調(diào)查顯示近三成人選擇聽書 耳朵“閱讀”時代來了,?

  來源:北京晚報李松林,魏婧,莫凡,周明杰, 宋溪2019-04-24
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核心提示:調(diào)查顯示近三成人選擇聽書 耳朵“閱讀”時代來了

今天是世界讀書日。中國新聞出版研究院日前發(fā)布了第十六次全國國民閱讀調(diào)查,。調(diào)查顯示,,去年我國成年人人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.67本,成年人人均電子書閱讀量為3.32本……

特別值得注意的是,,除了閱讀紙質(zhì)書和電子書之外,,我國也有近三成人有聽書習慣,移動有聲App平臺已成為聽書主流選擇,。隨著市場和行業(yè)的快速發(fā)展,,作為一種“泛閱讀”方式,聽書的人也越來越多,。專家認為,,這背后有諸多因素驅(qū)動,但也需正視現(xiàn)有問題,,把好質(zhì)量和版權(quán)保護關(guān),。

聽者

好在省眼省時省事

差在難專注難深入“我最早聽書是從調(diào)頻節(jié)目就開始了,后來隨著前幾年知識付費的興起,,也購買了一些聽書節(jié)目,。”上班族鐘燕對聽書很是癡迷,,她坦言聽書最大的好處就是方便,。

在鐘燕眼中,聽書和傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀還是有不小區(qū)別,?!安辉儆脦Ш芎竦囊槐緯矌缀醪毁M眼睛,,插個耳機就行,。”鐘燕說,,平時自己一般會在上班路上、開車和睡覺前聽書,?!俺嗽鲩L知識,還有一種陪伴感,。尤其是無聊的時候,,開一個有聲書,,感覺旁邊是有人的?!?

聽書三年多以來,,鐘燕已經(jīng)聽過《紅樓夢》等“大部頭”著作。令她印象深刻的,,是在某平臺上講授的《古典藝術(shù)學習書單》,,“坦白說這類的書,如果直接看,,我是看不下去的,。而講課的老師講得有技巧。會講希臘人的一些故事,,歐洲王朝的起落等,,挺有意思的?!?

當然,,鐘燕也覺得聽書會有一些缺點?!氨热?,不如讀紙質(zhì)書那樣有儀式感和自律感,不會定聽書計劃,。同時,,不能像看書那樣仔細思考和反復閱讀,感覺比較發(fā)散,,容易錯過一些內(nèi)容,。”即使聽書有缺點,,但直到現(xiàn)在鐘燕只要一有閑暇,,還是會選擇聽書,“主要是方便,。早高峰誰會拿本書來看呢,?但是可以聽啊。這樣一來,,我接觸書的頻率反而會高一些,。”

小學生強強也是聽書的受益者,?!拔液芟矚g讀書,但我對讀書的喜愛是從聽書開始的,?!睆姀娬f,,兩年前,媽媽在上下學路上給他播放某文學微課,,聲音那頭講課的風格和技巧吸引了他,。《莎翁經(jīng)典》,、《天龍八部》……后來,,強強又聽了一些科幻小說,慢慢覺得聽著不過癮,,就主動去圖書館借出小說來讀,。“我發(fā)現(xiàn),,讀原著其實比聽原著讓我感受到更多生動的細節(jié),。”

之所以要給強強聽書,,強強媽說出了幾點原因,。“現(xiàn)在一些聽書的軟件,,包括公號,,推出的內(nèi)容和服務不錯;同時,,聽書相對不是很累眼睛,;第三點原因是孩子還小,‘大部頭’往往讀不下去,,這種專門針對小朋友的聽書,,就像講故事,很吸引人,?!?

與強強媽的觀點相反,家長李嬌認為,,不應過早地給孩子聽書,。“雖然現(xiàn)在聽書已經(jīng)很流行了,,但是家長如果動不動就給孩子聽書,,是否會對小孩的聽力造成影響呢?”李嬌透露,,自己身邊也有不少朋友給孩子聽書,,可是效果并不樂觀?!胺凑业男『]有多少耐心聽書,,她好像更喜歡紙書。而且我發(fā)現(xiàn)有些孩子并沒有因為聽書而愛上了讀書,,反而有點依賴手機等電子產(chǎn)品了,。”

市場

用戶高收入年輕化

兒童聽書率漲幅大

那么,,我國聽書市場的規(guī)模如何,、哪些類別的書籍最受歡迎、用戶又有什么特征呢,?

從聽眾規(guī)模和聽書行為來看,,我國聽書市場體量已經(jīng)彰顯出優(yōu)勢。記者從喜馬拉雅和蜻蜓FM分別了解到,,兩家平臺目前各擁有激活用戶5.3億和4.5億,。用戶聽書的行為也很活躍,僅在喜馬拉雅,,活躍用戶日均收聽時長147分鐘,,其中收聽的高峰時段集中在每天20點至23點之間。

而在所聽內(nèi)容上,,有聲書業(yè)務是各有聲平臺的一大熱門內(nèi)容,,且懸疑、言情,、玄幻,、歷史、軍事等題材的書籍大受歡迎,。喜馬拉雅相關(guān)負責人介紹,,有聲書是平臺上線最早的頻道,也是目前平臺上最熱門的收聽品類之一,。平臺上熱門有聲書的播放量已經(jīng)超過10億次,。而截至2019年1月,蜻蜓FM有聲書總量達到1萬多部,?!坝新晻瞧脚_付費音頻中復購率最高的一個類別,達到80%,。有聲小說‘收聽之王’《盜墓筆記》累計播放量已超80億次,。”

