這幾天，很多地方的“六一”舞臺(tái)秀在網(wǎng)絡(luò)上刷屏,。臺(tái)上有穿著天鵝服跳搞笑舞的爸爸們,，臺(tái)下有忙著指導(dǎo)訓(xùn)練的老師們，最吸睛的當(dāng)然是那些“被迫營(yíng)業(yè)”的小朋友們：有一邊號(hào)啕大哭一邊跳舞的,，有站在臺(tái)上發(fā)愣不知所措的,，還有被瞌睡蟲纏著不放、打盹打得眼看就要摔倒的……可愛是真的可愛,，搞笑也是真的搞笑,，網(wǎng)友們看得不亦樂(lè)乎，小主角們卻無(wú)法在網(wǎng)絡(luò)上留個(gè)言,、表個(gè)態(tài),，說(shuō)說(shuō)身處其中的自己是個(gè)什么感受。

兒童節(jié)到底是誰(shuí)在過(guò)節(jié),？這一天到底愉悅了誰(shuí),？有關(guān)“六一”應(yīng)該怎么過(guò)的問(wèn)題，其實(shí)最該聽的孩子們的心聲,，卻往往被我們這些大人忽視了,。

“媽媽,，兒童節(jié)是我們小孩兒的節(jié)日，為什么要讓我們給大人表演節(jié)目,？我不想?yún)⒓恿?。”?jù)《南方都市報(bào)》報(bào)道,，當(dāng)聽到5歲的女兒這樣抱怨,，劉女士怎么也沒想到，原本是高高興興報(bào)名參加幼兒園聯(lián)歡會(huì)的女兒,，因?yàn)橐粋€(gè)月來(lái)的天天訓(xùn)練,，硬生生地從最初的歡喜變成了厭惡，她不禁發(fā)出疑問(wèn)：這不是本末倒置嗎,？

辦個(gè)聯(lián)歡活動(dòng)歡慶“六一”,，可以說(shuō)是老傳統(tǒng)了，如今卻屢屢被“靈魂拷問(wèn)”,，顯然是因?yàn)檫@些“儀式感”并非孩子們的真實(shí)需求,。此外，這一天還有比聯(lián)歡會(huì)更讓孩子們心累的,，比如在某些家長(zhǎng)看來(lái)很劃算的“六一特惠課外班”,，以及各種“為了孩子好”的“游園作文”……

正當(dāng)輿論為孩子們“打抱不平”的時(shí)候，一些有趣的過(guò)節(jié)方式也被網(wǎng)友們翻出來(lái)夸贊,。比如,，幼兒園在兒童節(jié)請(qǐng)學(xué)生品嘗美食、為孩子們策劃安全戲水放松活動(dòng),，等等,。在網(wǎng)友們的贊許聲里，我們很容易看出這些“創(chuàng)意”受歡迎之處：“這樣多好,，沒有任務(wù),，開開心心才是真正的兒童節(jié)?！?

這句話,，道出了兒童節(jié)的真正主題——快樂(lè)。通過(guò)玩耍和陪伴,，讓大朋友和小朋友們，都能收獲愉悅,，進(jìn)而更加熱愛生活,、更愿意去追求美好人生，無(wú)論什么形式,，都是有意義的,。而這其中最重要的,，是我們這些成年人，特別是為人父母者,，能夠俯下身來(lái),，從孩子的角度看一看這個(gè)世界、聽一聽他們的想法,。

當(dāng)人們感慨一個(gè)好端端的兒童節(jié)怎么就變成了“任務(wù)交付日”,，正道出了如今孩子們?nèi)粘Ｈ蝿?wù)太多的現(xiàn)狀。很多孩子被迫早早“營(yíng)業(yè)”,、投入到學(xué)習(xí)或各種社會(huì)場(chǎng)合,，他們?cè)诔赡耆酥贫ǖ囊?guī)則中生活，卻鮮少有人去問(wèn)問(wèn)他們本真的內(nèi)心世界,。就像這個(gè)表面上熱熱鬧鬧的兒童節(jié),，大部分孩子的節(jié)日愿望或許只是想弱弱地問(wèn)一句：“今天我可以不寫作業(yè)嗎？”“今天的輔導(dǎo)班能停一次嗎,？”“今天能帶我去動(dòng)物園嗎,？”“今天我可以多玩一會(huì)兒游戲嗎？”……

兒童節(jié)已經(jīng)走過(guò)了73個(gè)年頭,，從最初保護(hù)弱勢(shì)兒童的生存權(quán),、健康權(quán)、受教育權(quán)等目的,，到和平年代關(guān)愛兒童健康成長(zhǎng)成為社會(huì)共識(shí),，如今的兒童節(jié)主題由“保護(hù)”變?yōu)椤皯c祝”,，是時(shí)代的進(jìn)步與孩子們的幸運(yùn),。只是，被“衣食無(wú)憂”“受盡寵愛”這些形容詞包圍著的當(dāng)代兒童,，也會(huì)有各自的煩惱,。

所以，關(guān)愛兒童何時(shí)都不能缺席,，還需針對(duì)新出現(xiàn)的情況采取新的措施和辦法,，讓兒童能感受到更多來(lái)自社會(huì)的關(guān)愛。特別是在獨(dú)屬于兒童自己的節(jié)日里,，應(yīng)該用孩子們喜歡的方式陪伴他們,，哪怕只是帶他們看一場(chǎng)電影，給他們一句節(jié)日寄語(yǔ),，送他們那個(gè)期盼了很久的小禮物,，都能讓他們樂(lè)在其中，在童年記憶中留下一段開心的回憶,。

兒童節(jié)應(yīng)該怎么過(guò),，沒有統(tǒng)一模式,。但是，一個(gè)底線是,，不要因?yàn)楦鞣N花里胡哨的安排,，讓孩子們感到“心累”，丟了快樂(lè),。很多時(shí)候,，給孩子營(yíng)造友善、包容的快樂(lè)成長(zhǎng)空間,，才是最好的禮物,。

（編輯：映雪）