杭州春芽實(shí)驗(yàn)學(xué)校老師指導(dǎo)春假托管學(xué)生練習(xí)書法。   記者 劉軍國(guó)攝 “杭州中小學(xué)有春秋假,？”2018年從外省考入浙江大學(xué),，在杭州生活了近7年的朱梓熒第一次聽說這個(gè)假期時(shí)，頗感新奇,，“杭州的孩子真幸福,。”

“很多地方還沒有春秋假,？”26歲的杭州姑娘富樂寧也很意外，“我還以為這是全國(guó)中小學(xué)生都有的假,?！?

杭州人習(xí)以為常的這個(gè)假期始于2004年。

前不久,，中辦,、國(guó)辦印發(fā)的《提振消費(fèi)專項(xiàng)行動(dòng)方案》提出，“鼓勵(lì)有條件的地方結(jié)合實(shí)際探索設(shè)置中小學(xué)春秋假,?！?

3月下旬，廣東省廣州市玉巖中學(xué)初一年級(jí)學(xué)生開展了首次春假研學(xué)活動(dòng),；清明節(jié)后,，湖北省恩施土家族苗族自治州的4個(gè)縣市，給所有義務(wù)教育階段學(xué)生放春假……

有了寒暑假,，為啥還要放春秋假,？學(xué)生們?cè)趺炊冗^這個(gè)假期？中小學(xué)春秋假,，如何放得好推得開,？近日，記者走進(jìn)杭州,、恩施,、廣州尋找答案。

快樂度假

放松身心,，收獲成長(zhǎng)體驗(yàn)

4月27日,，天蒙蒙亮,，杭州蕭山區(qū)江南小學(xué)三年級(jí)學(xué)生陳可唯被媽媽叫醒，趕往機(jī)場(chǎng),，開啟一周的旅行,。

這一天，是蕭山區(qū)2025年中小學(xué)春假第一天,，加上“五一”假期,，能連休9天。陳可唯和媽媽先去了四川4天,，再回浙江溫州老家3天,，之后返回杭州。

“第一天,，來一場(chǎng)熊貓主題的Citywalk,；第二天，參觀都江堰,；第三天,，去大熊貓繁育基地看熊貓寶寶；第四天,，到三星堆博物館領(lǐng)略文物之美……”這份與媽媽一起制訂的出游計(jì)劃,，周密又有趣，讓陳可唯充滿期待,。

這不是陳可唯第一次旅行,。此前，她還利用春秋假時(shí)間,，和爸爸媽媽到過北京,、南京等地，看到了語文課本里描繪的天安門,，走進(jìn)了課外書中提到的雨花臺(tái),。

近年來，杭州市中小學(xué)春假多安排在4月底,，與“五一”假期連休,；秋假則多安排在9月底，與國(guó)慶假期銜接,。

“春天春暖花開,，秋天秋高氣爽，加上能與其他地方形成錯(cuò)峰,，所以杭州很多家長(zhǎng)都愿意在這個(gè)時(shí)候帶著孩子出去旅游,。”杭州市教育局總督學(xué)孔永國(guó)說，近幾年隨著出游人數(shù)激增,，為了搶到高鐵票,，有的家長(zhǎng)“連續(xù)幾天睡不好”，還有的家長(zhǎng)采取“迂回戰(zhàn)術(shù)”,，從上海,、蘇州等地訂票。

所言非虛,。4月中旬,，當(dāng)?shù)孛襟w便有多篇反映杭州家長(zhǎng)制訂各種攻略，展開“搶票大戰(zhàn)”的報(bào)道,。4月25日,，記者從鐵路12306購票系統(tǒng)查看，27日杭州至北京,、廣州等熱門城市的多個(gè)車次,，均顯示票已售罄。

這個(gè)引燃部分市民旅游熱情,、在杭州延續(xù)了20多年的假期,，是怎么出爐的？

孔永國(guó)說,，2004年,，他在一所高中當(dāng)老師，為了弄清這個(gè)問題,，專門打電話問了時(shí)任市教育局局長(zhǎng)。對(duì)方告訴他,，“一是為了減負(fù),，在學(xué)期過半時(shí)，給予學(xué)生一段休整時(shí)間,，緩解過重課業(yè)負(fù)擔(dān)帶來的身心壓力,；二是增長(zhǎng)見識(shí)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)‘行萬里路’,，領(lǐng)略祖國(guó)山川之美,；三是增進(jìn)親子關(guān)系?！?

