《意見》提出,，義務(wù)教育階段學(xué)校、普通高中,、職業(yè)院校和普通高?？筛鶕?jù)工作實際，設(shè)立專（兼）職教練員崗位,。有條件的地區(qū)可通過購買服務(wù)方式,，與相關(guān)專業(yè)機構(gòu)等社會力量合作向?qū)W校提供體育教育教學(xué)服務(wù)，緩解體育師資不足問題,。確有必要設(shè)立專職教練員崗位的學(xué)校,，在核定的編制和專業(yè)技術(shù)崗位總量及結(jié)構(gòu)比例內(nèi)設(shè)置，專崗專用,，納入專業(yè)技術(shù)崗位進行管理,。

同時，《意見》考慮各地實際情況,，不搞“一刀切”,，給予基層自主權(quán)。學(xué)校主管部門可對所管理學(xué)校的教練員崗位統(tǒng)籌設(shè)置,，統(tǒng)一管理使用,，并結(jié)合實際制定具體的崗位任職條件。學(xué)校根據(jù)按需設(shè)崗,、公開招聘,、擇優(yōu)聘用的原則開展崗位聘用工作，加強學(xué)校教練員隊伍建設(shè),。

《意見》提出,，學(xué)校教練員要發(fā)揮專業(yè)特長，參與體育教學(xué)和訓(xùn)練工作,，與體育教師在體育教學(xué)訓(xùn)練工作中形成良性互補,。學(xué)校教練員職稱層級、崗位等級和評價標(biāo)準(zhǔn)按照體育專業(yè)人員職稱制度有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。各地可積極探索,，研究制定符合本地區(qū)實際的學(xué)校教練員職稱評價標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵學(xué)校教練員扎根基層,，干出實績,。學(xué)校教練員和體育教師取得相應(yīng)職稱后可按規(guī)定相互轉(zhuǎn)任。

此外,，《意見》鼓勵退役運動員在學(xué)校教練員崗位繼續(xù)發(fā)揮專長,，提出各地可拿出一定數(shù)量的學(xué)校教練員崗位面向取得一級及以上運動員技術(shù)等級的退役運動員公開招聘，體育部門負責(zé)做好退役運動員轉(zhuǎn)型學(xué)校教練員培訓(xùn)工作,，教育部門負責(zé)做好思想政治,、職業(yè)道德和教學(xué)培訓(xùn)，提高教育教學(xué)能力水平,。

《意見》要求,，各地加強組織領(lǐng)導(dǎo)，各級機構(gòu)編制,、教育,、人力資源社會保障、體育等部門要提高認識,，凝聚共識,，分工協(xié)作，共同支持保障,。

《關(guān)于在學(xué)校設(shè)置教練員崗位的實施意見》答記者問

近日,，體育總局、中央編辦,、教育部,、人社部聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于在學(xué)校設(shè)置教練員崗位的實施意見》（以下簡稱《意見》），體育總局有關(guān)司局負責(zé)同志就相關(guān)問題回答了記者提問,。

一,、請介紹一下《意見》出臺的背景

答：為進一步加強學(xué)校體育工作，2020年以來,，中共中央辦公廳,、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校體育工作的意見》，體育總局,、教育部印發(fā)的《關(guān)于深化體教融合促進青少年健康發(fā)展的意見》以及《中華人民共和國體育法》,，均對在學(xué)校設(shè)立教練員崗位提出了明確要求或做出規(guī)定。在學(xué)校設(shè)置教練員崗位,，是深化體教融合的重要舉措,，能有力加強學(xué)校體育工作力量,，有效促進青少年身心健康和全面發(fā)展。根據(jù)中央文件精神,，結(jié)合學(xué)校體育工作實際,，我們制定了《意見》。

二,、請介紹一下《意見》的實施范圍和有關(guān)要求

答：《意見》提出,，義務(wù)教育階段學(xué)校、普通高中,、職業(yè)院校和普通高?？筛鶕?jù)工作實際，設(shè)立專（兼）職教練員崗位,。有條件的地區(qū)可以通過購買服務(wù)方式,，與相關(guān)專業(yè)機構(gòu)等社會力量合作向?qū)W校提供體育教育教學(xué)服務(wù)，緩解體育師資不足問題,。確有必要設(shè)立專職教練員崗位的學(xué)校,，在核定的編制和專業(yè)技術(shù)崗位總量及結(jié)構(gòu)比例內(nèi)設(shè)置，專崗專用,，納入專業(yè)技術(shù)崗位進行管理,。

同時，考慮各地實際情況,，不搞“一刀切”,，給予基層自主權(quán)。學(xué)校主管部門可對所管理學(xué)校的教練員崗位統(tǒng)籌設(shè)置,，統(tǒng)一管理使用,，并結(jié)合實際制定具體的崗位任職條件。學(xué)校根據(jù)按需設(shè)崗,、公開招聘,、擇優(yōu)聘用的原則開展崗位聘用工作，加強學(xué)校教練員隊伍建設(shè),。

三,、請介紹一下學(xué)校教練員的崗位職責(zé)和職稱體系

答：學(xué)校教練員要發(fā)揮專業(yè)特長，參與體育教學(xué)和訓(xùn)練工作,，與體育教師在體育教學(xué)訓(xùn)練工作中形成良性互補,。學(xué)校教練員職稱層級、崗位等級和評價標(biāo)準(zhǔn)按照體育專業(yè)人員職稱制度有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。各地可積極探索,，研究制定符合本地區(qū)實際的學(xué)校教練員職稱評價標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵學(xué)校教練員扎根基層,，干出實績,。學(xué)校教練員和體育教師取得相應(yīng)職稱后可按規(guī)定相互轉(zhuǎn)任,。

四、優(yōu)秀運動員是具有體育專長的寶貴人才,，請問《意見》在利用退役運動員人才資源方面有什么設(shè)計,？

答：《意見》鼓勵退役運動員在學(xué)校教練員崗位繼續(xù)發(fā)揮專長，明確各地可拿出一定數(shù)量的學(xué)校教練員崗位面向取得一級及以上運動員技術(shù)等級的退役運動員公開招聘,，體育部門負責(zé)做好退役運動員轉(zhuǎn)型學(xué)校教練員培訓(xùn)工作，教育部門負責(zé)做好思想政治,、職業(yè)道德和教學(xué)培訓(xùn),，提高教育教學(xué)能力水平。

五,、如何做好組織實施工作,？

答：各地要高度重視，加強組織領(lǐng)導(dǎo),。各級機構(gòu)編制,、教育、人力資源社會保障,、體育等部門要提高認識,，凝聚共識，分工協(xié)作,，共同支持保障,。

(編輯:映雪)