現(xiàn)狀

個別學(xué)校課表體育課存不足

北青報記者調(diào)查了解各區(qū)多所學(xué)校的新學(xué)期課程表后發(fā)現(xiàn)，多數(shù)學(xué)校目前已經(jīng)安排了每周5節(jié)體育課，比如西城區(qū)的北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué),、地壇小學(xué),，東城區(qū)的府學(xué)胡同小學(xué)、進(jìn)步小學(xué),，朝陽區(qū)的朝陽實(shí)驗(yàn)小學(xué),，海淀區(qū)的上地實(shí)驗(yàn)學(xué)校、二十中學(xué),、中關(guān)村一小,、中關(guān)村三小，順義區(qū)的牛欄山一中,、十三中學(xué)等,。同時，有學(xué)校在接到“體育八條”的通知后,，迅速調(diào)整了課程表，在原來每周4節(jié)體育課的基礎(chǔ)上增添1節(jié),，達(dá)到了要求,。

不過，還有個別學(xué)校的課表上沒能每天安排1節(jié)體育課,。其中西城某小學(xué)二年級,、海淀區(qū)某小學(xué)一年級一周安排4節(jié)體育課，東城區(qū)某中學(xué)初一年級,、朝陽區(qū)某小學(xué)六年級,、通州區(qū)某小學(xué)三年級一周安排3節(jié)體育課。

還有學(xué)校雖然目前課程安排上不是每天都有體育課,，但每天有強(qiáng)度的鍛煉時間都能保證在一小時以上,。例如密云區(qū)果園小學(xué)，該校體育主管高立文告訴北青報記者,，全校統(tǒng)一在上午有半小時課間操,、下午半小時跑步，每周三跑步后還安排了籃球特色課,。

密云區(qū)教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,，為確保學(xué)生鍛煉時長，接下來密云區(qū)將探索義務(wù)教育校在沒有體育課的當(dāng)天,，利用課后服務(wù)等時間增設(shè)1-2節(jié)體能課或體育特色活動課,，來實(shí)現(xiàn)每天1節(jié)體育課的要求。

探因

體育教師存在結(jié)構(gòu)性緊缺

對于有些新課表沒有體現(xiàn)出每天1節(jié)體育課的學(xué)校,，不同的學(xué)校有不同的解釋,。其中一個突出原因是短期內(nèi)體育老師的師資不足。比如城區(qū)一所小學(xué)學(xué)生的家長劉女士詢問老師，為何新課表沒有安排一天1節(jié)體育課,，得到的反饋是“因?yàn)闆]有足夠的老師”,。一所遠(yuǎn)郊區(qū)小學(xué)的體育老師也向北青報記者感嘆：“我們學(xué)校體育課能開足，但全校只有6名體育老師,，每個體育老師每周有18節(jié)課,，一天連上4節(jié)體育課再加上大課間、課后服務(wù),，真的很累,。”

首都體育學(xué)院教授,、北京學(xué)校體育教學(xué)指導(dǎo)委員會秘書長劉海元告訴北青報記者,，前幾年北京曾有過統(tǒng)計(jì)，中小學(xué)體育教師缺口在2000名以上,，“體育八條”出臺后缺口可能更大,。原因不是學(xué)校不想招人，也不是體育師范畢業(yè)生供應(yīng)不足——事實(shí)上北京體育大學(xué),、首都體育學(xué)院,、北京師范大學(xué)和中央民族大學(xué)這四所高校相關(guān)專業(yè)每年為北京提供大量畢業(yè)生，畢業(yè)生也愿意到中小學(xué)任教,。劉海元表示,，北京中小學(xué)教師的總體數(shù)量是夠的，但體育教師存在結(jié)構(gòu)性緊缺,，這是多年遺留問題了,。

至于體育課開不足的主觀原因，劉海元表示,，一些學(xué)校確實(shí)存在不重視體育課,、不愿意在體育教學(xué)上投入的心理。民間傳說的“體育課總被主科借課,，所以體育老師最常生病”的笑話,，說的就是這種情況?！绑w育八條”出臺的目的之一就是糾正這種傳統(tǒng)的錯誤思想,，督促學(xué)校開足開好體育課?！捌鸫a先把課開展起來,，再慢慢提升教學(xué)質(zhì)量，以真正達(dá)到提升學(xué)生體質(zhì)健康水平的目的,?！眲⒑Ｔf,。

應(yīng)對

AI賦能 兼職老師補(bǔ)充師資

對于師資力量不足的問題，劉海元的建議是學(xué)校要挖掘教師潛力,，比如找兼職體育老師補(bǔ)充力量,，尤其現(xiàn)在有了人工智能賦能，其他科目老師可以借助人工智能為學(xué)生上體育課,，“演示動作這個環(huán)節(jié)完全可以用平板電腦代替體育老師”,。比如大興區(qū)已經(jīng)在利用人工智能系統(tǒng)監(jiān)測體育課、大課間等體育鍛煉運(yùn)動負(fù)荷情況,。北青報記者了解到,，這學(xué)期海淀區(qū)已經(jīng)有學(xué)校開始嘗試這一做法；密云區(qū)也計(jì)劃用外聘體育教師,、教練員,、編外教師等方式補(bǔ)充缺口，保證體育師資力量的充足,。

針對體育教師專項(xiàng)不均衡的問題,，北青報記者了解到，大興區(qū)成立了青年教師工作坊,，組織基于教師基本素養(yǎng)發(fā)展的專題研修,，引領(lǐng)青年教師在教學(xué)設(shè)計(jì)能力、教學(xué)實(shí)施能力,、教學(xué)基本功等素養(yǎng)方面的提升，同時引領(lǐng)一線體育教師參與體育科學(xué)方面的課題研究,，開展基于問題的教學(xué)能力研究,。

外聘專業(yè)運(yùn)動員提高教學(xué)質(zhì)量

除了強(qiáng)調(diào)體育課時，“體育八條”在體育課的內(nèi)容上也提出了新要求,，包括小學(xué),、初中要將“三大球”至少一項(xiàng)納入體育課必修內(nèi)容，高中要開設(shè)“三大球”模塊教學(xué),。這一要求對中小學(xué)體育師資提出了更高要求,。因?yàn)樽闱颉⒒@球是對抗類的體育項(xiàng)目,，課上怎么保障孩子的安全是家長最關(guān)心的話題,，此外體育老師平時大多教田徑項(xiàng)目，教“三大球”會不會不太專業(yè),?！耙粋€班40多個孩子就一名體育老師教足籃排，師生比太低,，不僅教學(xué)質(zhì)量無法保障,，還會有安全隱患。”家長李先生擔(dān)心地說 ,。

對此,，劉海元表示，一方面學(xué)校在“三大球”領(lǐng)域可以采用靈活的聘用形式引入退役運(yùn)動員等外部力量,；另一方面,，其實(shí)教育部課標(biāo)里對“三大球”也有要求，而且體育老師傳統(tǒng)上要求田徑,、三大球都要會,。但有的學(xué)校不一定三項(xiàng)都開課，某一項(xiàng)長期不開課的話,，慢慢地體育老師就不會了,。“我們一直要求體育老師技能多元化,，要‘一專多能’,，所以今后要強(qiáng)調(diào)體育老師的長期培養(yǎng)和職業(yè)成長?！?

（編輯：映雪）