當(dāng)年3月,，杭州市教育局印發(fā)《關(guān)于調(diào)整中小學(xué)假期和作息時(shí)間的意見》，提出“在每學(xué)年總教學(xué)時(shí)間不變的前提下,，將傳統(tǒng)的一學(xué)年兩學(xué)期兩假期改為一學(xué)年兩學(xué)期四假期制,，實(shí)行春假、暑假、秋假和寒假”,。

“當(dāng)時(shí)的文件規(guī)定,，春假時(shí)間為5月1日的前后兩周，秋假時(shí)間為11月的第一周,?！笨子绹?guó)介紹，后來根據(jù)各方反饋,，逐漸調(diào)整并固定為如今的安排,。

錯(cuò)峰出行、親近自然,、放松身心,、拓寬視野……在杭州、恩施,、廣州3地采訪,，這些詞被反復(fù)提及。

打開廣州市玉巖中學(xué)微信公眾號(hào),，下滑手機(jī)屏幕至3月30日,，一篇題為《玉巖春假第七站：長(zhǎng)隆海洋王國(guó)！邊尖叫,、邊學(xué)習(xí),！海洋世界也是快樂教室！》的文章映入眼簾,。從這一天往前至3月26日,，每天都有圖文并茂的春假活動(dòng)報(bào)道。點(diǎn)擊進(jìn)去,，一張張笑臉青春洋溢,。

那5天，玉巖中學(xué)初一年級(jí)學(xué)生度過了人生中的首個(gè)春假：學(xué)校向黃埔區(qū)教育局報(bào)備后,，經(jīng)學(xué)生自主選擇,，310人參加學(xué)校組織的研學(xué)旅行，前往中山,、珠海,；另有40余人選擇與父母出行。

“我們的春假是從3月26日至28日,，加上周末兩天,，學(xué)生們樂享了整整5天假期?！庇駧r中學(xué)黨委書記印賢文說,，研學(xué)活動(dòng)行程包括孫中山故居紀(jì)念館,、港珠澳大橋、珠海太空中心,、長(zhǎng)隆海洋王國(guó)等特色景點(diǎn),。與父母出游的學(xué)生，則分別去了重慶,、西安,、無錫、張家界等地,。

“看草木生發(fā)是自然課,，觸摸古跡是歷史課，結(jié)伴同行是社交課,?！闭Z文老師出身的印賢文，用充滿詩意的語言道出春假的意義,，“讓學(xué)生在最美的季節(jié),，收獲最珍貴的成長(zhǎng)體驗(yàn)?！?

廣州市教育局宣傳與思想政治教育處處長(zhǎng)劉琦寶介紹,，廣州市雖未大范圍放春秋假，但正在推動(dòng)“中小學(xué)校外實(shí)踐教育促進(jìn)規(guī)定”出臺(tái),，鼓勵(lì)中小學(xué)生開展集體研學(xué),、親子游等多種形式的校外實(shí)踐活動(dòng)。

地處武陵山區(qū),，恩施土家族苗族自治州利川市教育局3月發(fā)布的一則通知引發(fā)關(guān)注：與清明節(jié)假期相連,，4月7日至8日，全市義務(wù)教育學(xué)校放春假,。通知還提出了4個(gè)方面的假期活動(dòng)建議：親近自然,、參加勞動(dòng)、紅色教育,、體驗(yàn)生活,。

