去州首府興義市上高中,，還是就近讀望謨民族中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)望謨民中）,？

2018年夏天,，兩個(gè)選項(xiàng)擺在楊濤面前。楊濤是當(dāng)年貴州省黔西南布依族苗族自治州望謨縣的中考裸分第一名,。在親戚朋友看來(lái),，他應(yīng)該去外地更好的高中求學(xué)，但他最終留在望謨民中,。

“我家就住在望謨民中旁邊,，對(duì)學(xué)校這些年的進(jìn)步比較了解?！彼f(shuō),。

2000年高考，望謨民中無(wú)一人被本科院校錄取,。直到2014年,，望謨民中高考本科錄取人數(shù)終于破百。去年,，望謨民中本科錄取909人,，錄取率達(dá)64.97%，位居全州前五,。

從“0”到“909”,，本科生錄取數(shù)字上漲的背后，是這所西南山區(qū)縣中的教育突圍,。

老師外出開(kāi)會(huì)灰溜溜

望謨縣地處貴州南端,，曾是貴州最貧困的縣之一，也是全省最晚通高速公路的縣,。過(guò)去干部去州里開(kāi)會(huì),，必須提前一天出發(fā)。

望謨的教育長(zhǎng)期在全州掛末,，“教育弱縣”的帽子一戴就是好多年,。

望謨民中成立于1946年，悠久的辦學(xué)歷史并未給學(xué)校多少榮光,，2015年前高考成績(jī)一直排在黔西南州末位,，負(fù)面評(píng)價(jià)一直不少。

1988年參加工作的副校長(zhǎng)韋昌勇記得,，多年前自己去州里開(kāi)會(huì),，總被安排在不起眼的位置。很長(zhǎng)一段時(shí)間里,，學(xué)校老師都不喜歡出去開(kāi)會(huì),，也不喜歡和鄰縣的兄弟學(xué)校對(duì)接工作?！耙?yàn)榻虒W(xué)成績(jī)墊底,，出去開(kāi)會(huì)都感覺(jué)灰溜溜的?！表f昌勇嘆氣說(shuō),。

領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)信心，老師沒(méi)斗志,。2013年,，李軍平從貴州師范大學(xué)畢業(yè)后到校任語(yǔ)文教師。剛?cè)肼毑痪?，他就發(fā)現(xiàn)校領(lǐng)導(dǎo)很少過(guò)問(wèn)教學(xué)工作,，老師們下課就走了，很少有人研究如何上好課,。

  那時(shí)候,，不少老師都想著怎么調(diào)離。有的老師在教學(xué)上稍有點(diǎn)起色,，就趕緊考調(diào)到其他學(xué)校,；有的去了工資更高的民辦學(xué)校；還有的干脆離開(kāi)教育系統(tǒng),。

“人往高處走,。學(xué)校想挽留，但條件實(shí)在有限,?！表f昌勇說(shuō)。

一位曾在望謨民中任教的當(dāng)?shù)馗刹扛嬖V記者,，過(guò)去學(xué)校人浮于事,、拉幫結(jié)派的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

學(xué)校也留不住好學(xué)生,。盡管山高路遠(yuǎn),，條件稍好點(diǎn)的家庭，都會(huì)想方設(shè)法把孩子送到州府興義市等地讀書(shū),。10多年前,，當(dāng)?shù)赜羞^(guò)統(tǒng)計(jì),，全縣有3000多名中小學(xué)生在外求學(xué)。韋昌勇估算,，其中約三分之二是中學(xué)生,，占全縣中學(xué)生的十分之一。

“如果學(xué)生留在我們學(xué)校讀高中,，最后沒(méi)有考上大學(xué),，我們沒(méi)法交代?！表f昌勇直言,，他能理解家長(zhǎng)和學(xué)生的選擇。畢竟誰(shuí)也不放心把孩子送到成績(jī)墊底的學(xué)校讀書(shū),。