從用戶畫像的特征來說,,高收入,、年輕化是顯著特點。尼爾森《2019網(wǎng)絡音頻節(jié)目用戶研究報告》顯示,,網(wǎng)絡聽眾年齡結(jié)構(gòu)以10至59歲為主,,其中20至29歲聽眾占比最高,,超過38%。這一點得到了相關(guān)平臺的印證,。蜻蜓FM相關(guān)負責人介紹,,除了年輕化,用戶還呈現(xiàn)出高知化,、高質(zhì)化,、白領化趨勢,目前大專/本科及以上學歷的聽眾占比超過了六成,。而企業(yè)白領,、上班族與自由職業(yè)者、個體戶是聽眾的核心組成部分,,企業(yè)管理者占比達到12.39%,,公務人員占比超過7%。

除此之外,,“00后”聽書尤其是兒童聽書也成為一個新現(xiàn)象,。在喜馬拉雅上,“00后”等13至18歲的用戶群體,,購買力十分旺盛,。據(jù)介紹,相比于2017年,,這部分群體在2018年的成交金額增長了330%,。而第十六次全國國民閱讀調(diào)查則顯示,在各群體中,,尤以0至8周歲兒童聽書率的漲幅最為醒目——從2017年的20.7%到2018年的26.8%,,6.1個百分點的提升明顯高于其他年齡段。

具體到市場上的兒童有聲閱讀,,第十六次全國國民閱讀調(diào)查顯示,,兒童最常聽的內(nèi)容就是“少兒故事”和“詩歌朗誦”。其中,,九成以上的聽書兒童每周至少聽一次書,,其中三成以上每天都會聽書。不止如此,,家長也愿意支持兒童聽書,,并為其付費。從有聲閱讀付費情況看,,2018年有四成以上聽書兒童家長給孩子聽書付過費,,平均一年給孩子在聽書上花費33.43元。

正說

諸多因素驅(qū)動流行

“做專”而不要“做亂”

“聽書的發(fā)展和流行,,除了聽眾(讀者)的因素之外,,還有幾個主要推動力?!比珖f(xié)委員,、中國新聞出版研究院院長魏玉山說。從技術(shù)的層面來講,,智能手機的普及和應用,是最主要的“閱讀”終端,;網(wǎng)絡的發(fā)展特別是4G的普及,,也使得數(shù)據(jù)下載和內(nèi)容播放非常迅速。

 此外,,內(nèi)容制作與生產(chǎn)達到較高水平,,也是聽書流行的一個驅(qū)動力?!氨热?,大型出版單位和集團加大了投入。諸如文化類,、兒童類出版社等,,將聽書作為了新的業(yè)務增長點。而各種聽書平臺的崛起和文化,、技術(shù)公司的加工等,,形成了合力。據(jù)不完全統(tǒng)計,,目前我國做聽書的平臺有二三百家,,知名的就有幾十家。包括一些知名播音員,、閱讀推廣人的參與等,,共同發(fā)力培育了聽書市場和人群,產(chǎn)業(yè)做得比較大,?!?

 魏玉山認為,雖然聽書行業(yè)發(fā)展態(tài)勢良好,,但在當下也顯現(xiàn)出一些問題,。“我自己每天也會在App上聽書一小時以上,。但從內(nèi)容上來講,,一些書的播音質(zhì)量不高。讀一些錯字白字,播音者自身文化素養(yǎng)需要提升,;同時,,有些書是機器播的,聽來語感不暢,,缺乏感情,。聲音要有美感,要能達到藝術(shù)的想象,。這對如何理解作品,、發(fā)揮聲音產(chǎn)品的優(yōu)勢很重要?!蔽河裆酵瑫r指出,,有些聽書平臺做得太雜太亂,各種主播上陣,,有變成直播平臺,,甚至社交平臺的傾向,平臺需要進行專業(yè)化提升,?!俺酥猓河裆竭€特別提及版權(quán)保護的問題,?!庇幸恍氖跈?quán)沒有完全解決,聽書領域目前不完全授權(quán)或者沒有授權(quán)的書籍還不少,,因此版權(quán)保護也需加強,。

 魏玉山建議,聽書行業(yè)要想走得更快更遠,,未來主要應當在內(nèi)容和平臺定位上努力,。“最關(guān)鍵的一點,,是相關(guān)各方要把好內(nèi)容關(guān)口,,把更適合語言和聲音表達、更容易理解的作品選擇和提供出來,?!蔽河裆秸f,邏輯性強的,、語言晦澀的,、比較難以理解的作品,不太適合聽,?!皟和膶W類,,成人文學類、歷史,、大眾文化,、藝術(shù)類等較適合?!迸c此同時,,他還建議相關(guān)平臺和出版機構(gòu)要找準發(fā)展著力點?!捌脚_和機構(gòu),,要記住‘做專’而不要‘做亂’,,先找準發(fā)展方向,,而后持續(xù)專注地提供好內(nèi)容?!?

 調(diào)查回聲

 校門口沒有發(fā)傳單的了

 本報2月27日15版刊發(fā)調(diào)查報道《家長小算計機構(gòu)巧挪移 開學季校門口招生“低調(diào)了”》,反映了在部分小學放學時段,,有校外培訓機構(gòu)給學生家長派發(fā)招生宣傳單,,造成校門口秩序混亂。

 報道刊發(fā)后,,市教委高度重視,,并對相關(guān)培訓機構(gòu)進行了處理。目前,,培訓機構(gòu)派發(fā)宣傳材料的情況已經(jīng)得到有效控制,。4月19日,記者再次回訪報道中提到的古城第二小學,、萬泉小學南校區(qū),、金頂街第二小學時,已經(jīng)看不到培訓機構(gòu)人員身影,。市教委工作人員表示,,本次處理的相關(guān)培訓機構(gòu),將會納入臺賬繼續(xù)監(jiān)管治理,。

(編輯:夏花)


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