2024年11月24日15時23分,，南開大學講席教授,、中華詩教與古典文化研究所所長、中央文史研究館資深館員,、教育家,、詩人、中國古典文學研究專家葉嘉瑩先生在天津逝世,，享年100歲,。

葉嘉瑩一生堅持弘揚中華詩詞教育傳統(tǒng)、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，為中國古典文學的研究,、傳承和發(fā)展作出了積極貢獻，曾先后榮獲“中華詩詞終身成就獎”,、“改革開放四十周年最具影響力的外國專家”,、2019年度“中國政府友誼獎”、“感動中國2020年度人物”等數(shù)十項獎項和榮譽稱號,。

“我就是一名教師”

40多年前,，尚在加拿大溫哥華的葉嘉瑩決心歸國教書。

自1979年開始,，她每年回中國大陸講學,。1993年，她在南開大學創(chuàng)辦中國文學比較研究所（后更名為中華詩教與古典文化研究所）,，并任所長,。2007年葉嘉瑩獲得在華永久居留資格，2015年回國定居,。南開大學為葉嘉瑩興建了一座集教學,、科研,、辦公、生活于一體的小樓,，取名“迦陵學舍”,。自此，迦陵學舍成為國內傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,、傳播中華詩詞的一方天地,。

迦陵學舍有一副對聯(lián)：“師弟因緣逾骨肉，書生志意托謳吟”,?！叭~先生認為，我們的理想和志意是寄托在古典詩歌里邊的,。我們還透過古人的詩歌,，把他們的品格、理想,、修養(yǎng)傳遞給學生,。”葉嘉瑩助理,、南開大學文學院教授張靜說,。

“葉先生對詩詞和講課都非常投入?！蹦祥_大學原常務副校長,、文學院原院長陳洪說，有一次講座,，他看到葉嘉瑩已經講了兩個多小時,，就遞了一個條子，希望她休息一下,，但她還是繼續(xù)講了下去,。

“我就是一名教師?！比~嘉瑩上課時,，能容納300人的階梯教室里總是座無虛席，甚至講臺旁,、教室門口,、窗邊也都是聽課的學生。

2008年12月,，葉嘉瑩榮膺中華詩詞學會首屆“中華詩詞終身成就獎”,。頒獎詞寫道：“葉嘉瑩是譽滿海內外的中國古典文學權威學者，是推動中華詩詞在海內外傳播的杰出代表。她是將西方文論引入古典文學從事比較研究的杰出學者,，其詩論新意迭出,，別開境界，在我國學術界產生了重大影響,?！?

“白晝談詩夜講詞，諸生與我共成癡,?！比~嘉瑩用這句詩表達自己對教書育人的赤誠之心?！坝泻芏嗳酥皇强戳巳~先生講座的視頻或者文章,，就感覺和她在感情上很親近。她對我們的感召力不僅僅來自一個學者,、詩人,、教師，還源自她身上散發(fā)出的文化智慧,，與傳統(tǒng)割不斷的血緣關系,。”張靜說,。

“我平生志意,，就是要把美好的詩詞傳給下一代人”

葉嘉瑩曾說：“我平生志意，就是要把美好的詩詞傳給下一代人,。”

《杜甫秋興八首集說》《王國維及其文學批評》《迦陵論詞叢稿》……葉嘉瑩嘔心瀝血撰寫的數(shù)十部專著,，闡釋著中華詩詞之美,，展示著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚底蘊。

在葉嘉瑩看來,，詩詞傳承要走向大眾,，深入城市鄉(xiāng)村，將傳承的種子撒播在廣闊的中華大地上,。

“數(shù)千年來,，古典詩詞深刻參與了中國文化核心價值生成與民族精神塑造?！蹦祥_大學文學院院長李錫龍說,，葉嘉瑩始終致力于讓中國詩歌感染現(xiàn)代人的心靈，形成了獨特的詩歌教育理念,。

2021年,，在第三屆“迦陵杯·詩教中國”詩詞講解大賽全國總決賽活動中，“詩教潤鄉(xiāng)土”活動正式啟動。該活動積極推動以優(yōu)秀詩詞文化和詩詞教育服務鄉(xiāng)村,。

2022年末,，南開大學文學院與四川省甘孜藏族自治州道孚縣的6所小學舉辦了“好詩漂流”活動。孩子們在明信片上寫下自己最喜歡的詩詞,，參與活動的教師收到漂流的明信片之后整理總結出孩子們最喜歡的8首詩,，為他們制作課外拓展的詩詞視頻。選取《夏日絕句》,，為孩子們講解借古諷今在詩歌中的運用,；講解《采蓮曲》，幫孩子們理解一語雙關在詩歌中的用法……

2023年10月,，“中華詩教傳承計劃”正式啟動,。該計劃以葉嘉瑩的中華詩教理念為依托，結合“詩教潤鄉(xiāng)土”行動的探索性成果,，融學術研究,、詩詞教學和社會實踐于一體，推動中華詩教的當代發(fā)展和國際化傳播……

編寫“詠探詩心——中華詩教”叢書,，聯(lián)合中華書局,、抖音發(fā)起“短視頻版《唐詩三百首》”活動……在葉嘉瑩的指導下，南開大學以豐富多彩的形式講好詩詞,，深入城市鄉(xiāng)村,，讓“詩教潤鄉(xiāng)土”的種子在中華大地上生根發(fā)芽。

“我想在世界文化之大坐標下,，定位中國傳統(tǒng)詩學”

“她以寬正,、持中、平和的學術風格,，推動中國學術在古今,、中西維度上融合，不斷給予后繼學者啟發(fā)與深思,?！庇袑W者這樣評價葉嘉瑩。

葉嘉瑩持之以恒地推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走向世界,，讓詩詞架起文明交流互鑒的橋梁,。“我想在世界文化之大坐標下,，定位中國傳統(tǒng)詩學,。”葉嘉瑩說,。2018年,，“中華詩教”與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承項目獲得國家社科基金重大委托項目,；2021年，葉嘉瑩榮獲第六屆“世界中國學貢獻獎”,。

2023年10月,，南開大學舉辦了中華詩教國際學術研討會，近200名中外學者齊聚一堂,，共話中華詩教的傳承與弘揚,，以學術研討交流的方式向葉嘉瑩致敬。

葉嘉瑩還為中華詩詞在海外傳播的正本清源不遺余力,。她曾寫過一篇文章《中國舊詩的傳統(tǒng)：為現(xiàn)代批評風氣下舊詩傳統(tǒng)所面臨的危機進一言》,，列舉了把西方文藝理論生搬硬套進古典詩歌中產生的各種誤讀。文中提出“要養(yǎng)成對中國舊詩正確的鑒賞能力,，必須從正統(tǒng)源流入手”,，反對沒有歷史根據(jù)的聯(lián)想與結論。

從城市到鄉(xiāng)村,，從國內到海外,，如今，中華詩詞越傳越遠,。自2019年以來,，由教育部和國家語委聯(lián)合主辦的“‘迦陵杯·詩教中國’詩詞講解大賽”已連續(xù)成功舉辦了5屆，已有數(shù)十萬大,、中,、小學語文教師及在校大學生（包括留學生）參賽。

“詩歌的價值在于精神和文化方面,，這不是由眼前現(xiàn)實物欲的得失所能夠衡量的,。”葉嘉瑩說,。

斯人雖逝,，但葉嘉瑩弘揚的那份詩詞之美，仍感動并影響著越來越多的人……

《 人民日報 》（ 2024年11月26日 13 版）

(編輯：月兒）