2012年,，望謨民中共錄取學(xué)生817人，其中有100多人未參加中考,?！爸灰獙W(xué)生愿意，就能到望謨民中就讀,，參沒(méi)參加中考都不要緊,。”韋昌勇說(shuō),。

一堂課要磨五六次

2013年11月,，望謨縣任命年近花甲的龍嬰擔(dān)任望謨民中黨委書(shū)記兼校長(zhǎng)。

“一個(gè)好校長(zhǎng),，成就一所好學(xué)?！钡乃渍Z(yǔ)很快在這里得到了印證。

龍嬰此前曾擔(dān)任過(guò)縣教育局局長(zhǎng)和分管教育的副縣長(zhǎng),。到任后,，他取消了實(shí)行多年的“好差班”制度，將所有學(xué)生打亂重新分班,。各班的班主任通過(guò)抓鬮確定,，科任教師通過(guò)以老帶新的方式進(jìn)行搭配組合。

很多偏遠(yuǎn)地區(qū)都設(shè)置有“尖子班”,，但龍嬰認(rèn)為,，這種“集中力量辦大事”的辦學(xué)方式，并不適合望謨民中,。對(duì)這所當(dāng)時(shí)還在為如何提高本科錄取率竭盡心思的山區(qū)縣中而言,，“集中力量”也很難培養(yǎng)出所謂的“名校生”，反倒挫傷了不少年輕教師和學(xué)生的積極性。

“平行班學(xué)生基礎(chǔ)太差,，很少有學(xué)生能考上本科,，老師沒(méi)有努力的動(dòng)力?！崩钴娖秸f(shuō),。生物教師楊超也覺(jué)得，平行班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，自律性低，沒(méi)有優(yōu)生帶動(dòng),，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越差,。

但龍嬰的改革卻遭到部分“好班”學(xué)生反對(duì)，一些教師也提出異議,。有的教師一直教“好班”,，不想教差生，個(gè)別老師教慣了“差班”,，也不愿意教優(yōu)生,，擔(dān)更多責(zé)任。

面對(duì)質(zhì)疑,，龍嬰耐心解釋,。同時(shí)，他重新制定教師考核辦法,，把教學(xué)目標(biāo)細(xì)分為具體任務(wù),，落到每個(gè)教師頭上，將任務(wù)完成情況與教師考核,、評(píng)優(yōu)評(píng)先和職稱(chēng)評(píng)定直接掛鉤,，促成改革落地。

在李軍平等年輕教師看來(lái),，取消“好差班”讓每個(gè)班都有了種子選手,，讓年輕教師看到了希望，倒逼他們提升教學(xué)能力,。

為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，龍嬰還在全校推行集中備課。在這個(gè)過(guò)程中,，年輕教師可得到老教師指導(dǎo),，年輕教師的新觀點(diǎn)、新理念也能讓老教師受益,。

2014年高考,，望謨民中本科錄取132人，首次破百。改革初見(jiàn)成效,。

2015年,，望謨民中提出在全校范圍內(nèi)開(kāi)展磨課和常態(tài)化聽(tīng)課。同時(shí)請(qǐng)來(lái)專(zhuān)家,，給全校教師講什么是一堂好課,、如何設(shè)計(jì)好一堂課和怎樣上好一堂課。

李軍平回憶,，那段時(shí)間,，他上完課后還要和同學(xué)科組的老師聚在一起，探討如何提高課堂效果,，摳死每個(gè)細(xì)節(jié),，一堂課可能要磨五六次才能過(guò)關(guān)。

韋昌勇介紹,，除了通過(guò)優(yōu)化考核辦法,、推行集中備課、常態(tài)化聽(tīng)課和“引進(jìn)來(lái),、走出去”相結(jié)合開(kāi)展教師培訓(xùn)等方式加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，望謨民中還對(duì)教學(xué)質(zhì)量差、工作態(tài)度不端正的教師進(jìn)行清退,。2014年以來(lái),，該校已清退這類(lèi)教師近20名，交由教育部門(mén)重新安排工作,。

