科舉考試

科舉制度,，可以說是我們古代中國的一大創(chuàng)舉,，這項制度從隋唐時候開始確立，其主要的目的,，是為了給各級官僚機構選拔人才,。這一制度在歷史的發(fā)展中不斷得到完善，等到了明朝,，它便達到了鼎盛,。而這項制度歷經數個朝代，直到1905年,，清朝才宣布廢除科舉制,。這一制度一直在中國歷史上存在了1300多年，可以說,，在科舉制建立之后,，對中國歷史的發(fā)展影響深遠。

科舉制度的利弊

當然,，科舉制作為一項制度,，它自然是有利有弊。比如,，有很多人就這么認為,，科舉制度發(fā)展到明清時期，出現了八股取士,，八股文嚴重地束縛了讀書人的頭腦,，不利于培養(yǎng)真正的人才。盡管科舉制存在著各種各樣的缺陷,，但有一點是人們不可否認的,，就是應該承認它是封建社會較為公平的選拔人才方式。

因為在古代,，科舉制經過長期發(fā)展,，在古代社會中已經成為了人們生活中很重要的一部分?？婆e制的盛行,，使得它讓人們心中形成了“萬般皆下品，唯有讀書高”的看法。而其實,，這一點也延續(xù)到了現代社會,，比如，現在我們的許多父母,，也是這么認為的,。為了孩子的學習，他們將之看成自己孩子的一切,。從小學,、初中、高中,、大學甚至是到了研究生階段,，家長們也還是一如既往地支持孩子的學習。

那么在古代,，人們的學習之路是怎么樣呢,？古時，當一個孩子要上學時,，通常是要上蒙學,，相當于幼兒園或小學。之后,，學生上學的地方就被稱為私塾,，這就相當于我們現在所說的初中與高中了。而作為私塾的老師,，一般由科舉落第的秀才或者童生擔任,，這往往也是他們自己創(chuàng)辦的。

而學生們在學完之后,，會得到什么呢,？現在，我們從初中畢業(yè)后,，就會有初中畢業(yè)證了,，人們，往往將之稱為初中生,，而依次類推,，就有高中生，大學生等等,。而在古代,，當學生們還沒有參加正式的考試時，一般被稱為“文童”“生童”,。之后去參加縣試,，如果通過后,，成為“童生”。而成為童生的人,，才可以參加院試,，考中的被稱為生員,，俗稱秀才,。我們最熟悉的一個秀才就是《武林外傳》中的呂秀才，就是一個典型的秀才形象,。

鄉(xiāng)試結束之后,，全國各地的舉人，要去京城參加全國性的會試,，一般在第二年的春天舉行,，所以，又稱為“春闈”,?？贾械谋环Q為“貢士”，第一名成為會元,。

可見,，在古代的考試中，如果能通過會試,，那就已經很了不得了,，將之比為如今的，985學校的博士生導師,，應該是可以的,。當然這只是小編個人的看法,，如果小伙伴們有新的觀點，歡迎在下方留言討論,。

（編輯：月兒）