春游,，古稱踏青、游春,，起源于中國古代的“上巳節(jié)”,，從古至今，始終承擔(dān)著以踏青游玩,、放松心情,、親近自然、社會交際為核心的娛樂功能,。

事實上,，春游在很大程度上也是一種文化活動。《論語》記載：“暮春者,，春服既成,，冠者五六人，童子六七人,，浴乎沂,，風(fēng)乎舞雩，詠而歸,?！敝v的是春日里孔子帶學(xué)生到郊外踏青之事，但又絕非簡單的游玩,。根據(jù)宋代張耒在《進學(xué)齋記》中的解讀：“風(fēng)乎舞雩,，詠而歸，則游觀之際未嘗不在學(xué)也,?！闭f的就是春游結(jié)束后大家唱著歌回家，可見游玩時也在學(xué)習(xí),。這樣的春游實際上就是我們通常所說的游學(xué)活動,。在春和景明之時，帶著學(xué)生到郊外踏青采風(fēng),，有助于他們開闊視野,、增長見識，獲得新的創(chuàng)作靈感,?？梢姡河魏茉缇途哂薪逃拔幕瘍?nèi)涵,。

從這個角度講,，在春游時選擇一條名人故居舊址路線，開展文化活動,、研學(xué)活動,，不僅是一種文化傳統(tǒng)的延續(xù)，而且飽含著人們渴望與歷史名人隔空對話的樸素愿望,。春天,，萬物吐故納新，最適合人們來一場文化溯源,。

在名人故居舊址的參觀人群中,，學(xué)生占據(jù)較大比重，這緣于近年來各級各地學(xué)校的積極作為,。很多學(xué)校以春游為抓手開展教學(xué)工作,，通過名人故居舊址游,，引導(dǎo)學(xué)生了解文學(xué)名篇背后的生動故事，走進歷史人物所處的時代,。比如，組織學(xué)生參觀魯迅故里,，“我家的后面有一個很大的園,，相傳叫作百草園……”“碧綠的菜畦，光滑的石井欄……”文學(xué)名篇《從百草園到三味書屋》中那些精彩的文字化為實景撲面而來,，帶來的沖擊感不言而喻,。春天里的一堂課在行走中層層遞進，在講解中妙趣橫生,，文字與畫面交織,，作者經(jīng)歷與作品呈現(xiàn)勾連，為學(xué)生帶來的不只有身心的放松,，更有關(guān)于文字,、文學(xué)方面的全新認知。再如,，利用清明小長假,，帶領(lǐng)學(xué)生走進位于北京東城的陳獨秀舊居、位于河北樂亭的李大釗故居,。從人物雕像到一件件文物,，同學(xué)們聚精會神地聽著它們背后的紅色故事，并通過朗誦,、書法,、繪畫等不同形式表達對革命先烈的緬懷和敬仰。這個春天,，紅色種子在他們心田播下,，紅色基因得以傳承。

如今,，名人故居舊址的價值和意義越來越受到重視,。它是歷史記憶的重要見證，能夠直觀呈現(xiàn)當(dāng)時的社會風(fēng)貌和文化背景,；它代表著一種文化傳承和積淀,，是文化交流、傳承和創(chuàng)新的重要載體,；它是不可替代的教育資源,，通過參觀名人故居舊址，人們可以得到思想的啟迪和精神的熏陶,；它具有美學(xué)價值,，從建筑風(fēng)格到家具裝飾等體現(xiàn)著時代審美，帶給人美的享受。如何更好地利用名人故居舊址資源,，充分發(fā)揮它們的宣教功能,、人文和社會價值，依然有不少工作要做,。

一方面,，要加大對名人故居舊址的保護和開發(fā)利用力度，努力將其打造為集遺產(chǎn)保護,、陳列展覽,、文化旅游、人文宣傳于一體的綜合性紀念場所,。一些名人故居舊址之所以未受到應(yīng)有的關(guān)注,，根本原因在于其“看點”有限，比如文物年久失修,，展陳內(nèi)容單調(diào),，布局形式單一等。從增加“看點”而言,，要抓好故居舊址修繕規(guī)劃及文物管理,，遵循“修舊如舊”原則，最大程度還原其歷史底色,，維護其歷史真實性,、風(fēng)貌完整性和文化延續(xù)性；要建好陳列展覽,，立體展示人文風(fēng)采,，原狀陳列、專題展覽等高水平的陳列展覽有助于講好名人故事,、展示歷史文化,、增加名人故居舊址的文化內(nèi)涵和知名度。舉例來說,，走進紹興魯迅故里,，無論是百草園中的花草樹木，還是三味書屋刻著“早”字的書桌,，對于游客而言都是極具吸引力的“看點”,。

另一方面，要加強宣傳推介,，打造文化品牌,。酒香也怕巷子深，很多名人故居舊址“養(yǎng)在深閨人未識”,，原因在于宣傳推介不夠,。對于這些單位而言,，一要做好研究開發(fā)和文化挖掘。沒有內(nèi)容,，多賣力的宣傳都顯得空洞,。因此，要加強學(xué)術(shù)研究,，進一步豐富名人的生平事跡,，深度解析故居舊址特點和館藏文物內(nèi)涵，提煉故居舊址的核心精神文化,，通過學(xué)術(shù)交流，制作紀錄片,、影視劇等擴大故居舊址影響,。二要創(chuàng)新宣傳方式。春暖花開之際,，值得游玩的地方很多,，要想從中突圍，必須主動作為,，比如,，利用時事熱點等加強定點推送，結(jié)合學(xué)校組織春游的需求加強合作等,。此外,，故居舊址游講究“三分看，七分聽”,，相關(guān)單位要重視解說詞的豐富性,、故事性以及解說員的表達能力、控場能力,，一次好的解說不僅能帶給游客酣暢淋漓的觀賞體驗,，而且通過互聯(lián)網(wǎng)傳播有助于形成口碑效應(yīng)，充分發(fā)揮其文化育人功能,。作者李 芳（西北師范大學(xué)歷史與文化學(xué)院講師）《光明日報》（2024年04月17日 13版）

編輯:月兒