從建校初的兩名教師、13名學(xué)生,，到目前擁有150多名教師和1800余名在校生；從僅招收初中生,，到發(fā)展成全縣唯一一所擁有普通高中教育的完全中學(xué),；從2007年40.86%的高考上線率,，到如今高考上線率100%……這所邊陲中學(xué)助力更多“直過民族”學(xué)子走出大山的同時(shí)，也在用發(fā)展講述著我國邊疆地區(qū)民族教育“提質(zhì)升級(jí)”的故事,。

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8月初,，云南省第二批本科及預(yù)科開始錄取。查到錄取結(jié)果的那一瞬間,，19歲的佤族姑娘娜花懸了1個(gè)多月的心終于放了下來,，她考上了云南民族大學(xué)的中國少數(shù)民族語言文學(xué)（佤語）專業(yè)。

3年前,，當(dāng)娜花第一次踏入西盟佤族自治縣第一中學(xué)（以下簡稱“西盟一中”）沁源希望高中班時(shí),，她對(duì)班主任王春林說,，自己想成為一名教師,。如今,，她離自己的目標(biāo)又近了一步。

今年,，西盟一中共有280名學(xué)生參加高考,，其中一本上線4人、二本上線23人,，其余全部考上?？疲@是西盟一中第四年高考上線率達(dá)到100%,。

位于云南省西南部阿佤山區(qū)的西盟縣,，有漫長的邊境線與緬甸接壤,。因?yàn)楦呱缴罟鹊淖韪?，千百年來,，生活在這里的佤族人一直保持著結(jié)繩記事、刻木計(jì)數(shù),、用樹葉雞毛當(dāng)“信件”的原始生活狀態(tài),，教育更是一張白紙。

1956年,，他們從原始社會(huì)末期、奴隸社會(huì)初期，跨越幾種社會(huì)形態(tài),，直接過渡到社會(huì)主義社會(huì)，成為我國的“直過民族”之一,。

1959年9月，西盟一中的成立,，為佤山教育的長久發(fā)展架起了一座橋,。從建校初的兩名教師,、13名學(xué)生,，到目前擁有150多名教師和1800余名在校生,；從僅招收初中生,，到發(fā)展成全縣唯一一所擁有普通高中教育的完全中學(xué)（既有初中學(xué)段又有高中學(xué)段的學(xué)校——記者注）,；從2007年40.86%的高考上線率,，到如今高考上線率100%……這所邊陲中學(xué)助力更多“直過民族”學(xué)子走出大山的同時(shí),，也在用發(fā)展講述著我國邊疆地區(qū)民族教育“提質(zhì)升級(jí)”的故事,。

9月初開學(xué)，娜花將第一次走出西盟,，和正在云南農(nóng)業(yè)大學(xué)上學(xué)的二姐娜很一起去昆明讀書。對(duì)此,，她心里既忐忑又充滿期待,。

漸入人心的讀書意識(shí)

王春林是2000年來西盟一中工作的,。那一年,，正趕上西盟縣城從山上的勐卡鎮(zhèn)搬遷到山下的勐梭鎮(zhèn)，當(dāng)時(shí),，西盟一中的部分教師和學(xué)生優(yōu)先搬到了新學(xué)校,。

工作第一年，王春林的班里有38名學(xué)生,，這也是當(dāng)年西盟一中高一年級(jí)的總?cè)藬?shù),。作為一名外來教師,，除了要盡快適應(yīng)新環(huán)境，她還要處理一些從未遇到過的情況,，比如,，學(xué)生的突然輟學(xué)。

“第一次去鄉(xiāng)下找學(xué)生的時(shí)候還挺感興趣的,?！蓖醮毫终f，當(dāng)時(shí)一名擔(dān)任班長的男生被家長叫回家了,，她和同事就一起去了莫窩鄉(xiāng)莫窩村看看情況,。“去之后發(fā)現(xiàn),，他家里確實(shí)挺困難,。那個(gè)男生哭著想來讀書，家長死活不同意,，覺得把這么好的一個(gè)勞動(dòng)力關(guān)在學(xué)校,，不用就很吃虧?！?

