唐朝科舉考試本來有很多種科目,，比如秀、明經(jīng),、俊士,、進(jìn)士、明法,、明字,、明算、一史,、三史,、開元禮、道舉,、童子,，等等，但久而久之,，不好考的和不常設(shè)的都被荒廢,，最后明經(jīng)科和進(jìn)士科脫穎而出，成了考試重點(diǎn),。

這兩者之間又有鄙視鏈,，明經(jīng)科＜進(jìn)士科。

因為,，明經(jīng)科比較好考,，主要背誦那些五經(jīng)、六經(jīng),、十三經(jīng)（當(dāng)時還沒形成十三經(jīng)）即可,，進(jìn)士科除了作文，還要搞創(chuàng)作,，相對難很多,。所以有一句“三十老明經(jīng)，五十少進(jìn)士”的流行語,。

進(jìn)士科里,，從武則天要求加入了賦詩這一項，自此催發(fā)了無數(shù)唐朝詩人,，至今還給我們留下了四萬八千多首作品,，以供附庸風(fēng)雅。

但是,，應(yīng)試詩通常都比較生硬,，因為很難放飛自我撒歡地創(chuàng)作，得給長官和皇帝看,，即使你心里住了個逗比或情圣,，也得學(xué)著一本正經(jīng)，所以,，應(yīng)試詩就變得很有條條框框了,，歷代很少有出彩的。

不過這其中還是有一些鳳毛麟角,，在框定范圍的命題作文里,，也作出了自己的風(fēng)采。

▲白居易畫像

下面,，我們就來品評一下,，什么樣的作文（詩），堪得高中進(jìn)士,。

首先請出小學(xué)語文課本的?？停拙右?。

離離原上草,，一歲一枯榮。

野火燒不盡,，春風(fēng)吹又生,。

遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城,。

又送王孫去,，萋萋滿別情。

很熟悉吧,？這首《賦得古原草送別》,，就是白居易的應(yīng)試詩。

當(dāng)初小學(xué)課本只節(jié)選了前半片,，害得我整個童年都以為,，這是贊美小草頑強(qiáng)不屈的……后來得知還有后半段,，才發(fā)現(xiàn)，樂天的感情已經(jīng)溢出時代了,。

以草為開始,，算是賦比興中“興”的手法，說的是草,，實際卻是離別的場景再現(xiàn),。

無比茂密的草，春風(fēng)吹又生的草,，就象征著和老友的感情,，即使分別了，高山阻礙了,，不能頻相見了,，但牽掛的心就像這些布滿視線的野草一樣，把心懷塞得滿滿,。

但離別的氣氛總是哀傷的,，善用對比的白樂天，又開始用鮮明的不同來襯托涼意,。你看,，友人離開的古道上，一路都是芳草,，他即將到達(dá)的荒城,，又是晴天翠綠的，一片生機(jī)景象,，可越是繁盛,，在離別之際就顯得越孤凄，周圍那些小草,，看起來都顯得有點(diǎn)哀涼了……

下面再看一位不那么著名的詩人王泠然的《古木臥平沙》：

古木臥平沙,，摧殘歲月賒。

有根橫水石,，無葉拂煙霞,。

春至苔為葉，冬來雪作花,。

不逢星漢使,，誰辨是靈槎。

一顆枯了的古樹躺倒在沙地上,，備受歲月摧殘,。

它的樹根還是橫穿進(jìn)地面，希望吸取一點(diǎn)水分滋養(yǎng),，但它已經(jīng)沒有葉子來輕撫晚霞了,。

這顆枯樹怎么辦呢,？春天到了，樹上的一些青苔就當(dāng)是它的葉子吧,，冬天的雪花就當(dāng)是它開的花,。

它這么落魄，如果遇不到銀河的天使,，誰能分辨它原來是一塊很靈的木筏啊。

這首詩是典型的“不遇”詩,，通篇以一顆枯萎的老樹作比,，頗為哀怨。自《莊子》把大樹比作良才,，后人經(jīng)常以樹喻材,，也算是借用典故了。

不用很了解詩人生平,，光這一首詩就能看到作者當(dāng)時的心態(tài)——大概考試考了很多次都沒有中榜,，落魄得心都枯了。但他又不服氣,，盡管枯萎了,，還掙扎著覺得自己可以搶救一下，頑強(qiáng)地……躺著,。

別看他已經(jīng)這樣了,，但還心高氣傲著呢，不承認(rèn)是自己失敗,，而是上面主考官,、皇帝那些人不識人，辨別不出來玻璃和鉆石的區(qū)別啊,。遇不到伯樂,，就算千里馬也寂寞呢……