“在我們這里,，農(nóng)村孩子是大多數(shù),。這樣的安排充分考慮了城鄉(xiāng)差異，立足山區(qū)特點(diǎn),，挖掘地方資源,。”利川市教育局副局長(zhǎng)張平介紹,，利川山清水秀,、景點(diǎn)眾多,，春假期間，孩子們正好踏青賞春,。同時(shí),，這也是春播時(shí)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生在保障安全,、就近就便,、力所能及的前提下，參與農(nóng)耕,、家務(wù),、社區(qū)服務(wù)等，體會(huì)勞動(dòng)的意義,，增進(jìn)與家人的感情,。

春假里，利川市涼霧鄉(xiāng)涼霧小學(xué)一年級(jí)學(xué)生屈靖晴和媽媽楊相平種下了一畦四季豆,?！拔彝诳樱欧N子,?！睏钕嗥秸f，現(xiàn)在,，女兒每天放學(xué)回家第一件事,，就是去看四季豆長(zhǎng)得怎么樣了?！拔曳N的四季豆,，一定好吃?！比缃?，豆苗早已破土而出，看著自己的勞動(dòng)成果,，小姑娘飽含期待,。

今年春假期間，利川市130所義務(wù)教育學(xué)校的9.1萬名學(xué)生中,，九成參與了家務(wù)勞動(dòng),，七成體驗(yàn)了春播，6000余人參加紅色教育活動(dòng),，近半數(shù)孩子的家庭開展了親子游活動(dòng),。

是否放假

實(shí)事求是，沒有“一刀切”

同屬于恩施州,，建始縣今年沒有放春假,。

作為建始縣教育局教育股負(fù)責(zé)人,，付大甫清楚地記得，3月中旬,，就放不放春假這件事,，局長(zhǎng)安排他們做了一次調(diào)研。

“我們?cè)诓糠謳熒图议L(zhǎng)中進(jìn)行了調(diào)研,，老師和學(xué)生基本上都愿意,，但大部分家長(zhǎng)不愿意，反對(duì)的聲音比較大,?！备洞蟾貞洝?

記者在建始縣采訪了幾位家長(zhǎng),，他們對(duì)放春假,，大都表現(xiàn)出一種矛盾的心態(tài)——

建始縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)一名四年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)孔平說，放春假的出發(fā)點(diǎn)是好的,，我也贊成孩子要快樂學(xué)習(xí),。但自己和愛人工作都忙，請(qǐng)假陪孩子的可能性小,，孩子放假也就在家玩玩手機(jī),、看看電視，起不到春假應(yīng)有的效果,；

建始縣民族實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)一名初三年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)王建,，兩口子都忙生意，既擔(dān)心孩子放假耽誤學(xué)習(xí),，又擔(dān)心孩子的安全出問題,，“放了假就喜歡騎車到處跑，有一回還摔了跤,?！绷硪幻麑W(xué)生家長(zhǎng)劉露更是直言不諱，“恨不得每天24小時(shí),，小孩能有16個(gè)小時(shí)在學(xué)校,。”但他們同時(shí)也認(rèn)為,，“放假的好處也是有的,，孩子可以緩解焦慮?！?

…………

與家長(zhǎng)們的矛盾糾結(jié)不同,，老師們對(duì)于春假的態(tài)度,，普遍立場(chǎng)鮮明：期待,、歡迎,！

建始縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師劉均碧說，學(xué)校取代不了家庭的作用,，學(xué)?；顒?dòng)也替代不了大自然的美好，“何況,，春秋假是給孩子的假期,，難道不應(yīng)該多聽聽他們的聲音？”

印賢文說,，廣州四季溫暖濕潤(rùn),，草木常青，他給學(xué)生上語文課講解“草色遙看近卻無”時(shí),，很多學(xué)生理解不了,，“因?yàn)樗麄儧]有見過小草在冬季枯萎，又在初春剛剛鉆出地面的模樣,?！?

