卸任世界衛(wèi)生組織總干事兩年多后,，73歲的陳馮富珍再次“披掛上陣”,，就任于清華史上成立速度最快的學院——

30天獲批，清華大學成立萬科公共衛(wèi)生與健康學院

光明日報記者 鄧暉

卸任世界衛(wèi)生組織總干事兩年多后,，73歲的陳馮富珍再次“披掛上陣”,。這一次，這位曾率領世衛(wèi)組織應對2009年甲型H1N1流感,、2012年中東呼吸綜合征,、2014年埃博拉疫情、2016年寨卡疫情等公共衛(wèi)生危機的“鐵娘子”,，依然沒有離開公共衛(wèi)生領域,。

4月2日，清華大學宣布成立萬科公共衛(wèi)生與健康學院,，陳馮富珍出任首任院長,。僅用30天就通過學校審批，這個清華史上成立速度最快的學院,，將獨立于清華醫(yī)學院,，充分發(fā)揮清華獨特的綜合學科優(yōu)勢，開創(chuàng)公共衛(wèi)生學科發(fā)展新模式,，初步設立預防醫(yī)學,、大健康、健康大數據,、公共健康政策與管理四個國家急需,、面向未來的學科方向，只招收研究生,。

“在我從事公共衛(wèi)生領域工作的40年中,，此次新冠肺炎疫情的突發(fā)性和嚴峻程度可以說都是前所未見的。面對疫情,，我們應當同舟共濟,、守望相助,，同時深入思考這次前所未有的疫情給人類留下了什么?！标愸T富珍表示,。

在她的執(zhí)掌下，這所新成立的學院將瞄準哪些痛點發(fā)力,？又將在人才培養(yǎng),、科學研究、公衛(wèi)政策研究等方面帶來什么新的舉措,？

公共衛(wèi)生學科和人才培養(yǎng)必須轉型升級

多位專業(yè)人士向記者表示,，新冠肺炎疫情暴露出全球應對公共衛(wèi)生挑戰(zhàn)的諸多短板，傳統公共衛(wèi)生學科,、公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)亟須直面挑戰(zhàn),，轉型升級。

歷經百年的公衛(wèi)學科在此次疫情中顯露短板,。19世紀,，英國倫敦不斷出現的群體性傳染病事件，催生了公共衛(wèi)生學科,，我國公共衛(wèi)生教育起源于20世紀初,。但隨著我國公共衛(wèi)生領域“防”“治”分離現象日益突出，公共衛(wèi)生人才數量不足,，特別是缺少高水平,、高層次的技術人才等成為現實問題。

有關數據顯示,，2013年我國每千人常住人口公共衛(wèi)生人員數量為0.61人,，根據《全國醫(yī)療衛(wèi)生服務體系規(guī)劃綱要（2015—2020年）》，到2020年每千人常住人口公共衛(wèi)生人員數量提高到0.83人以上,，但這一數據與發(fā)達國家仍存在著較大差距。

“我國每萬人口僅有1.4名疾病防控人員,，相當于美國的1/5,。”西安交通大學副校長,、醫(yī)學部主任,、公共衛(wèi)生領域專家顏虹告訴記者這樣一組數據：目前，我國3000多所大專院校中設有公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學專業(yè)的大學僅有93所,，全國每年培養(yǎng)公共衛(wèi)生專業(yè)本科生7000人左右,，這一規(guī)模在“健康中國”上升為國家戰(zhàn)略的新時代背景下，無法滿足日常與應急需要,。

除了入口時的人才不足,，還有出口時的人才流失,。

“從國家衛(wèi)健委的統計數據來看，2009年到2018年,，全國疾控中心的從業(yè)人員下降了4.5%,。”浙江大學公共衛(wèi)生學院院長吳息鳳感嘆：“公衛(wèi)學科的就業(yè)中普遍存在就業(yè)領域狹窄及薪資較低的情況,，因此在部分高校,，面對公衛(wèi)專業(yè)，學生想的不是如何學好專業(yè)本領,，而是如何換到就業(yè)前景更明朗的專業(yè)去,。”

復合型公共衛(wèi)生健康人才亟待培養(yǎng)

補齊公共衛(wèi)生健康人才培養(yǎng)的“短板”,，既需要重視對公共衛(wèi)生學科的投入,，也需要學科本身人才培養(yǎng)理念的調整。這也是此次疫情暴發(fā)以來,，學界及公眾對我國公共衛(wèi)生教育重要的關注點,。

“我國現行公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)仍然以預防醫(yī)學專業(yè)為主，基本課程設置較窄,，仍以傳統五大衛(wèi)生為主干,，缺乏管理學、社會學,、心理學等方面的內容,，導致醫(yī)學與公共衛(wèi)生銜接不夠緊密，體現在預防醫(yī)學生臨床知識和實踐經驗較少,，而臨床醫(yī)學生也不能充分理解公共衛(wèi)生的巨大作用,。同時，健康人文素質教育相對薄弱,，公共衛(wèi)生的科學性與人文藝術性處于割裂狀態(tài),，公共衛(wèi)生專業(yè)的學生對本專業(yè)認同感不高，專業(yè)認識不夠,，對‘健康中國’‘全民健康’理解不到位,，嚴重影響國家戰(zhàn)略的實施?！敝袊こ淘涸菏?、中國疾病預防控制中心傳染病預防控制國家重點實驗室主任徐建國團隊日前撰文指出。