不過，這一首略帶埋怨的詩上去,，雖然進(jìn)士及第了,，但王泠然一輩子也沒得到多大施展。

其實,，老王同志要是稍稍收斂一點(diǎn),，把“不逢星漢使，誰辨是靈槎”,，改成“應(yīng)逢星漢使,，才辨是靈槎”，語氣就好多了,。畢竟,，“不懂我的都不識貨”,，和“伯樂會懂我”，還是有差別的,。

下一首,，《近試上張籍水部》。

唐人考試前流行一種“行卷”的做法,，就是把自己平時的作品拿去給主考官,，或者能在主考官那說得上話的人看，畢竟,，一次考試的應(yīng)試題目很有可能會發(fā)揮失常（特別是有考試恐懼癥的人）,，同時綜合一下平常的作品，才算相對公平一點(diǎn),。

這年,，有個叫朱慶馀學(xué)生就去找“復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封”的張籍行卷去了,，行卷作品如下：

洞房昨夜停紅燭,，待曉堂前拜舅姑。

妝罷低聲問夫婿,，畫眉深淺入時無,。

朱慶馀這首詩還不是日常所作，而是專門行卷用的,。因為,，全詩就在借新娘要去拜見公婆的忐忑心情問張籍一個事：咋樣？我這詩還可以不,？

這首詩用的是比喻手法,，洞房花燭夜代指科舉考試，被大家關(guān)注的新娘是自己,，丈夫是張籍,，公婆是主考官。因為張籍和主考官有關(guān)系,，問他正好,。

不得不讓人贊嘆，這比喻得棒極了,！一種考試前的不安情緒躍然紙上,。

張籍看完這首詩，一時興致大起,，以同樣的手法回了一首：

越女新妝出鏡心,，自知明艷更沉吟。

齊紈未足時人貴,，一曲菱歌敵萬金,。

意思是：哎喲喂,，你打扮完明艷又漂亮，你心里有數(shù)啊,。放心吧,，你這樣的才學(xué)，肯定會出名的,。

最后看一首典型的應(yīng)試詩,，張子容的《長安早春》：

開國維東井，城池起北辰,。

咸歌太平日,，共樂建寅春。

雪盡黃山樹,，冰開黑水津,。

草迎金埒馬,，花伴玉樓人,。

鴻漸看無數(shù)，鶯歌聽欲頻,。

何當(dāng)桂枝擢,，還及柳條新。

這場考試在早春,，考官就以季節(jié)命題了,。

張子容很清醒，既知道點(diǎn)題,，又喜歡拍馬屁——先說現(xiàn)在歌舞升平的太平盛世,，百姓都沉浸其中過春節(jié)?；实垡宦牼蜆妨?，好話畢竟符合上意啊。

然后春天場面來了,，雪融了,，冰化了，路邊的青草在迎春,，鳥也飛回來了,，時不時有黃鶯在唱歌……和我們?nèi)粘Ｋ姷脑绱捍汗庖膊畈欢啵兂稍娋屠寺嗔恕?

▲早春

最后作者沒忘記正事,，點(diǎn)明科考目的：（我寫了這么多好話）啥時候我能科舉及第啊,，這樣我衣錦還鄉(xiāng)的時候，還趕得上看柳葉青青呢,。

就憑這詩,，能不讓他高中嘛,？果然，唐玄宗先天元年,，張子容順利進(jìn)士及第,，成了李白最喜歡的孟浩然的好朋友。

當(dāng)男人們?yōu)榱饲巴静┑么蠛沽芾斓臅r候,，有一個略帶不甘的女子,，在春游偶遇熱鬧的放榜之際，也大筆一揮題了一首詩《游崇真觀南樓睹新及第題名處》：

云峰滿目放春晴,，歷歷銀鉤指下生,。

自恨羅衣掩詩句，舉頭空羨榜中名,。

連綿的山峰盈滿視野,，初春晴好，男兒們在考場盡抒胸中謀略,。本是氣勢雄渾的前瞻,，她卻陡然轉(zhuǎn)筆——可恨生為女兒身，裙釵掩住了自己的才情,，使得她無法在那莊嚴(yán)的科舉中占有一席之地,，只能在朝廷放榜之時，眼睜睜看著并羨慕著那一個個蘊(yùn)藏大好前程的名字,。

在眾目睽睽之下,，魚玄機(jī)對所有人都認(rèn)為天經(jīng)地義的世道和規(guī)則提出如此大膽的質(zhì)疑：為何女子只能羨慕那些榜上有名之人？何時才能讓她們也有一舉高中,、衣錦還鄉(xiāng)的資格呢,？

這種微弱的訴求雖是真切，雖然驚人,，卻終究掀動不了大唐泰山般牢固的倫常,。

好在，今天,，沒什么男女之別,，考場之上，人人平等,，每個人都有揮毫自己才華的機(jī)會,。
        

（編輯：紅研）