這樣的情況,，何開武在2003年到西盟一中工作之前經(jīng)常遇到。此前他曾在西盟縣大馬散村的一所只有一至四年級(jí)的學(xué)校當(dāng)過代課教師,。

2000年,，為了促進(jìn)民族教育發(fā)展，云南省開始對(duì)邊境沿線的鄉(xiāng),、村學(xué)校學(xué)生實(shí)施“三免費(fèi)”（免教科書費(fèi),、免雜費(fèi)、免文具費(fèi)）政策,。即便如此,，很多村民也不愿意讓孩子來讀書。

何開武每天上課前的一項(xiàng)重要工作,，就是去學(xué)生家里挨個(gè)叫學(xué)生來上學(xué),，“如果不叫他們，三分之二的學(xué)生就去山上放牛了,?！?

他也曾詢問家長“為什么不讓孩子讀書”，他們的回答讓何開武至今印象深刻：“去讀書我們家的牛誰來放,？你們老師工作有人給你們發(fā)工資，我讓小孩去讀書又沒人給我發(fā)工資,?！?

而在西盟縣的新廠鎮(zhèn)阿莫村,，由于附近的一個(gè)錫礦廠在建設(shè)過程中引進(jìn)了不少外來人才，村里的佤族人比縣里其他地方的人更早接觸到這些人才,，所以他們對(duì)于教育的態(tài)度在當(dāng)時(shí)已經(jīng)開始轉(zhuǎn)變,。

1989年出生的葉金，父母是錫礦廠的工人,。正因?yàn)榭吹搅耸苓^良好教育的人在工作中展現(xiàn)出的優(yōu)勢(shì),，他們從小就支持葉金讀書，并且希望她能夠?qū)W到更多知識(shí),，開闊視野,。

那時(shí)正巧趕上錫礦廠職工子女可以去縣城讀書的政策，葉金大概從5歲半開始,，就和廠里的其他40多名孩子一起去縣城讀書,。

她記得每次上學(xué)前，母親都會(huì)給她扎個(gè)馬尾辮,，而這個(gè)馬尾辮至少要“支撐”她一周的學(xué)習(xí),、生活?！澳菚r(shí)候大家年紀(jì)都很小,，根本無法照顧自己。如果在縣城看到一堆蓬頭垢面的小孩,，基本上就是我們了”,。

相較于葉金有來自父母的支持，1995年出生的拉祜族男孩扎安一直都知道,，如果不想像父母一樣一輩子務(wù)農(nóng),，讀書就是自己的出路。

“小時(shí)候,，村里人普遍不重視讀書,，爸媽一直覺得上學(xué)是一件浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)錢的事情,?！痹舱f，自己還有兩個(gè)哥哥,，父母希望他們兄弟3人盡早去地里幫他們干農(nóng)活,。

受到老師的鼓勵(lì)，扎安小學(xué)三年級(jí)時(shí)考上了西盟縣民族小學(xué),。他想去縣城讀書,，可這無疑會(huì)增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，他就哭著跟父母說,，只要把他送到學(xué)校,，給一點(diǎn)生活費(fèi)就行,。

為了多省點(diǎn)錢，放假時(shí),，扎安經(jīng)常選擇走路回家,。從學(xué)校到自己家所在的翁嘎科鎮(zhèn)龍坎村英不龍拉祜組有60多公里的山路，他早上五六點(diǎn)起床,，邊走邊跑,，也要到晚上五六點(diǎn)才能到家。

“以前寨子里的人都不喜歡讀書,，我想讓自己成為一個(gè)榜樣,。”2016年,，從西盟一中畢業(yè)后,，扎安考上了云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，他和另外一個(gè)表哥成為寨子里最早出去讀大學(xué)的人,。