連日來,，多位學者呼吁,，現行公共衛(wèi)生與健康專業(yè)人才培養(yǎng)應從“生物”醫(yī)學模式轉變?yōu)橐越】禐橹行牡摹吧铩睦怼鐣睆秃夏Ｊ剑M一步增強公共衛(wèi)生與健康專業(yè)的復合度,。

“作為全球第二大經濟體,，我國在公共衛(wèi)生方面還存在短板,。發(fā)展公共衛(wèi)生事業(yè)是國家的戰(zhàn)略需求，同時也是一個跨學科的,、綜合性的問題,。我們需要在國家的大力支持下，依托綜合性大學的科研優(yōu)勢和多學科優(yōu)勢,，才有可能解決這一短板,。”陳馮富珍說,。

記者注意到,，清華此次成立公共衛(wèi)生與健康學院，一個鮮明的特色就是交叉融合,。

清華大學黨委書記陳旭介紹,，清華從2010年起開始部署建設公共衛(wèi)生與健康相關學科，有力推動了醫(yī)學,、生命科學,、人工智能等學科的發(fā)展，長期以來,，該校工程,、管理、生命醫(yī)學,、社會科學等領域有大量教師參與到公共衛(wèi)生與健康的教學和研究中,，形成廣泛的學科交叉合作。

“面對長期形成的公共衛(wèi)生知識不普及,、應對突發(fā)事件認識不統一,、數據難共享、預防不及時,、管理不完善,、決策不迅速等問題，迫切需要建設一個新型的,、能夠培養(yǎng)全球視野,、系統思維、面向未來人才的公共衛(wèi)生與健康學院,。”清華大學理學院院長宮鵬是此次學院成立的籌備工作組組長：“我們將著重培養(yǎng)文理醫(yī)工結合的公共衛(wèi)生復合型研究生,，同時還要針對這次疫情暴露的短板,，為全國各級政府、疾控和醫(yī)療機構以及工業(yè)界培訓在職專業(yè)管理人員應對重大公共健康問題,，為世界衛(wèi)生組織等國際機構和其他國家培養(yǎng)國際型公共衛(wèi)生高層人才,，擴大中國話語權和影響力,。”

打造“全鏈路”分析的新型公共衛(wèi)生與健康學院

在未來5至10年內,，清華萬科公共衛(wèi)生與健康學院規(guī)劃出一個清晰的目標指向：一是成為高層次公共衛(wèi)生與健康人才的培養(yǎng)基地,，二是成為全球疫情監(jiān)控和先進疫苗研制的重要支撐，三是成為國家重大公共衛(wèi)生政策制定的最有影響力智庫,，四是和世衛(wèi)組織等緊密合作,，成為廣受認可的、有國際影響力的公共衛(wèi)生與健康“中國名片”,。

實現這樣的目標,，最重要的是要搭建一個能提供整體解決方案的新型公共衛(wèi)生與健康學院。

“要在平時能夠實現知識傳播,、數據儲備,、公共衛(wèi)生到城鄉(xiāng)管理的大健康全鏈路分析，對突發(fā)事件有預測預警能力的人才培養(yǎng),；在緊急時期能夠快速應對,、處理和控制突發(fā)公共衛(wèi)生事件?！睂m鵬如此定位,。

記者從清華大學了解到，在人才培養(yǎng)上,，除了上述四個學科方向外,，該院提出了涉及流行病學、轉化預防醫(yī)學,；病毒學,、疫苗學與免疫學；傳統醫(yī)學與公共健康,；社會及行為科學,、體育健康；分析生物化學,；健康城市,、城鎮(zhèn)化安全與城市規(guī)劃管理；健康經濟學,、公共健康政策與管理,；地球生態(tài)系統健康；健康大數據,、生物統計學與數字健康,；環(huán)境-社會-心理-工程-生物等復雜系統耦合的整體醫(yī)學等方向。

在科學研究上,，該院強調將開展醫(yī)工文理協同攻關,，針對全球公共衛(wèi)生所面臨的重大科學技術挑戰(zhàn),，提供具有引領性的整體解決方案。

學院剛剛啟幕,，所系卻是國民健康的大問題,，未來還有一系列問題需要細化，比如如何招生,、怎么上課,，比如如何喚醒學生對公共衛(wèi)生與健康學科的熱情等等，這些在清華以及更多高校的實踐中將如何破題,，光明日報將持續(xù)關注,。

（光明日報北京4月2日電）

《光明日報》（ 2020年04月03日 10版）

（編輯：鑫火）