其實(shí)，早在2013年2月,，國(guó)辦印發(fā)的《國(guó)民旅游休閑綱要（2013—2020年）》就已提出,，“地方政府可以探索安排中小學(xué)放春假或秋假”。此后,，國(guó)務(wù)院出臺(tái)的《關(guān)于促進(jìn)旅游業(yè)改革發(fā)展的若干意見》,、國(guó)家發(fā)展改革委等9部門發(fā)布的《關(guān)于改善節(jié)假日旅游出行環(huán)境促進(jìn)旅游消費(fèi)的實(shí)施意見》等，均重申了相關(guān)要求,。

文件多次鼓勵(lì),，為何實(shí)施的地方仍不多？

記者觀察到,，相較于家長(zhǎng)和師生,，教育主管部門需要考量的因素更加復(fù)雜。

作為一個(gè)山區(qū)農(nóng)業(yè)縣,，截至2024年底,，建始縣戶籍人口49.42萬，其中鄉(xiāng)村人口36.67萬,?！巴獬鰟?wù)工是農(nóng)民增收的主要渠道之一。據(jù)民政部門統(tǒng)計(jì),，目前在我們縣,，父母雙雙外出的留守兒童共有2300多人?！备洞蟾φf,，如果放假,，如何安排好這個(gè)群體，也是教育部門需要考慮的問題,。

 張平坦言,，利川放春假期間，他最擔(dān)心的是學(xué)生安全：“不是法定假日,，一旦出現(xiàn)安全問題,，家長(zhǎng)會(huì)不會(huì)責(zé)怪學(xué)校和教育部門？”

  前不久,，在人民網(wǎng)“領(lǐng)導(dǎo)留言板”,，一名網(wǎng)友建議深圳市推行中小學(xué)春秋假制度。深圳市教育局在回復(fù)中,，除了表示因?yàn)榧议L(zhǎng)沒有配套相應(yīng)的假期,，可能導(dǎo)致學(xué)生無人看管，或?qū)W(xué)生推向社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，增加家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)等問題外,，還指出：在推進(jìn)課程改革、轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)方式的大背景下,，開展科學(xué)教育,、體育、心理健康,、勞動(dòng)教育,、社會(huì)實(shí)踐等課程教學(xué)需要大量課時(shí)，如果再增設(shè)假期,，很難完成新課標(biāo)要求的教學(xué)任務(wù),。

“每有新鮮事物出現(xiàn)，必然存在觀念碰撞,，這些顧慮,、擔(dān)心都很自然?！比A中師范大學(xué)教授雷萬鵬表示,，鼓勵(lì)有條件的地方結(jié)合實(shí)際探索設(shè)置中小學(xué)春秋假，暫時(shí)不具備條件的也不必強(qiáng)求,，不妨多一點(diǎn)耐心,，等待時(shí)機(jī)成熟，內(nèi)生動(dòng)力生發(fā),。

恩施州教育局副局長(zhǎng)周文忠介紹,，恩施市是恩施州內(nèi)最早設(shè)置中小學(xué)春秋假的地方，2014年，該市就開始在義務(wù)教育學(xué)校嘗試放春假,?！岸魇┦胁枞~產(chǎn)業(yè)發(fā)展得好，清明前后恰是茶葉采收的忙碌季節(jié),。借鑒以前放農(nóng)忙假的傳統(tǒng)，讓學(xué)生在這期間開展以勞動(dòng)教育為主的實(shí)踐活動(dòng),?！敝芪闹艺f，因假期設(shè)置契合地方實(shí)際,，反響較好,。

2017年，在總結(jié)恩施市經(jīng)驗(yàn)做法的基礎(chǔ)上,，恩施州教育局印發(fā)通知,，決定在全州義務(wù)教育學(xué)校放春假和秋假，每次時(shí)長(zhǎng)2至3天,，原則上與法定節(jié)假日或雙休日銜接,。

