2020年5月27日,，2020珠峰高程測量登山隊成功登頂,，這是我國專業(yè)測繪人員首次登頂珠峰觀測高程，具有重要的歷史意義,。此次登山隊10名測繪隊員中有3人畢業(yè)于黃河水利職業(yè)技術(shù)學院(以下簡稱“黃河水院”),，這是該校畢業(yè)生繼參加2005年珠峰高程復測工作后再一次參與國家重大測繪任務，充分彰顯該校長期以來堅持立德樹人根本任務,，以“四個突出”為抓手,，強化學生專業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，鑄就學生職業(yè)發(fā)展能力,，培養(yǎng)出一批批具有博大愛心,、吃苦精神、強壯體魄,、精湛技藝,、創(chuàng)新意識“五味俱全”的黃河水院人。

突出“三教改革” 培養(yǎng)學生職業(yè)能力

黃河水院始終以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標,，堅持“以就業(yè)為導向,，以教學為中心，以專業(yè)建設(shè)為核心,，教書育人,，管理育人，服務育人,，生產(chǎn)育人”的教育理念,，深化“三教”改革,，打造高水平專業(yè)群，探索人才培養(yǎng)的新模式,，實現(xiàn)學生知識,、能力、素質(zhì),、個性協(xié)調(diào)發(fā)展,。

打造特色專業(yè)群。緊密對接水利,、測繪,、機械等行業(yè)，校企合作開辦60余個專業(yè),，建設(shè)10個特色專業(yè)群,，通過國家示范校、國家優(yōu)質(zhì)校,、全國教學診改試點院校等建設(shè),，學校已擁有國家級精品專業(yè)1個、教學改革試點專業(yè)2個,、重點專業(yè)10個,、現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)5個，省級示范,、綜合改革試點等重點專業(yè)12個,。

  建設(shè)高水平師資隊伍。完善教師實踐技能與教學水平培養(yǎng)提升機制,，通過“教師教學能力比賽”“實訓教學技能競賽”等提升教學能力;“內(nèi)培外引”打造德技兼?zhèn)?、育訓皆能的高水平“雙師型”教師隊伍，培養(yǎng)出國家級教學名師2人,，國家級教學團隊3支,。

  深化課堂改革。注重德技并修,，強化思想政治教育與專業(yè)課程,、實訓、實習相融合的教育教學活動;推行職業(yè)素養(yǎng)導師制,，推動課程內(nèi)容與職業(yè)標準,、崗位素質(zhì)的對接，教學過程與生產(chǎn)過程,、工作規(guī)范的對接，培育學生良好的職業(yè)精神,、職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng);建設(shè)以“智能課堂”為特色的新型課程教學形態(tài),，擁有國家級專業(yè)教學資源庫2個,、精品資源共享課程13門、精品在線開放課程4門,。強化特色教材建設(shè),，主持開發(fā)省級立體化教材8部。

突出“科教協(xié)同育人” 培養(yǎng)學生實踐能力

學校以應用研究和技術(shù)服務為重點,，打造“13516”工程,，建立科技創(chuàng)新機制，培育科研與技術(shù)服務團隊,，全面推進科研與技術(shù)服務工作上規(guī)模,、上層次、上水平,，實現(xiàn)科研反哺教學,。實施“集群式”創(chuàng)新戰(zhàn)略，深化政行企校協(xié)同育人機制,，與水利部人才資源開發(fā)中心共建“全國水利技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地”,，與黃河水利委員會水文局共建“智慧水文協(xié)同創(chuàng)新中心”，與哈工大機器人集團合作成立“機器人職業(yè)教育產(chǎn)教聯(lián)盟”,，與開封市政府合作建設(shè)7大協(xié)同創(chuàng)新技術(shù)服務平臺,，建設(shè)省部級以上科研平臺4個、廳級重點實驗室和工程技術(shù)研究中心8個,、校級工程技術(shù)研究中心15個,，廣泛吸納學生參與科研項目研究、技術(shù)研發(fā),、技術(shù)服務,，提升學生實踐能力，培養(yǎng)學生科學精神,、團隊精神,、創(chuàng)新意識、誠信意識,。

突出“雙創(chuàng)教育” 培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神

學校深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,，健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)人才培養(yǎng)方案,，構(gòu)建“1+1+X”雙螺旋式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式,，設(shè)置12門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類網(wǎng)絡(luò)課程，積極開展GYB創(chuàng)業(yè)培訓,、大學生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓,，年均培訓3000人次。投入2300萬元支持雙創(chuàng)載體和創(chuàng)新實訓中心建設(shè),，設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金360萬元,，建設(shè)67個創(chuàng)客工作室,，成立35個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類社團，實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神與專業(yè)發(fā)展能力培養(yǎng)同步提升,。學校獲評全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校,、國家級眾創(chuàng)空間，畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在96%以上,，獲評全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校,，就業(yè)質(zhì)量和畢業(yè)生就業(yè)競爭力位居河南省高職高專院校第一。學生在國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)效大賽中獲國家特等獎1項,、一等獎4項,、二等獎12項。

突出“文化育人” 培養(yǎng)學生職業(yè)道德品質(zhì)

建設(shè)特色校園文化,，發(fā)揮文化育人功能,。以鞏固全國文明單位建設(shè)成果為抓手，深入開展“踐行核心價值觀,、共筑中國夢”主題教育系列活動,，舉辦“水之韻”核心價值觀大講堂，打造12個道德講堂活動品牌;宣傳優(yōu)秀校友紅旗渠設(shè)計師吳祖太和“中國好人”邢二朋先進事跡,，選樹“最美水院人”“大學生年度人物”“優(yōu)秀校友”,，開展“青春榜樣面對面”活動，將社會主義核心價值觀培育與職業(yè)精神,、職業(yè)素養(yǎng)培育有機結(jié)合,，潛移默化升華學生價值觀念和職業(yè)道德品質(zhì)。推進文化“三進”,，建設(shè)“校園大職場”育人氛圍,，傳承學校“治黃河,、興水利,、除水患，安民生,、建國家”的使命擔當和新時代水利精神,。舉辦企業(yè)家和能工巧匠大講堂，開展職業(yè)體驗和品牌志愿服務活動,，培養(yǎng)學生精益求精,、嚴謹細致、團結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì),，弘揚“勞動光榮,、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風尚。

持續(xù)的改革與發(fā)展,，學校人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升,。近三年,，學生在各類職業(yè)技能大賽中獲得省部級以上獎項780余項,。其中，獲得世界級團體獎項3項,、國家級團體獎項136項,、省部級團體獎256項?！肮こ虦y量”國賽連續(xù)7次獲得一等獎,，先進成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽十次斬獲全國冠軍。畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在98%以上,。

(于兆國 王靖 魏豪)

（編輯：鑫果）