貧困不再是求學(xué)路上的絆腳石

作為典型的“直過民族”地區(qū)，西盟縣集邊疆,、民族,、山區(qū),、貧困于一體,，曾在云南乃至全國都屬于貧困程度最深,、脫貧難度最大的地區(qū)之一。2013年底,，全縣貧困鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）4個(gè)、貧困村34個(gè),、貧困戶9011戶29563人,，貧困發(fā)生率高達(dá)36.64%。

2005年起,，云南省開始把“三免費(fèi)”調(diào)整為“兩免一補(bǔ)”（免學(xué)費(fèi)、免書本費(fèi),，提供生活補(bǔ)助）,，進(jìn)一步減輕了貧困家庭在義務(wù)教育階段的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

娜花家所在的岳宋鄉(xiāng)曼亨村曾是西盟縣的重點(diǎn)貧困村,，一家5口靠采茶為生,。娜花的父母雖然不反對(duì)3個(gè)女兒讀書，但因?yàn)榧彝ナ杖氩欢?，也只打算讓她們讀到初中畢業(yè),。

娜花的大姐只讀到初中畢業(yè)，到二姐娜很畢業(yè)那年,，父母同樣表示讓她別再讀了,。娜很說：“我聽了，但沒聽進(jìn)去,。當(dāng)時(shí)就覺得自己不能不讀書,。”

西盟一中開學(xué)那天,，娜很瞞著父母,，偷偷收拾行李去學(xué)校報(bào)到，因?yàn)閷W(xué)費(fèi)沒有著落,，她一路上都十分忐忑,，也做了最壞的打算，如果不行再收拾東西回家,。

好在班主任丁毅及時(shí)了解到她的困難,。“他當(dāng)時(shí)跟我說可以晚一點(diǎn)交學(xué)費(fèi),，后來我才知道是他先幫忙墊了學(xué)費(fèi),?！碧崞疬@件事，娜很心里充滿了感激,。

從脫貧攻堅(jiān)到鄉(xiāng)村振興,，越來越多的社會(huì)目光開始聚焦西盟教育的發(fā)展,。隨之而來的,，是各種針對(duì)貧困學(xué)生的資助幫扶政策,。

西盟縣人民政府公布的數(shù)據(jù)顯示,，去年春季，西盟縣享受普通高中國家助學(xué)金297人,，發(fā)放助學(xué)金347250元,；建檔立卡免學(xué)雜費(fèi)補(bǔ)助249人，發(fā)放助學(xué)金136950元,；地方政府資助249人,，發(fā)放資助金311250元,。

輪到娜花讀高中時(shí),，恰巧趕上云南省青少年發(fā)展基金會(huì)在西盟一中設(shè)立的“沁源希望高中班”第一年招生,，不僅能免去家庭困難學(xué)生的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi),，每月還會(huì)發(fā)放一筆生活補(bǔ)貼，娜花順利入學(xué)。

隨著娜很考入云南農(nóng)業(yè)大學(xué)，成為寨子里的第一個(gè)大學(xué)生,，娜花也在心里默默定下了目標(biāo)，一定要像姐姐一樣去讀大學(xué),。她說：“家人不支持，姐姐都能做到,，我為什么做不到,？”

當(dāng)了班主任之后,，王春林粗略計(jì)算過,，來自國家的補(bǔ)助和社會(huì)愛心人士的資助，基本能夠覆蓋班里貧困學(xué)生日常消費(fèi)的1/2到3/4,。“以前確實(shí)有學(xué)生因貧困輟學(xué),，但現(xiàn)在貧困已經(jīng)不再是阻礙他們上學(xué)的主要因素了”,。

如何幫助學(xué)生突破自我

大山里的西盟縣交通閉塞,，只有一條通往外界的路,，還有很多學(xué)生直到高中畢業(yè)都沒離開過縣城。但也正是這條路,，讓很多外面的老師帶著知識(shí)來到西盟一中,。

剛來的時(shí)候,，何開武像很多老師一樣,，經(jīng)常把自己看到的關(guān)于外面世界的故事分享給學(xué)生，鼓勵(lì)他們好好讀書,，以后考一個(gè)好學(xué)校,，找一份好工作。只是他沒想到,，有些學(xué)生的反應(yīng)卻是“那是漢族做的事,，跟我們沒關(guān)系”。

