考研,、升學(xué),、就業(yè),,打牌子、充門面、看數(shù)據(jù)——如何扭轉(zhuǎn)“第一學(xué)歷”偏好

  來源:新華網(wǎng)周世祥2021-11-23
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核心提示:近日,浙江農(nóng)林大學(xué)舉行新學(xué)期首場招聘會,吸引了2000多名應(yīng)屆畢業(yè)生前來咨詢應(yīng)聘,。陳勝偉攝/光明圖片光明圖片“不歧視第一學(xué)歷,復(fù)試比較公平的院校盤點(diǎn)”“考研院校白名

  近日,,浙江農(nóng)林大學(xué)舉行新學(xué)期首場招聘會,,吸引了2000多名應(yīng)屆畢業(yè)生前來咨詢應(yīng)聘。陳勝偉攝/光明圖片

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  “不歧視第一學(xué)歷,,復(fù)試比較公平的院校盤點(diǎn)”“考研院校白名單,!保護(hù)一志愿”……記者在社交平臺上簡單搜索,這類總結(jié)歸納的學(xué)校名單就映入眼簾,。不論這些信息是否準(zhǔn)確,,如何“避坑”——盡量避開帶著“第一學(xué)歷偏好”之“有色眼鏡”的學(xué)校報(bào)考,成了不少考研人的無奈“試錯(cuò)史”,。

  前不久,,北大教授胡俊因第一學(xué)歷被本科生“質(zhì)疑”上了熱搜,引發(fā)了公眾對于第一學(xué)歷偏好的討論,。教育部也在其官網(wǎng)留言答復(fù)中進(jìn)一步澄清,,“學(xué)歷”通常指的是最高或最后學(xué)歷,,相關(guān)政策及文件中沒有使用“第一學(xué)歷”概念。近日,,人社部也發(fā)布相關(guān)通知,,提出事業(yè)單位公開招聘不得將畢業(yè)院校、國(境)外學(xué)習(xí)經(jīng)歷,、學(xué)習(xí)方式作為限制條件,。然而,無論是考研還是就業(yè),,在人才篩選過程中,,“第一學(xué)歷”作為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象仍屢見不鮮。

  為什么“查本科”會被不少用人單位默許成為一種“通用”標(biāo)準(zhǔn),?如何化解社會文化,,乃至近幾年來滲透進(jìn)校園文化中的“第一學(xué)歷”焦慮,建立公平,、合理的選人用人觀,?畢業(yè)生面對這一現(xiàn)狀應(yīng)如何調(diào)整心態(tài)?記者進(jìn)行了采訪,。

  1.或顯或隱,、或明或暗,“偏好”存在于升學(xué),、求職各環(huán)節(jié)

  “在招聘會上,,當(dāng)了解到我們專升本的背景時(shí),所有的國企和央企都不招我們,。最初各個(gè)公司的HR都說專升本可以報(bào)名,但到最后卻和我們講只招收全日制本科,?!毙@資訊博主“成都高校新鮮事”曬出了四川某院校畢業(yè)生的求助。

  華東地區(qū)某985高校生命學(xué)院輔導(dǎo)員李虹(化名)告訴記者,,自己和所帶研究生聊天時(shí)也曾聽說過學(xué)生求職期間有類似遭遇,,“但主要是求職高校或研究所時(shí),,一般去企業(yè)的不會遇到,,選調(diào)生、公務(wù)員的也不多,。有的說是在簡歷篩選環(huán)節(jié),,第一學(xué)歷會被‘篩查’;有的是在面試中被問及相關(guān)情況,?!?

