9月13日,，南京農業(yè)大學有學生在網(wǎng)上發(fā)帖稱,，該校為提高學生考研率，要求校內社團和學生組織在本學期內不得面向大一新生招新引發(fā)熱議,。對此,，南農黨委宣傳處一許姓教師回應記者，此舉是“為了讓大一新生更好地融入和適應大學生活,，更好地完成高中向大學的角色適應和轉換,。”（9月14日《北京青年報》）
無獨有偶,，此前中國地質大學也曾對社團發(fā)布過“禁招新生令”,。還有一些高校雖然沒有明確規(guī)定，但校方和輔導員老師不支持新生加入社團,，甚至會委婉地對新生加入社團進行“打壓”,，比如規(guī)定大一學生只能加入一個社團。用南京農業(yè)大學這位負責人的話說,，很多專業(yè)在大一時課業(yè)繁重,，社團不得招新生是為了讓新生更好適應大學生活。但事實真的如此嗎,？
大學生社團，是豐富多彩的大學生活中必不可少的一部分,，是剛剛步入“象牙塔”的大一新生們了解大學校園文化的重要平臺,。要說適應大學生活，社團本身也是新生們需要適應的一部分,，“社團不招新生”反而不利于其融入大學校園,。正如麥克斯研究院教育專家馬妍指出，大學社團對大一學生來講具有重要作用,，它能使新生很快交到志同道合的朋友,，接觸到師兄師姐，更快更好地適應大學環(huán)境,。而從另一個角度講,，人為阻斷大學新生參與社團等課外組織，使其繼續(xù)“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”,，這樣的大學生活與高中有什么兩樣？聯(lián)想到有南農老師稱,，學?，F(xiàn)在格外重視考研率，莫非“社團不招新生”也是大學應試教育的產物,？
在一些人看來,，大學里專業(yè)課是第一課堂,，社團是第二課堂。實則不然,，大學社團并非可有可無的第二課堂,，而是與專業(yè)課同等重要，對學生綜合素質的培養(yǎng),、人格的塑造具有巨大作用,。許多學生正是在社團培養(yǎng)了興趣，學會了才藝,，提高了自信心,。同時，大學生不僅要學習和掌握相關的專業(yè)知識和專業(yè)技能,，也需要有較強的組織協(xié)調能力,，否則難以擔當起未來工作的任務。大學階段是培養(yǎng)學生組織協(xié)調能力的最佳時期,。社團經(jīng)常會開展各種各樣的活動,，從活動策劃，到人員分工,，再到組織實施,，整個流程下來對于學生的能力是很好的鍛煉提升。
“社團不招新生”,，純屬臆想出的偽命題,，對于新生來說無疑是一種遺憾，也不利于社團自身的發(fā)展,。以前,，社團和學生組織每年第一學期招新，一學年末即有人“退休”,，社團再籌劃下一輪招新,。不招新生把原有的節(jié)奏打亂，社團就要面臨人手不夠,、青黃不接的尷尬,。有學生社團負責人坦言，對于器樂,、戲曲等社團,，需要成員長期集體訓練，提高技能,、培養(yǎng)默契度,，等下學期再招人，新老成員業(yè)務上很難對接,。再者,，少了新生的參與,，社團大量的工作壓在了學業(yè)頗重的高年級學生身上，也會影響他們的學習,。
當然,，應該看到，大一學生普遍缺乏自制力,，在選擇社團方面存在一定盲目性,，有的一下加入好幾個社團，疲于工作,，也耽誤了學習,。對此，學校和老師不能搞一刀切的“不招新生”,，而應加強教育引導,，幫助新生合理規(guī)劃大學生活，量力而行參與社團活動,。一張一弛,，文武之道。適當?shù)恼n外活動,，有利于學生調節(jié)精神,、愉悅身心，提高學習效率,。
（編輯：愛娣）
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