著作先后問世。凡此種種,，皆為梁著 《中國近三百年學術史》直接或間接影響的產(chǎn)物,。

全書由十六個專題組成，可以分為三大部分:專題一至四為第一部分,，主要論述清代學術變遷與政治的影響,，揭示了清代學術曲折發(fā)展的政治原因。專題五到十二為第二部分,，對清代學術主要是清代中期以前的學術作了總結(jié),。其中專題五到十一以學派、學案體的形式,，詳細論述了清初到清中期的幾個重要學派,，包括代表人物、學術成就,、治學經(jīng)驗和方法,，使得清代中期以前的學術史清晰可見; 專題十二則以“清初學海波瀾余錄”為題對影響后來清代學發(fā)展的清初其它非主流的著名學術人物及其成就也作了介紹和簡評; 專題十三至十六，以“清代學者整理舊學之總成績”為題,，分門別類對清代學術如的經(jīng)學及其相關衍生的小學,、校勘,、辨?zhèn)?、輯佚等代表人物、學術成就; 史學及與之相關衍生的方志,、地理,、譜牒之學代表人物,、成就; 歷算及其他自然科學等方面代表人物成就作了全面論述。成績學他從對學術史的“辨章學術,、考鏡源流”的主要特征出發(fā),，對清代不同時期的各個學派學術淵源、代表人物,、師承淵源后學,、主要成就及其學術得失作了較為詳細的論述，全面深入的總結(jié)了清代的學術成果,。

梁啟超從學術史本身的特點出發(fā),，注重“辨章學術、考鏡源流”,。在該著作中,，梁啟超對在清代學術史中占有重要地位的學派作了詳細的論述，準確把握清代學術人物思想特點的和學術特征,，使得后學者對清代的學術源流、著名學者的治學特點,、有一個清晰的了解,。

梁先生之《中國近三百年學術史》語言通俗易懂，雅俗共賞,。梁氏對一些學術問題的論述,，以其特有的政論宣傳家的如椽大筆，將很深奧的學問用通俗的語言表達出來,，即使是沒有學術根基的初學者,，閱讀起來也絲毫沒有障礙，滋潤了后世學者的學術成長,，對學術文化的普及和發(fā)展作出了很大的貢獻,。

本書所開創(chuàng)的學術史研究的路徑與范式，極大的促進了中國近代學術史研究的發(fā)展,，其篳路籃縷之功,，值得肯定。盡管存在著一些缺憾,，但瑕不掩瑜,，絲毫不影響它在學術史上的價值和地位。

（編輯：李月）