為了改變學(xué)生的這種想法,，何開武也會(huì)用他們身邊一些少數(shù)民族學(xué)生的求學(xué)經(jīng)歷來激勵(lì)他們,。他說：“當(dāng)時(shí)很多學(xué)生缺乏讀書的目標(biāo)，學(xué)習(xí)沒有主動(dòng)性,，樹立一個(gè)榜樣能幫助他們找到努力的方向,。”

跟葉金一起到縣城讀書的40多名學(xué)生中,，只有3個(gè)人堅(jiān)持讀到了高中,。上高中前，葉金只知道大學(xué)生是很厲害的角色,，直到在西盟一中遇到了自己的班主任，“她也是本地的佤族人,，在讀書過程中吃了很多苦,，但還是堅(jiān)持了下來，她的故事對(duì)我鼓勵(lì)很大,?！?

那時(shí)候，葉金雖然從老師那里聽說過無數(shù)個(gè)關(guān)于外面世界的故事,，但在她的心里,，外面的世界依舊是一個(gè)模糊的概念。

當(dāng)時(shí)恰逢國家加大對(duì)民族地區(qū)教育的對(duì)口支援,，《關(guān)于推動(dòng)?xùn)|西部地區(qū)學(xué)校對(duì)口支援工作的通知》《關(guān)于東西部地區(qū)學(xué)校對(duì)口支援工作的指導(dǎo)意見》等一系列支持政策也相繼出臺(tái),。上海市黃浦區(qū)對(duì)口支援西盟縣，不僅幫西盟一中建起了新教學(xué)樓,，還為其配備了全校唯一一臺(tái)多媒體設(shè)備,。

正是這臺(tái)多媒體設(shè)備，徹底改變了葉金,?！耙?yàn)閿?shù)量有限，很多老師都要提前預(yù)約才能使用,?！比~金記得有一次,，語文老師講完課后帶他們看了一部名叫《尼斯湖水怪》的電影。這部電影帶來的鮮活世界,，讓她驚奇,，“原來世界上還有這么多未解之謎”，并且讓她產(chǎn)生了一定要出去看看的想法,。

后來,，葉金如愿考上玉溪師范學(xué)院。2013年大學(xué)畢業(yè)后,，她決定回到母校西盟一中任教,。作為一名政治教師,，在教學(xué)過程中,，葉金時(shí)常覺得從學(xué)生身上能看到自己當(dāng)初的影子,，“他們敦厚、老實(shí),，學(xué)習(xí)是苦熬出來的，靈活性相對(duì)較差,。

每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,，葉金總會(huì)跟學(xué)生講自己以前的學(xué)習(xí)方法,，同時(shí)會(huì)組織班里成績較好的同學(xué)分享他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，希望學(xué)生能夠盡快找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

而大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，更讓她看到了“直過民族”的學(xué)生與外面學(xué)生在語言表達(dá)能力,、思維能力等方面的差距?！氨热甾q論賽,，我以前都沒有接觸過。他們的語言表達(dá)能力更強(qiáng),，對(duì)問題的思考分析也更加全面?！?

角色轉(zhuǎn)變后,，葉金經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校活動(dòng),；在講課時(shí),，如果有可以用來辯論的內(nèi)容，她也會(huì)盡量給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì),?！坝械膶W(xué)生可能會(huì)支支吾吾，我會(huì)用自己的經(jīng)歷鼓勵(lì)他們打破界限,，勇敢表達(dá)自己的觀點(diǎn),。”

在王春林的班里,，每周的班會(huì)都是學(xué)生分享的機(jī)會(huì),。他們有時(shí)會(huì)讀一篇文章，有時(shí)是分享通過互聯(lián)網(wǎng)查的自己感興趣的職業(yè)或?qū)I(yè)的相關(guān)資料……通過鍛煉,，王春林發(fā)現(xiàn),，以前這些喜歡一塊兒回答問題，或者用點(diǎn)頭,、搖頭來問答問題的學(xué)生,，已經(jīng)能夠在全班同學(xué)面前大大方方地表達(dá)了。