  “我也觀察到,自己學(xué)院有幾位比較優(yōu)秀的碩士生,申請讀博但很多年都沒成功,,一問才知道本科是‘雙非’院校的,,還有一位不是全日制本科,,他們總是在最后面試被淘汰,當(dāng)然這也許不是全部因素,,但很可能在申請高??磥恚@個(gè)因素很重要,?!北本煼洞髮W(xué)戰(zhàn)略人才研究中心主任、政府管理學(xué)院教授王建民說,。

  對“第一學(xué)歷”的挑剔,,或現(xiàn)或隱地體現(xiàn)在招聘條件中。記者登錄某博士生求職網(wǎng)站,,在東北地區(qū)某師范類高校物理與電子工程學(xué)院2021年的招聘啟事中發(fā)現(xiàn),,其對“高層次人才”“優(yōu)秀博士(后)人才”的招聘條件均標(biāo)明“(要求)物理、電子,、電信,、材料、化學(xué)相關(guān)專業(yè)”之外,,還特意強(qiáng)調(diào)“應(yīng)具有良好的本科,、研究生教育背景”。

  究竟何為教育背景“良好”,?“學(xué)校統(tǒng)一要求,,除藝術(shù)類崗位外,本科,、碩士畢業(yè)學(xué)校均須具有博士學(xué)位授予權(quán),。”記者致電后在相關(guān)負(fù)責(zé)人的提示下,,查看學(xué)校官網(wǎng)公告也發(fā)現(xiàn)了這一要求,,“當(dāng)然如果科研成果突出,也可以‘額外考慮’下,?!边@位負(fù)責(zé)人表示,,“還是主要看學(xué)術(shù)成果,對本科畢業(yè)學(xué)校,,學(xué)?!矔⒖肌傊C合起來看吧,?!?

  除了明確在招聘條件中指明,更多“偏好”則體現(xiàn)在簡歷篩選,、面試等求職環(huán)節(jié),。“對于高學(xué)歷人才較為集中的大中城市招聘,,篩簡歷時(shí)會要求碩士畢業(yè)于985高校,,或者專業(yè)門類優(yōu)勢突出的院校;而對于第一學(xué)歷,,留下的簡歷我們會有個(gè)總量控制,,80%應(yīng)是211的本科或以上,如果求職者實(shí)習(xí),、社會實(shí)踐經(jīng)歷很優(yōu)秀,,允許五分之一左右全日制本科即可?!蹦晨偛课挥谌A南的知名房地產(chǎn)企業(yè)一位HR(人力資源專員)告訴記者,,不僅簡歷初篩時(shí)“第一學(xué)歷”會是影響因素,在面試中,,如果第一學(xué)歷處于劣勢,,“學(xué)歷能力”這一項(xiàng)分值也會較低,“需要靠其他項(xiàng)突出表現(xiàn)來彌補(bǔ),,才可能順利通過,。”

  2.“上進(jìn)”標(biāo)尺,、充實(shí)“門面”,,指標(biāo)固化背后有邏輯

  那么,,用人單位為什么認(rèn)為第一學(xué)歷是合理的篩選評價(jià)指標(biāo),?

  “首先當(dāng)然是提高面試效率,降低校招環(huán)節(jié)成本,?!鼻笆鯤R告訴記者,“第一學(xué)歷不僅反映求職者的學(xué)習(xí)能力,,也影響著其交往面,、接觸人群,,第一學(xué)歷優(yōu)秀人群往往因?yàn)橥厜毫斜容^高的上進(jìn)要求,對于招聘者而言是‘低風(fēng)險(xiǎn)’的選擇,?!?

  也有用人者認(rèn)為是否青睞、重視求職者的第一學(xué)歷,,會因崗位而異,,“招人這么多年,感覺第一學(xué)歷優(yōu)秀的是通常學(xué)校里的‘好學(xué)生’,,他們對技術(shù)工作和理論工作更有熱情,,愿意啃‘硬骨頭’,甚至還有‘技術(shù)強(qiáng)迫癥’,,比客戶要求還要精益求精,。所以核心技術(shù)研發(fā)類的崗位我傾向于選擇一本高校或更好的,。而后續(xù)學(xué)歷代表一個(gè)人的自律性和自我規(guī)劃能力,,對于項(xiàng)目經(jīng)理、市場,、銷售等對情商要求高的崗位,,我會更關(guān)注工作以后的學(xué)習(xí)進(jìn)修經(jīng)歷?!币晃槐本┗ヂ?lián)網(wǎng)科技博主如是說,。

