“萍鄉(xiāng)市青年博士大講堂”首期開(kāi)講

  來(lái)源:中國(guó)青年網(wǎng)張建偉, 陳成,潘玉潔2022-06-15
打印本文
核心提示:中國(guó)青年網(wǎng)北京6月14日電(記者張建偉通訊員陳成潘玉潔)近日,,由團(tuán)江西省萍鄉(xiāng)市委主辦、萍鄉(xiāng)學(xué)院團(tuán)委承辦的“萍鄉(xiāng)市青年博士大講堂”第一期講座舉行,。講座采取“云端直播+

“萍鄉(xiāng)市青年博士大講堂”首期開(kāi)講

中國(guó)青年網(wǎng)北京6月14日電(記者 張建偉 通訊員 陳成 潘玉潔)近日,,由團(tuán)江西省萍鄉(xiāng)市委主辦、萍鄉(xiāng)學(xué)院團(tuán)委承辦的“萍鄉(xiāng)市青年博士大講堂”第一期講座舉行,。講座采取“云端直播+線下集中收聽(tīng)”的形式進(jìn)行,,邀請(qǐng)了浙江大學(xué)控制科學(xué)與工程學(xué)院教授、黨委委員劉勇作專(zhuān)題學(xué)術(shù)講座,。團(tuán)萍鄉(xiāng)市委副書(shū)記譚麗琴主持講座,。部分在校大學(xué)生以及各行業(yè)領(lǐng)域青年近200人參加學(xué)習(xí)。

劉勇以“從人工智能到智能機(jī)器人”為題,圍繞人工智能的定義內(nèi)涵與發(fā)展歷程,、人工智能技術(shù)和機(jī)器人技術(shù)的典型應(yīng)用和場(chǎng)景,,以及未來(lái)的發(fā)展方向等方面,結(jié)合大量生動(dòng)的具體案例作專(zhuān)題學(xué)術(shù)講座,,詳細(xì)闡述了人工智能給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)的科技變革,。

“萍鄉(xiāng)市青年博士大講堂”首期開(kāi)講

在交流互動(dòng)環(huán)節(jié),劉勇就如何看待時(shí)下流行的“虛擬偶像”,、數(shù)字影像與人工智能的關(guān)系,、如何學(xué)好人工智能領(lǐng)域基礎(chǔ)學(xué)科等問(wèn)題,與同學(xué)們?cè)诰€上展開(kāi)了討論并耐心解答提問(wèn),。

浙江大學(xué)控制科學(xué)與工程學(xué)院教授,、博士生導(dǎo)師、黨委委員劉勇曾獲得浙江省自然科學(xué)一等獎(jiǎng),、浙江省科學(xué)技術(shù)一等獎(jiǎng)。作為第一作者或通訊作者,,在知名期刊和機(jī)器人頂級(jí)會(huì)議發(fā)表論文100余篇,,申請(qǐng)發(fā)明專(zhuān)利70余,已授權(quán)33項(xiàng),。主要研究自主機(jī)器人與智能系統(tǒng),、機(jī)器人自主規(guī)劃與導(dǎo)航控制、視覺(jué)識(shí)別與模式識(shí)別等,。

“萍鄉(xiāng)市青年博士大講堂”首期開(kāi)講

 青年人才是城市發(fā)展最活躍的因素,,“萍鄉(xiāng)市青年博士大講堂”活動(dòng)是團(tuán)市委“萍青歸巢”計(jì)劃的系列活動(dòng)之一,目的在于充分發(fā)揮人才示范引領(lǐng)作用,,促進(jìn)萍鄉(xiāng)籍在外青年博士與家鄉(xiāng)的聯(lián)系,,進(jìn)一步營(yíng)造青年刻苦學(xué)習(xí)、努力鉆研,、踴躍提升,、勇往直前的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。今后,,還將陸續(xù)邀請(qǐng)更多萍鄉(xiāng)籍青年專(zhuān)家學(xué)者回家鄉(xiāng)進(jìn)行知識(shí)分享,,為更多青年成長(zhǎng)成才開(kāi)辟新的窗口。

(編輯:映雪)


“萍鄉(xiāng)市青年博士大講堂”首期開(kāi)講
 
[責(zé)任編輯: 315xwsy_susan]

免責(zé)聲明:

1、本網(wǎng)內(nèi)容凡注明"來(lái)源:315記者攝影家網(wǎng)"的所有文字,、圖片和音視頻資料,,版權(quán)均屬315記者攝影家網(wǎng)所有,轉(zhuǎn)載、下載須通知本網(wǎng)授權(quán),,不得商用,,在轉(zhuǎn)載時(shí)必須注明"稿件來(lái)源:315記者攝影家網(wǎng)",違者本網(wǎng)將依法追究責(zé)任,。
2,、本文系本網(wǎng)編輯轉(zhuǎn)載,轉(zhuǎn)載出于研究學(xué)習(xí)之目的,,為北京正念正心國(guó)學(xué)文化研究院藝術(shù)學(xué)研究,、宗教學(xué)研究、教育學(xué)研究,、文學(xué)研究,、新聞學(xué)與傳播學(xué)研究、考古學(xué)研究的研究員研究學(xué)習(xí),,并不代表本網(wǎng)贊同其觀點(diǎn)和對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé),。
3、如涉及作品,、圖片等內(nèi)容,、版權(quán)和其它問(wèn)題,請(qǐng)作者看到后一周內(nèi)來(lái)電或來(lái)函聯(lián)系刪除,。