如今,，隨著西盟一中教師隊(duì)伍的發(fā)展壯大,，教師素質(zhì)也在不斷提升。該校副校長何開武表示,，以前學(xué)校有很多老教師是?？粕F(xiàn)在絕大多數(shù)都是本科生,，還有一部分是通過“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”來支教并留下來的研究生,。

從“富口袋”到“富腦袋”

通過一次次家訪，西盟一中的教師見證著脫貧攻堅(jiān)給鄉(xiāng)村帶來的新氣象,。

以前教師家訪,，進(jìn)村的路都是土路，學(xué)生家里住的多是茅草房,、石棉瓦房,，衛(wèi)生條件差，有些貧困家庭家里只有一口鍋和一個(gè)煮飯的三腳架,。如今,，不僅進(jìn)村的道路變成了水泥硬化路面，村民搬進(jìn)了磚混結(jié)構(gòu)的平房,，開始用上電視機(jī),、冰箱等家電,，而且他們的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣也大為改善,。抽煙的人越來越少,，每家每戶基本都有自來水，并逐漸改掉了喝生水的習(xí)慣……

2018年,，西盟縣正式退出貧困縣序列,，率先在全國“直過民族”地區(qū)實(shí)現(xiàn)整體脫貧摘帽。作為“掛包幫”隊(duì)伍的一員,，葉金在去村里跟家長交流的過程中,，明顯感受到他們對(duì)學(xué)生的管理配合度提高了。比如,，快開學(xué)時(shí),，家長會(huì)主動(dòng)監(jiān)督學(xué)生調(diào)整作息；對(duì)于老師布置的作業(yè),，有些家長雖然看不懂,，但會(huì)及時(shí)督促學(xué)生完成……

由于外出打工的家長較多，現(xiàn)在西盟一中的學(xué)生里有很多都留守在家,。不過,，班主任葉金經(jīng)常接到家長打來的電話，詢問近期孩子在學(xué)校的表現(xiàn),?！凹议L出去務(wù)工后，教育觀念也在逐漸轉(zhuǎn)變,，很多人因?yàn)闆]有知識(shí),，只能干一些體力活，所以回來之后也會(huì)叫孩子努力學(xué)習(xí),?！?

“現(xiàn)在基本不存在要老師去找學(xué)生來讀書的情況了?！蓖醮毫终f，在新冠肺炎疫情期間,，有些家長開始嘗試花錢為孩子購買網(wǎng)課,，他們變得更愿意為教育投資。

隨著交通,、信息,、經(jīng)濟(jì)狀況的改善，王春林還發(fā)現(xiàn),，近幾年,，為了讓孩子接受更好的教育,，西盟縣越來越多的家長把孩子送到普洱、曲靖,、玉溪,、昆明等教育資源更好的地方上學(xué)，現(xiàn)在很多學(xué)生從小學(xué)就開始去外面讀書,。

除此之外,，學(xué)生的精神面貌也在悄然改變。前幾年,，西盟一中來過兩批來自德國的支教教師,。何開武觀察到，學(xué)生們對(duì)這些老師表現(xiàn)出強(qiáng)烈的好奇心,，很多人雖然英語口語能力不好,，但還是愿意去展示自己，主動(dòng)交流,。他說：“那兩年對(duì)學(xué)生英語能力的提升還是挺大的,。”

從說普通話帶有濃重口音,，到現(xiàn)在去市里參賽獲獎(jiǎng),；從靦腆、不善言辭,，到開朗,、愿意主動(dòng)交流……王春林說：“20多年的教學(xué)生涯，很高興見證了這些孩子從任何內(nèi)容都需要老師教,，到逐漸意識(shí)到老師講的也不一定是對(duì)的,、可能老師知道的還沒我多，這種自信越來越明顯,?！?

