曾有一個(gè)月,，即將研三的陳文梓十分忙碌,。白天，她要去銀行坐班實(shí)習(xí),，晚上,、周末以及其他一切可利用的時(shí)間，她都要查找資料,，撰寫(xiě)報(bào)告,。如此緊湊的安排，并不是因?yàn)殂y行的工作多么繁重,，也不是因?yàn)樗恼n業(yè)多么緊張,，而是由于除了銀行外，陳文梓還同時(shí)在某行業(yè)協(xié)會(huì)做線上實(shí)習(xí)生，力求將時(shí)間的價(jià)值調(diào)至最大化,，快速了解多個(gè)行業(yè),。

不同于求職季的就業(yè)準(zhǔn)備，金融專業(yè)的劉蕊直接將實(shí)習(xí)提前至大二暑假,。某券商研究所助理研究員,、學(xué)校研究所實(shí)習(xí)生、咨詢公司實(shí)習(xí)生……短短一個(gè)假期,，劉蕊三重身份加身,。

和她們一樣，如今選擇多線并行實(shí)習(xí)模式的學(xué)生不在少數(shù),。這其中,，有的人手忙腳亂，苦不堪言,；有的人張弛有度,，樂(lè)在其中。那么,，他們?yōu)槭裁磿?huì)選擇多線并行,？多線并行之下，他們的生活究竟發(fā)生了怎樣的變化,？

多份實(shí)習(xí),，加倍體驗(yàn)

起初，景梓欣實(shí)習(xí)的目的只有一個(gè)：搞錢(qián),。彼時(shí)的她,，帶著年少特有的倔強(qiáng)，懷揣著對(duì)獨(dú)立強(qiáng)烈的渴望,。她急切地想要大聲宣告：“我長(zhǎng)大了,，可以賺錢(qián)養(yǎng)活自己了！”隨著時(shí)間的推移和實(shí)習(xí)經(jīng)歷的增加,，景梓欣選擇實(shí)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)也慢慢發(fā)生改變,。薪資漸漸退居二線，工作挑戰(zhàn)性和公司對(duì)實(shí)習(xí)生的培養(yǎng)逐漸拔得頭籌,，以期為自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展助力,。

“焦慮”是陳文梓選擇實(shí)習(xí)的代名詞。研三正是即將畢業(yè),、走入社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期,。未來(lái)之路，該何去何從,？陳文梓茫然不知,。她沒(méi)有與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，對(duì)很多職業(yè)充滿好奇。此外,，考公結(jié)果未定,，“如果之后想直接就業(yè)，只有一段專業(yè)相關(guān)實(shí)習(xí),，對(duì)找工作幫助不大”,。最后，她決定多線并行,。

“實(shí)習(xí)對(duì)于金融專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要,，很多同學(xué)在大二甚至大一就開(kāi)始實(shí)習(xí)了?！痹趧⑷锟磥?lái),，線上實(shí)習(xí)的任務(wù)派發(fā)時(shí)間間隔較長(zhǎng)，可支配時(shí)間較多,?！伴e下來(lái)的時(shí)候你真的會(huì)去看書(shū)嗎？可能也不會(huì),，而是進(jìn)行一些娛樂(lè)活動(dòng),。”她表示,，既然如此,，不如就多找一點(diǎn)活兒，把自己的時(shí)間填滿,。

為什么有的學(xué)生會(huì)選擇多線并行的實(shí)習(xí)模式,？浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院工商與人力資源管理系教師來(lái)半分認(rèn)為，這和互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)的發(fā)展以及整體工作環(huán)境的變化有關(guān),。有些工作不需要面對(duì)面，在線上即可完成,。而線上實(shí)習(xí)自由度較大,，為學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行多重嘗試提供了可能?！昂芏嗳擞X(jué)得實(shí)習(xí)越多,，擇業(yè)時(shí)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)越大?！彼硎?，由于課業(yè)安排或未做好職業(yè)規(guī)劃等原因，有些人可能無(wú)法在理想的時(shí)間內(nèi)獲得時(shí)間較長(zhǎng)或高質(zhì)量的實(shí)習(xí),，就會(huì)嘗試多線并行,。

多線并行的難點(diǎn)：尋找平衡點(diǎn)

多份實(shí)習(xí)并行，說(shuō)起來(lái)容易，實(shí)際操作并不簡(jiǎn)單,。從時(shí)間分配,，溝通反饋，甚至再到實(shí)習(xí)結(jié)束后的簡(jiǎn)歷撰寫(xiě)等,，考驗(yàn)不斷,，一不小心便會(huì)跌入深淵。

因未及時(shí)辭職,，意外度過(guò)一周多線并行實(shí)習(xí)期的學(xué)生小舟回憶,，那段時(shí)間十分難熬?！拔液芎ε聝煞莨ぷ鞫甲霾缓?，特別是當(dāng)兩邊的帶教老師同時(shí)找我時(shí)，我就會(huì)手忙腳亂,?！?