  王建民分析,相比企業(yè),,一些知名高校,、科研機(jī)構(gòu)選人用人更容易落入“第一學(xué)歷”窠臼?!捌鸪踹@些單位樂于招收自己培養(yǎng)的人才,,是為了追求培養(yǎng)的連貫性,研究,、工作能很快上手,。然而,當(dāng)招了多少985,、211學(xué)校的碩博士,、招收了多少海歸博士成為一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)乃至排名指標(biāo)時(shí),這種風(fēng)氣就擴(kuò)散到知名高校,、企事業(yè)單位,,可以說是自己制造了焦慮?!蓖踅裉岢?,其中可能存在“充門面”嫌疑,,每次公示名單,“秀”一下多大比例是名校畢業(yè),,也是一種宣傳手段,。

  在教育部教育發(fā)展研究中心副主任馬陸亭看來,學(xué)歷作為一種符號,,既說明了學(xué)識的程度,,也說明拼搏精神?!皳?jù)我了解,,‘第一學(xué)歷’作為用人選人標(biāo)準(zhǔn)最早從新加坡開始,但新加坡是城市國家,,教育發(fā)展相對均衡,,而我國城鄉(xiāng)差異大,城市學(xué)生擁有較優(yōu)越的基礎(chǔ)教育條件,,且容易通過強(qiáng)化訓(xùn)練獲得應(yīng)試優(yōu)勢,,而這些對于同樣努力程度的農(nóng)村學(xué)生十分不利?!?

  “我想,,一個(gè)正常社會的發(fā)展應(yīng)是包容的,具有很多個(gè)性的評價(jià),,而不應(yīng)窄化為一個(gè)‘門檻’,。社會用人選人機(jī)制應(yīng)當(dāng)讓每個(gè)人都有前進(jìn)動力,過于強(qiáng)調(diào)高考等某一階段評價(jià)相當(dāng)于把評價(jià)維度‘固化’了,?!瘪R陸亭說。

  “我認(rèn)為揪住第一學(xué)歷不放,,是勞動市場上用人單位不夠成熟的表現(xiàn)”,,王建民向記者表示,“這只能反映用人單位沒有把真正價(jià)值創(chuàng)造當(dāng)作評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。如華為等知名企業(yè),,并沒有著眼于海歸、名校的牌子,,而是著眼于其創(chuàng)造價(jià)值的潛力,。家喻戶曉的數(shù)學(xué)家華羅庚、書法大師啟功先生并沒有擁有很高的學(xué)歷起點(diǎn),,照樣做出了世人認(rèn)可的成就,。所以不能簡單用第一學(xué)歷評價(jià)人才,?!?

  3.抵制歧視,、扭轉(zhuǎn)風(fēng)氣,人才評價(jià)要向結(jié)果和價(jià)值導(dǎo)向轉(zhuǎn)變

  “高校,、科研機(jī)構(gòu)需要人才具有相關(guān)領(lǐng)域深厚的基礎(chǔ),,但也應(yīng)該看到,人才是‘發(fā)展中的’,?!蓖踅穹治觯粋€(gè)人的成功,,學(xué)歷起點(diǎn)也許是一方面,,但也不能否定人的意志品質(zhì)、長期堅(jiān)持,。所以,,真正的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該交給社會,真正著眼于人才的價(jià)值,?!捌鋵?shí)用人單位應(yīng)該反問自身,究竟要什么樣的人才,?究竟要為單位帶來什么,?而不能‘為用人而用人’‘打牌子、撐面子’,?!?

