入園難,、入園貴……幼兒園資源短缺難題怎么破,?

  來源:央視新聞客戶端2019-08-26
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核心提示:在8月24日的全國人大常委會上,一個重要議題就是分組審議《關(guān)于學(xué)前教育事業(yè)改革和發(fā)展情況的報告》。這個報告里有一個令民眾十分關(guān)心的話題,,就是“入園難入園貴”,。

入園難,、入園貴……幼兒園資源短缺難題怎么破,?

家門口入園實現(xiàn)了嗎,?

在8月24日的全國人大常委會上,一個重要議題就是分組審議《關(guān)于學(xué)前教育事業(yè)改革和發(fā)展情況的報告》,。這個報告里有一個令民眾十分關(guān)心的話題,,就是“入園難入園貴”。

馬上又到開學(xué)季了,,到了年齡的新一批學(xué)前兒童又要面臨入園,。而今年有一個新的情況,就是第一批出生的“全面二孩”孩子們該上幼兒園了,。孩子多了,,幼兒園多了沒有呢?

入園難:普惠性幼兒園資源短缺

質(zhì)優(yōu)價廉的公立幼兒園一位難求,,虛位以待的民辦幼兒園收費貴,。難題怎么解?

這份《關(guān)于學(xué)前教育事業(yè)改革和發(fā)展情況的報告》指出,,造成目前“入園難入園貴”的原因首先是普惠性幼兒園資源短缺,。為了緩解“入園難”,近年來,,我國學(xué)前教育規(guī)??焖贁U大,普惠程度不斷提高,。

入園難,、入園貴……幼兒園資源短缺難題怎么破,?

報告顯示,,截至2018年底,全國共有幼兒園26.7萬所,,在園幼兒4656萬人,;與2010年相比,幼兒園數(shù)量增加了77.3%,,在園規(guī)模增加了56.4%,。目前全國普惠性幼兒園覆蓋率為73.1%,但依然不能完全滿足百姓的需求,。

幼兒家長 仆女士:我覺得公辦幼兒園會比較難進去,因為需要搖號各方面的,,民辦幼兒園相對比較容易,,而且人數(shù)會比較少。

全國人大常委會委員李飛躍:一是城區(qū)公益普惠性的幼兒園不足,,入園難的問題仍是焦點,;二是邊遠山區(qū)幼兒園布局難、數(shù)量少,,入園難的問題更突出,。

普惠化繼續(xù)提速 做好城鎮(zhèn)配套治理

而下一步,按照國務(wù)院要求,,各地通過城鎮(zhèn)配套幼兒園治理將增加普惠性學(xué)位約370萬個,,普惠性幼兒園覆蓋率將提高8個百分點。

教育部部長 陳寶生:繼續(xù)做好城鎮(zhèn)小區(qū)配套園治理,。推動各地按照“一事一議”,、“一園一案”的原則,積極穩(wěn)妥推進治理工作,。

入園貴:民辦園收費過高 家長負擔(dān)過重

除了入園難,,入園貴怎么解決?

入園難,、入園貴……幼兒園資源短缺難題怎么破,?

報告顯示,,目前在民辦園就讀的孩子約占全國幼兒的一半以上,而不少地方對非營利性民辦園收費監(jiān)管不足,,非營利性民辦園收費標(biāo)準(zhǔn)不斷提高,,家長負擔(dān)過重,。

全國人大常委會委員張平:有些所謂的國際幼兒園、高品牌的幼兒園貴得離譜,,一年十幾萬,、幾十萬,更貴的一個月五六萬,,現(xiàn)在還在漲,。

全國人大常委會委員蔡昉:學(xué)前教育經(jīng)費的總投入中,財政占了48%,;家長交費占了47%,;其他一些社會捐助等等占5%左右。也就是說恰恰是自己沒有能力交費的很大一部分群體還要自己交費,,得到的公共投入的支持相對比較少,。

減負擔(dān) 建立合理成本分擔(dān)機制

因此,要想減少年輕家長們在學(xué)前教育的投入,,讓公辦園和非營利民辦園都能成為普惠性學(xué)前教育資源的中堅力量,,必須建立合理的成本分擔(dān)機制。

教育部部長陳寶生:一方面推動各地建立公辦園收費動態(tài)調(diào)整機制,,按照合理的分擔(dān)比例收費,;另一方面,加強民辦園收費監(jiān)管,,推動各地在科學(xué)核定辦園成本的基礎(chǔ)上,,合理確定普惠性民辦園的收費指導(dǎo)價,規(guī)范非營利性幼兒園的不合理收費,。

幼師不夠解決了嗎,?

房子蓋起來了,收費也將有保障了,,還缺什么呢,?

老師!尤其缺合格的老師,。

缺老師,?將提高待遇落實編制

今天的審議討論中,很多人提到,,要想破解“入園難入園貴”這個難題,,幼兒師資力量也要大幅度提升。

報告里提到,,目前全國幼兒園專任教師總數(shù)為258萬人,,按每班“兩教一保”標(biāo)準(zhǔn)測算,,缺口高達52萬人,。

全國人大常委會委員 龐麗娟:教師,,尤其是合格教師,現(xiàn)在仍然嚴重缺乏,,重要原因在于缺編制,、待遇較低。

全國人大常委會委員邱勇:幼兒教師編制比例太低,,全國幼兒教師中有事業(yè)編制的只占百分之17點幾,。目前幼兒教師的編制是沒有單列的,建議今后單列,。

報告指出,,將推動落實公辦園教師工資待遇保障政策,確保教師工資及時足額發(fā)放,、同工同酬,。此外,還要推動民辦園參照當(dāng)?shù)毓k園教師工資收入水平,,合理確定相應(yīng)教師的工資收入,。

入園難、入園貴……幼兒園資源短缺難題怎么破,?

有了待遇保證,,老師們吃了定心丸,但標(biāo)準(zhǔn)也得提高,,要保證真正合格的老師來呵護祖國的花朵們,。

入園難、入園貴……幼兒園資源短缺難題怎么破,?

教育部部長陳寶生:嚴格教師準(zhǔn)入,,認真落實教師資格準(zhǔn)入與定期注冊制度,;嚴格執(zhí)行幼兒園園長、教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),;堅持公開招聘制度,,全面落實幼兒園教師持證上崗,切實把好幼兒園園長,、教師入口關(guān),。

區(qū)域差距?補齊農(nóng)村學(xué)前教育短板

需要補足短板的還有區(qū)域差距,。

入園難,、入園貴……幼兒園資源短缺難題怎么破,?

報告顯示,,農(nóng)村地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū),、集中連片特困地區(qū)資源不足,,全國還有4000個左右的鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有公辦中心幼兒園,個別地方的學(xué)前三年毛入園率還在50%以下,。

教育部部長陳寶生:推動各地完善縣鄉(xiāng)村三級農(nóng)村學(xué)前教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò),,中央和地方財政安排的支持學(xué)前教育發(fā)展專項資金,重點向農(nóng)村和貧困地區(qū)傾斜,。

(編輯:鑫果)


入園難,、入園貴……幼兒園資源短缺難題怎么破?

 

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