高二年級(jí)主任崔永鋒告訴記者,，為全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想情況,，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,，安排科任教師進(jìn)行包保。

“我現(xiàn)在上兩個(gè)班的課,，一共包保了17名學(xué)生,，每次考試后，我都會(huì)把他們聚在一起,，分析考試情況,，制定下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃。問(wèn)題較為突出的學(xué)生,，則單獨(dú)談話(huà),。”崔永鋒說(shuō),。

高二年級(jí)學(xué)生黃思源英語(yǔ)較差,，學(xué)校便安排英語(yǔ)教師李艷對(duì)他進(jìn)行包保。每次考試后，李艷都會(huì)幫他分析考試情況,，進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo),。“以前英語(yǔ)只能考八十分左右,，現(xiàn)在能考一百零幾分了,。”黃思源說(shuō),。

教師公寓仍未住滿(mǎn)

2021年,，楊濤以望謨縣理科第一名的高考成績(jī)，考入心儀的大學(xué),。當(dāng)年望謨民中參加高考的1270名學(xué)生中,，843人被本科院校錄取，錄取率達(dá)66.4%,。

2022年,，望謨民中的高考本科錄取人數(shù)增至909人,，位居黔西南州前五,。

近年來(lái)，隨著教學(xué)成績(jī)的提升,，望謨民中的生源逐漸好了起來(lái),。一些原本可以外出讀高中的學(xué)生留了下來(lái)，一些曾在外讀初中的學(xué)生也回來(lái)了,。

黃思源和同學(xué)王雨露初中都就讀于興義市第一中學(xué),，初中畢業(yè)后，他們都回到望謨民中就讀,。

“這里教學(xué)質(zhì)量比較好,，離父母也近，就回來(lái)了,?！蓖跤曷墩f(shuō)。

據(jù)統(tǒng)計(jì),，2017年以來(lái),，共有529名非望謨籍學(xué)生和曾外出讀初中的望謨籍學(xué)生，回到望謨民中就讀,。2022年,，該校首次招到中考600分以上的尖子生，共有16人,。

一些曾想要離開(kāi)的老師也留了下來(lái),。入職滿(mǎn)月時(shí)，李軍平曾想離開(kāi)望謨民中，散漫的管理讓他覺(jué)得看不到希望,，“剛畢業(yè)的人都有沖勁,，最開(kāi)始我覺(jué)得這里不適合發(fā)展，就想去其他學(xué)校,?！痹俸髞?lái)，學(xué)校發(fā)生的變化,，讓他留了下來(lái),。后來(lái)，他還多次婉拒了其他學(xué)校的邀約,。

韋昌勇介紹,，和以前相比，望謨民中在各方面都發(fā)生了顯著變化,?！耙郧耙灿泄芾碇贫龋皇菫榱藨?yīng)付上級(jí)檢查,，并未落地,，現(xiàn)在每一條制度都要落地。教師的責(zé)任心和榮譽(yù)感增強(qiáng)了,，更敬業(yè)了,。學(xué)生的主動(dòng)性和求知欲增強(qiáng)了?！表f昌勇說(shuō),。

望謨民中現(xiàn)任校長(zhǎng)楊銳說(shuō)，盡管2014年以來(lái),，學(xué)校取得了不錯(cuò)的發(fā)展,，但目前仍面臨諸多困難，其中最為明顯的是優(yōu)秀師資引進(jìn)難,。當(dāng)?shù)卦贸鱿鄬?duì)豐厚的條件外出招聘老師,，但依然招不來(lái)人。

2014年7月,，望謨民中搬入新校區(qū)后,，新建5棟教師公寓共60套房，用于引進(jìn)優(yōu)秀師資,。盡管后來(lái)放寬了入住條件,，但仍未住滿(mǎn)?！拔覀兿胍M(jìn)更多高層次人才,，但小縣城吸引力有限,，能給的待遇也有限?！表f昌勇說(shuō),。

望謨民中的突圍，還在進(jìn)行中,。

（編輯:月兒）