  “將第一學(xué)歷作為簡單篩選標(biāo)準(zhǔn)實(shí)際上是一種‘懶政’?!瘪R陸亭表示,,“一些相對條件好、受應(yīng)聘者青睞的單位自恃篩選余地大,,看第一學(xué)歷是‘省時(shí)省力’的方法,,所以在長期實(shí)踐中形成了這種風(fēng)氣,而這也折射了我國目前從‘文憑社會’走向‘能力社會’的轉(zhuǎn)型‘陣痛’,,”馬陸亭分析,,隨著我國高等教育跨過大眾化、普及化兩道關(guān)口,,人力資源儲備愈發(fā)豐富,。但從“文憑社會”走向看重實(shí)際能力的“能力社會”,仍要面對思想,、觀念的跨越和轉(zhuǎn)型,。

  在前述地產(chǎn)行業(yè)HR看來,不少畢業(yè)生基于自己的學(xué)歷已經(jīng)對目標(biāo)行業(yè),、崗位形成了“固化”的認(rèn)知,,“在面試中,,我觀察到不少畢業(yè)生因?yàn)閷W(xué)歷不自信影響自己的表達(dá),在關(guān)鍵時(shí)刻不會主動爭取,、努力展示自己,,其實(shí)喪失了很多機(jī)會?!?

  “化解這一焦慮,,我認(rèn)為央企、高校應(yīng)該做出表率,,國家相關(guān)政策也應(yīng)引導(dǎo)取消,、淡化這一標(biāo)準(zhǔn),如在制度設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)把被評價(jià)人的學(xué)歷,、性別隱去,,由專業(yè)的第三方單獨(dú)評價(jià)人才學(xué)術(shù)成果,通過代表作評議,、同行評議等,,真正立足于人才可能發(fā)揮的價(jià)值,著眼于人才的潛力,,淡化學(xué)歷的作用,,也可以通過司法案例、政府約談,、主流媒體批判等方式扭轉(zhuǎn),、糾正風(fēng)氣?!蓖踅裉岢?,與學(xué)歷相關(guān)的一系列“歧視”現(xiàn)象根源在于評價(jià)體系“一刀切”“簡單化”,看重表面符號和簡單經(jīng)歷,,“相信今后人才評價(jià)向結(jié)果導(dǎo)向,、價(jià)值導(dǎo)向轉(zhuǎn)變,‘第一學(xué)歷焦慮’會逐步淡出,?!?

  記者注意到,人社部近日發(fā)布的《關(guān)于職業(yè)院校畢業(yè)生參加事業(yè)單位公開招聘有關(guān)問題的通知》提出,,事業(yè)單位公開招聘要破除唯名校,、唯學(xué)歷的用人導(dǎo)向,建立以品德和能力為導(dǎo)向,、以崗位需求為目標(biāo)的人才使用機(jī)制,;專業(yè)條件要求應(yīng)當(dāng)以完成崗位職責(zé)任務(wù)所需具備的管理能力、專業(yè)素質(zhì)或者技能水平為依據(jù)。有職業(yè)技能等級要求的崗位,,可以適當(dāng)降低學(xué)歷要求,,或者不再設(shè)置學(xué)歷要求。

  “我想其一是要注重社會風(fēng)氣的引導(dǎo),,其二從行政角度應(yīng)出臺相應(yīng)規(guī)定,如果用人單位在招聘或晉升條件存在明顯‘第一學(xué)歷’歧視性門檻,、招錄結(jié)果明顯不公的行為,,應(yīng)受到抵制?!瘪R陸亭談道,,“而對于畢業(yè)生而言,要在‘歧視’中磨煉自己的抗挫能力,,要正視社會的復(fù)雜性,、多樣性,但也要相信社會還是看重能力,、激勵(lì)人才的,。”

  王建民表示,,面對種類繁多的就業(yè)“歧視”,,畢業(yè)生要學(xué)會調(diào)整心態(tài),實(shí)現(xiàn)由學(xué)生身份向職業(yè)人身份的轉(zhuǎn)變,。既要有自己的規(guī)劃,,也要適應(yīng)社會的大環(huán)境,“可以提升最高學(xué)歷,,面對社會選擇提升自己的綜合能力,,從自身做起,拿出證明自己能創(chuàng)造價(jià)值的實(shí)際成果,?!?

(編輯:映雪 )


考研、升學(xué),、就業(yè),,打牌子、充門面,、看數(shù)據(jù)——如何扭轉(zhuǎn)“第一學(xué)歷”偏好
 

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