讓中國傳統(tǒng)節(jié)日文化滋養(yǎng)學生

  來源:科學導報文教版記者 靳新國 李月 攝影: 靳松彪2018-06-05
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核心提示:從2017年11月起,,北京101中懷柔校區(qū)將中國傳統(tǒng)節(jié)日文化融進初一初二年級主題課程教學,,各班主任針對全年每個節(jié)日設計了教學計劃,。

讓中國傳統(tǒng)節(jié)日文化滋養(yǎng)學生

——中華優(yōu)秀經典文化在北京101中懷柔校區(qū)遍地花開

科學導報今日文教訊(記者 靳新國 李月 攝影: 靳松彪)一年一度的端午節(jié)即將來臨,,走進北京101中懷柔校區(qū)的教室,,以為是走進了某文化館或群藝館——美術教室里正排練皮影戲,,幾位同學正在學校外聘的專業(yè)老師的指導下學習皮影戲《哪咤鬧?!?;另一個教室卻傳來京東大鼓的極具穿透力的唱腔,,同學們在非遺文化傳承人李老師的悉心指導下一腔一調,有模有樣,;對面樓的另一個教室十幾位女同學淑秀端坐,,手執(zhí)茶壺,在學習茶道表演……

讓中國傳統(tǒng)節(jié)日文化滋養(yǎng)學生

同學們在學習茶道

從2017年11月起,,北京101中懷柔校區(qū)將中國傳統(tǒng)節(jié)日文化融進初一初二年級主題課程教學,,各班主任針對全年每個節(jié)日設計了教學計劃。同時,,學校還邀請了民主促進會會員,,北京市寫作學會副秘書長,學而思語文教研部顧問吳迪老師,,為初一,、初二學生帶來文化大餐,做《我們的節(jié)日我們的家——愛上節(jié)日文化》主題演講,,解讀中國節(jié)日文化的魅力,。

讓中國傳統(tǒng)節(jié)日文化滋養(yǎng)學生

同學們在學習皮影戲

吳迪老師以鑒賞節(jié)日意義、品味節(jié)氣精髓,、交流傳承方法,,觀賞優(yōu)秀視頻為主,為孩子們呈現(xiàn)出一個回味無窮,,精彩紛呈的講座,,引領學生感悟傳統(tǒng)文化魅力,締結少年人生智慧,。初二(6班)的張曦櫻同學感嘆道,,“此次活動對于我們青少年來說具有非凡意義,今后我們要帶動身邊的人去了解并傳承中國的傳統(tǒng)節(jié)日,?!背醵?班)的楊顯輝同學認為,,“我們青少年要把弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為己任,讓整個世界對華夏民族文化肅然起敬,,我為自己是一名炎黃子孫而感到驕傲和自豪,。”吳老師在后來演講中又分享這幾十年來挖掘并創(chuàng)造出的易于孩子們參與的節(jié)日活動,,讓孩子們輕松學到知識,,愛上寫作。

讓中國傳統(tǒng)節(jié)日文化滋養(yǎng)學生

同學們在學習京東大鼓

學校教務主任李愛民告訴記者,,我們學校是新校,,又地處偏遠的郊區(qū),有很多不利因素,,但是學??朔щy,千方百計從校外請來各方面非物質文化遺產傳人和專家們,,讓學生與優(yōu)秀傳承人和專家面對面學習,。這種機會非常難得,同學們學的都很開心,,也很用功,。

讓中國傳統(tǒng)節(jié)日文化滋養(yǎng)學生

“中國傳統(tǒng)節(jié)日文化主題課程教學活動,我們還精心挑選了能展示濃厚中國傳統(tǒng)文化特色的節(jié)日項目,,如端午節(jié)要包粽子,、掛荷包和拴五色絲線,開詩歌朗誦會等,,通過讓同學們親身參與,、動手,體驗,、感悟中國傳統(tǒng)節(jié)日文化的魁力,,為孩子們補上‘中國節(jié)日民俗文化’這一課, 讓同學們能感受到中國傳統(tǒng)節(jié)日文化真正意義所在,?!?/span>

讓中國傳統(tǒng)節(jié)日文化滋養(yǎng)學生

(編輯:鑫果)


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