面對(duì)任務(wù)沖突，陳文梓顯得淡定許多,。她的線上實(shí)習(xí)每周三上午10點(diǎn)都要開(kāi)會(huì),，正好是她在銀行工作的時(shí)間。不忙時(shí),，陳文梓就會(huì)偷偷跑出去,，參加線上會(huì)議?？Х葟d,、廁所都是她的參會(huì)場(chǎng)所。如果正趕上有工作需要處理,，陳文梓就會(huì)拜托團(tuán)隊(duì)同事,，幫忙回答會(huì)上的問(wèn)題。

雖然兩份工作偶有沖撞,，但陳文梓始終沒(méi)有告知銀行同事,，以免顯得對(duì)待工作不認(rèn)真，但也因此發(fā)生了一次愉快的“烏龍”,。她的兩份實(shí)習(xí)同屬于金融行業(yè),，線上實(shí)習(xí)以報(bào)告為主。一次,，陳文梓打開(kāi)報(bào)告做線上實(shí)習(xí)的工作,，銀行領(lǐng)導(dǎo)路過(guò)，以為她在鉆研業(yè)務(wù),，對(duì)她深入學(xué)習(xí)的精神贊賞有加,。

同樣是被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn),，景梓欣就沒(méi)這么幸運(yùn)了。那是她大四時(shí)在廣告公司實(shí)習(xí)期間,，也是實(shí)習(xí)到轉(zhuǎn)正的考核關(guān)鍵期,。領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)她總是在做一些如編輯推文、排版等和實(shí)習(xí)無(wú)關(guān)的工作,?！坝幸惶欤I(lǐng)導(dǎo)很正式地對(duì)我說(shuō),，你應(yīng)該把時(shí)間花在你現(xiàn)在的工作上,。”景梓欣深以為然,，立即結(jié)束了另一份實(shí)習(xí),。

在多線并行過(guò)程中，如果幾方的任務(wù)或時(shí)間發(fā)生沖突,，怎么辦,？來(lái)半分表示，學(xué)生首先要了解自己的站位,，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，要在完成課業(yè)任務(wù)的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行實(shí)習(xí),?！皩?shí)習(xí)的一個(gè)前提是，用人單位認(rèn)為實(shí)習(xí)生的學(xué)歷過(guò)關(guān),，看重‘大學(xué)’的這一部分,。如果你恰恰因?yàn)閷?shí)習(xí)耽誤了學(xué)業(yè)，就是本末倒置,?！眮?lái)半分建議，學(xué)生可以利用寒暑假進(jìn)行實(shí)習(xí),，既可以保證時(shí)間,，也能避免沖突。

來(lái)半分表示,，對(duì)于大部分不了解職場(chǎng)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，多線并行的實(shí)習(xí)模式確實(shí)是積累經(jīng)驗(yàn),、提升能力的一種途徑,。但不易于合理分配時(shí)間，在學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)中尋找平衡也不是件輕松的事,?！昂芏嗾n并不是上完就結(jié)束了,，課外還會(huì)有課程作業(yè)、小組討論等,，這些都是需要花時(shí)間去準(zhǔn)備的,。”如果學(xué)生過(guò)多投入到實(shí)習(xí)之中,，也許會(huì)對(duì)學(xué)業(yè)產(chǎn)生不利影響,。

此外，實(shí)習(xí)并不是豐富簡(jiǎn)歷的唯一途徑,，學(xué)生沒(méi)必要只把目光鎖定在實(shí)習(xí)上,。一些高質(zhì)量的校內(nèi)活動(dòng)，如大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,、經(jīng)濟(jì)案例分析大賽等,，不僅可被提煉成項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，還有助于鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí),、溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力,。