“但我們沒有‘一刀切’，放不放假,，交給各縣市自主確定,。”周文忠說,。

今年,，恩施州8個(gè)縣市中，有恩施,、利川,、宣恩、咸豐4個(gè)縣市的所有義務(wù)教育學(xué)校,，以及鶴峰縣的部分學(xué)校放了春假,；建始、巴東,、來鳳3縣未放假,。

在杭州，同樣沒有“一刀切”,，目前有10個(gè)城區(qū)設(shè)置了春秋假,，3個(gè)縣市暫時(shí)未設(shè)置。

“教育局發(fā)文是面向全市范圍,，但最開始實(shí)施的只有主城區(qū),，后來蕭山、余杭、富陽等區(qū)加入進(jìn)來,?！笨子绹?guó)認(rèn)為，20年前的城市化程度和20年后不一樣,，山區(qū)縣市和城區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展程度也不一樣,，“我們還是要考慮具體條件，實(shí)事求是,?！?

協(xié)同保障

貫通服務(wù)，不是一放了之

蕭山區(qū)中小學(xué)春秋假是從2023年秋季開始的,。

為何在杭州市發(fā)文實(shí)施中小學(xué)春秋假近20年后,，蕭山區(qū)才開始實(shí)施？

“一是城鄉(xiāng)融合發(fā)展的提速,；二是杭州亞運(yùn)會(huì)舉辦的契機(jī),；三是托管服務(wù)等保障措施的完善?！笔捝絽^(qū)教育局團(tuán)工委書記郎露寅表示,，過去，蕭山區(qū)城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)比較明顯,，農(nóng)村家庭多,、務(wù)工人員多，增設(shè)中小學(xué)春秋假,，可能給他們的工作生活帶來困擾,。

“現(xiàn)在，家長(zhǎng)為什么對(duì)春秋假的接受度高,？是因?yàn)椤蠛蠓健Ｕ系煤?。”郎露寅說,，2023年秋假期間,，蕭山區(qū)為204名學(xué)生提供了托管服務(wù)；到2024年春假,、秋假,，這一人數(shù)分別增至1087人、1123人,。

不只是蕭山區(qū),。

4月27日，走進(jìn)位于上城區(qū)的杭州春芽實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，書法教室里墨香濃郁,，孩子們正跟著老師練習(xí)書寫橫撇豎捺；榫卯木工坊中，孩子們化身“小匠人”,，在老師指導(dǎo)下,，親手繪制、組裝風(fēng)箏……

今年3月,，杭州市教育局印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步完善春秋假實(shí)施的通知》,，要求“對(duì)于春秋假期間確實(shí)無法陪同孩子的部分家庭，各地要參照暑期托管具體要求和成熟做法,，提供春秋假托管服務(wù)”“春秋假托管不收取托管服務(wù)費(fèi)”,。

上城區(qū)綜合地理位置、特色課程等因素,，選擇了5所學(xué)校作為集中托管點(diǎn),，從4月27日至30日,，每天上午8點(diǎn)半到下午5點(diǎn)半,，提供托管服務(wù)。杭州春芽實(shí)驗(yàn)學(xué)校是其中一所,。

“這4天,，我們每天一個(gè)主題，包括傳統(tǒng)文化體驗(yàn),、傳承科學(xué)家精神,、運(yùn)動(dòng)節(jié)和參觀紅色場(chǎng)館等?！焙贾荽貉繉?shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)胡旭東告訴記者,，除了每人每天收取20元午餐費(fèi)外，不再收取其他費(fèi)用,，“報(bào)名參加的學(xué)生共114人,，涉及上城區(qū)28所學(xué)校?！?

