教育創(chuàng)新:湘府英才小學(xué),一節(jié)有趣的筆算課

  來(lái)源:共工網(wǎng)蔚楠2018-04-25
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核心提示:共工日?qǐng)?bào)社-共工網(wǎng)湖南訊 2018年4月18日上午,,在教研組長(zhǎng)莫沫老師的組織下,,數(shù)學(xué)組開(kāi)展了本學(xué)期第一次教研活動(dòng),數(shù)學(xué)組新青教師龔雨揚(yáng)執(zhí)教《兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位)》,,
 共工日?qǐng)?bào)社-共工網(wǎng)湖南訊 2018年4月18日上午,,在教研組長(zhǎng)莫沫老師的組織下,數(shù)學(xué)組開(kāi)展了本學(xué)期第一次教研活動(dòng),,數(shù)學(xué)組新青教師龔雨揚(yáng)執(zhí)教《兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位)》,,省府片督學(xué)張永勝蒞臨指導(dǎo)。
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   龔雨揚(yáng)老師的課堂教學(xué)生動(dòng)有趣,,她以自身的激情活潑調(diào)動(dòng)著孩子們的積極性,。“老師,,你在黑板上畫的什么,?”“想知道這個(gè)小秘密啊,我得先考考大家,,完成好了,,我就告訴你它的用途!”龔老師在課前營(yíng)造神秘的氣氛,,將學(xué)生紛紛帶入了課堂,。在探究新知“14×12”的過(guò)程中,孩子們以小組的形式積極展開(kāi)討論,,提出了不少解決方法,。課堂中,龔老師也尤為注意培養(yǎng)孩子的自主探究能力,并巧妙利用數(shù)形結(jié)合的思想,,將數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系,,讓枯燥的筆算課變得生動(dòng)起來(lái)。
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   優(yōu)秀的教師并非天成,,而是后期不斷努力,、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的結(jié)果,。高效課堂的打造,,不但得益于我們有一支優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教研團(tuán)隊(duì),而且得益于湘府英才小學(xué)的青藍(lán)工程,,師父張勤英老師多次聽(tīng)課,,不斷磨課,毫無(wú)保留地傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,提出可行的教學(xué)建議,。課后,督學(xué)張永勝進(jìn)行詳細(xì)指導(dǎo),,數(shù)學(xué)教研組還組織全體數(shù)學(xué)教師評(píng)課,、交流。相信經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)與學(xué)習(xí),,數(shù)學(xué)組的老師們均有不同的收獲,。
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   只要功夫深,鐵杵磨成針,。相信日積月累,,我們將會(huì)收獲滿滿!高效課堂,,我們一直在踐行中,!
 
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