事半功倍還是事倍功半

回顧自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，陳文梓表示,，在同樣的時(shí)間內(nèi)能獲取到更多的信息,，是一件非常幸福的事情。

景梓欣認(rèn)為,，多線并行可以讓人在短時(shí)間內(nèi)有較大的成長(zhǎng),，有利于鍛煉溝通能力和突發(fā)事件處理能力。不過(guò),，同時(shí)想很多事也意味著你無(wú)法將精力100%投入到一件事中,，最終導(dǎo)致你只學(xué)到皮毛，“什么都會(huì),，但什么都不精”,。最重要的是，她發(fā)現(xiàn)由于自己將過(guò)多的時(shí)間投入到工作中,，忽視了對(duì)家人和朋友的陪伴和溝通,。她的朋友說(shuō)她那段時(shí)間十分高冷，頗有些“生人勿近”的意味,，脾氣也不太好,。

如果可以重新選擇，劉蕊表示自己會(huì)專注于第一份實(shí)習(xí),?！拔視?huì)從第一個(gè)月開(kāi)始就認(rèn)真干活兒，及時(shí)反饋,，有不懂的就問(wèn),，努力增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和鍛煉寫(xiě)作能力,。這樣，實(shí)習(xí)的收獲會(huì)更大,?！?

學(xué)生尋找實(shí)習(xí)，受到實(shí)習(xí)內(nèi)容,、公司背景,、學(xué)生當(dāng)前的發(fā)展階段等多方面因素的影響。來(lái)半分認(rèn)為,，對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),，由于學(xué)習(xí)的專業(yè)課不多，想要找到專業(yè)實(shí)習(xí)并不容易,?！叭绻阆刖毦毮懽樱梢赃x擇去肯德基,、星巴克等服務(wù)業(yè)工作,。在那里，你可以和人打交道,，處理一些特殊事件,，接觸社會(huì)，有助于提升你的抗壓能力,。此外,，你還可以通過(guò)參加學(xué)生活動(dòng)，積累經(jīng)驗(yàn),?！?

至于高年級(jí)學(xué)生，來(lái)半分推薦他們?nèi)ヒ恍I(yè)度更高的崗位和公司實(shí)習(xí),?！斑@里的‘專業(yè)’不一定是你學(xué)的專業(yè)，也可能是你感興趣的領(lǐng)域或者方向,?！蓖ㄟ^(guò)實(shí)習(xí)，了解行業(yè)與自身的適配度,。

來(lái)半分不建議學(xué)生采取多線并行的實(shí)習(xí)模式,，“我能理解大家的就業(yè)焦慮，但如果學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后,，沒(méi)有好好享受特別的教育階段帶給大家的‘財(cái)富’,，例如讀一些好書(shū)，聽(tīng)一些高質(zhì)量的講座，而是直接奔著就業(yè)去了,，是很可惜的?！痹谒磥?lái),，比較好的模式是：學(xué)生先把課內(nèi)的專業(yè)，或自己感興趣的領(lǐng)域?qū)W好,，夯實(shí)基礎(chǔ),，再進(jìn)行實(shí)習(xí)。來(lái)半分認(rèn)為,，實(shí)習(xí)可以適當(dāng)開(kāi)展,，但不應(yīng)占用過(guò)多的學(xué)習(xí)時(shí)間。

如果學(xué)生堅(jiān)持在實(shí)習(xí)時(shí)多線并行,，來(lái)半分建議首先要考慮自己的時(shí)間和精力,，如果能夠同時(shí)兼顧，這是可行的,。反之,，則要有所取舍?！叭绻銦o(wú)法準(zhǔn)確評(píng)估自身能力,，可以先嘗試多線實(shí)習(xí)一個(gè)月，如果覺(jué)得時(shí)間安排太緊張,，就要馬上調(diào)整,。”她說(shuō),。

如今,，景梓欣已在廣告公司正式工作一年。她表示,，正是從前的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，讓她意識(shí)到生活和工作平衡的重要性。雖然她現(xiàn)在還是會(huì)偶爾接兼職,，但不會(huì)讓自己過(guò)分忙碌,，她和家人、朋友的關(guān)系也得到了改善,。（應(yīng)采訪對(duì)象要求,，陳文梓、劉蕊,、景梓欣,、小舟均為化名）

（編輯:映雪）