市民陳其把家里兩個(gè)孩子都送了過來,。兩個(gè)男孩，一個(gè)六年級(jí),，一個(gè)三年級(jí),，正是活潑好動(dòng)的年紀(jì)。以前每次放春秋假,，孩子倒是歡呼雀躍,，他和愛人就暗暗發(fā)愁——他工作忙走不開，愛人是幼兒園老師,，也不能回回請(qǐng)假,。因此，前幾年，他們要么把孩子交給外公外婆照看,，要么送到浙江金華的爺爺奶奶家,。

“老人管孩子，難免溺愛,，所以假期里的生活安排總是不大理想,，但也沒辦法?！标惼湔f,，今年聽說學(xué)校提供托管服務(wù)，立馬決定給孩子報(bào)名,，“解了我們的大難題,。”

拿起手機(jī),，搜索杭州市上城區(qū)青少年活動(dòng)中心公眾號(hào),，進(jìn)入“淘活動(dòng)”平臺(tái)，輸入“春假”二字,，上城區(qū)教育局義務(wù)教育科科長(zhǎng)程艷給記者展示：除了5個(gè)集中托管點(diǎn),，還有區(qū)內(nèi)其他學(xué)校舉辦的各類免費(fèi)“玩轉(zhuǎn)春假”活動(dòng)，以及一些機(jī)構(gòu)開展的收費(fèi)活動(dòng),。

“多層面,、多形式的服務(wù)和活動(dòng)，滿足家長(zhǎng)和學(xué)生的多樣化需求,?！背唐G說，今年春假,，5個(gè)集中托管點(diǎn)共接收了約500名學(xué)生,。

在雷萬鵬看來，實(shí)施好中小學(xué)春秋假是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，涉及家校社的協(xié)同配合,，以及多個(gè)部門、多項(xiàng)制度的貫通銜接,。

比如,，帶薪休假制度的落實(shí)。采訪中,，受訪者普遍認(rèn)為,，家長(zhǎng)的放假時(shí)間不匹配，是中小學(xué)春秋假推行的最大阻礙,。在恩施,，州委組織部專門出臺(tái)落實(shí)帶薪年休假制度的文件,，將中小學(xué)春秋假與清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等并列,，鼓勵(lì)和支持干部職工結(jié)合這些節(jié)假日輪流休假,。在杭州，由于推行時(shí)間長(zhǎng),，中小學(xué)春秋假已成為當(dāng)?shù)丶s定俗成的假日,，家長(zhǎng)們會(huì)早早規(guī)劃，單位也大多允許有適齡孩子的職工休假,?！坝械募议L(zhǎng)還想出了‘互助’旅游的辦法，比如你今年休假,，我不能休,，你幫我把孩子帶出去。明年再反過來,?！笨子绹?guó)說。

又比如,，中小學(xué)春秋假質(zhì)效的提升,。早在2004年,，杭州市教育局便提出春秋假應(yīng)由學(xué)生自主支配,，不得給學(xué)生集體補(bǔ)課和變相補(bǔ)課。廣州市玉巖中學(xué)明確,，5天假期不補(bǔ)課,、不調(diào)休、零作業(yè),，“不寫作文,、不辦手抄報(bào)，放假就要有個(gè)放假的樣子,?！庇≠t文說，這當(dāng)中也存在學(xué)校,、家長(zhǎng)教育觀念轉(zhuǎn)變的問題,，“健康、友誼,、快樂,，這些與學(xué)習(xí)同等重要?！?

再比如,，各地各部門的協(xié)同配合,。恩施州教育局下發(fā)的通知中提到，各地要爭(zhēng)取公安交通部門支持,，保障放春假或秋假時(shí),，學(xué)生集中放學(xué)、上學(xué)的路途安全,。有杭州市民認(rèn)為,，目前出現(xiàn)了一定程度的“購票難”問題，從錯(cuò)峰旅行的角度,，各地春秋假時(shí)間安排不宜過度趨同,。雷萬鵬建議，中小學(xué)春秋假由地方政府發(fā)文推動(dòng),，更好形成合力,。

“政府、學(xué)校,、家庭,、社會(huì)各方攜手，協(xié)同解決配套政策,、教育觀念,、社會(huì)環(huán)境等一系列問題，中小學(xué)春秋假才能真正放得好,、推得開,。”雷萬鵬說,。

《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2025年05月09日 14 版）

編輯：映雪