為鄉(xiāng)村發(fā)展注入新鮮血液

提起高中教育對(duì)學(xué)生未來發(fā)展的影響，王春林總會(huì)談到自己教過的第一屆學(xué)生,。雖然3年后大部分人?？贫紱]考上，但回村以后,，他們依然是當(dāng)?shù)貙W(xué)歷較高的,。因?yàn)槭苓^教育，他們相較于其他村民更善于接受新鮮事物,，并且敢于成為村里“第一個(gè)吃螃蟹的人”,。后來，他們中有不少人都成了國家扶貧政策的受益者，不僅改變了自己的家庭經(jīng)濟(jì)狀況,，還成為帶動(dòng)更多村民脫貧的致富帶頭人,。

扎安也在努力成為這樣的人。從去昆明讀書的第一年春節(jié)放假回家開始,，他每年都會(huì)跟表哥一起在寨子里組織一場(chǎng)春節(jié)晚會(huì),，邀請(qǐng)村里正在讀書的孩子和有才藝的成年人參與表演。

扎安表示,，寨子里的人大多比較內(nèi)向,，通過舉辦晚會(huì)，希望他們能了解更多外界新鮮的信息,，也看到讀書給個(gè)人帶來的改變,，逐漸帶動(dòng)起他們讀書的積極性。

為了辦好這場(chǎng)晚會(huì),，他們幾乎要從放假第一天忙到晚會(huì)表演結(jié)束,。扎安說：“大人主要表演民族傳統(tǒng)曲目；通過視頻教小孩子外面流行的舞蹈,、歌曲,，為他們將來能展現(xiàn)出自己最好的一面打下基礎(chǔ)?！?

節(jié)目開始那天,，幾乎全寨子的人都會(huì)去球場(chǎng)看表演。

看到扎安的變化,，扎安父母對(duì)于讀書的態(tài)度也逐漸轉(zhuǎn)變,。后來，他還在父母的支持下通過了“專升本”考試,，考入普洱學(xué)院學(xué)農(nóng)學(xué)專業(yè),。村民在這樣的影響帶動(dòng)下，也越來越重視對(duì)孩子的教育,，之后寨子里又走出了五六名大學(xué)生,。

去年畢業(yè)后，扎安決定回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)：“每次回來都覺得家鄉(xiāng)發(fā)展得很慢,，仔細(xì)想想,，覺得家鄉(xiāng)需要更多年輕人把它建設(shè)得更好?！彼涯抗夥旁诹霜?dú)具云南特色的野生蜂蜜上,。

擁有豐富的植物資源和良好的生態(tài)環(huán)境，扎安家附近的山上,，有大量大掛蜂,、樹酸蜂,、土酸蜂等野生蜜蜂,。村民平時(shí)除了種植橡膠,、甘蔗，還會(huì)去山上采野生蜂蜜來增收,，卻時(shí)常為蜂蜜的銷路犯愁,。

看到互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)帶來的巨大機(jī)遇后，扎安也想試一試,，通過互聯(lián)網(wǎng)把家鄉(xiāng)的農(nóng)產(chǎn)品推廣出去,。經(jīng)過策劃與學(xué)習(xí)，去年11月,，他和表哥一起在短視頻平臺(tái)上開設(shè)了自己的賬號(hào)“安四野”,，并在簡介中寫道：我是一個(gè)云南普洱農(nóng)村的拉祜族小伙子，想給大家看我們?nèi)ゴ笊嚼锊擅鄣纳睢?

他的鏡頭里,，記錄著從山里背著蜂箱回家的老人,、不同蜂蜜的狀態(tài)，更多的是展現(xiàn)村民采蜜的過程……“我目前主要在幫村民代銷,，因?yàn)橘~號(hào)粉絲量有限,，目前銷量還不太理想?！彼f,。

雖然現(xiàn)階段還有很多困難，但扎安說自己想要建設(shè)家鄉(xiāng)的理想不會(huì)變,。

 (編輯：映雪）