唐潔一家四代都從事古陶瓷修��(fù)。小時��,，爺爺開了一家古玩店,，也��(jīng)常帶她逛古玩市場，收羅古物,。逛完市場��,，爺爺會和愛好古玩的朋友一起欣��,、品評收集到的古物，還會講述器物來源,，分析年代特��,、器彀��釉��,、價值等,。對唐潔而言，這些器物就是她兒時的玩具,，古物的故事就是��(dú)屬于她的童話,��

耳濡目染之下，唐潔也慢慢掌握了一些辨別古器物年代,、特征的方法,。家人看到她頗具天賦，便有意培養(yǎng),��2008年，年僅14歲的唐潔拜入南京文物研究所修復(fù)專家葉劍飛門��,，正式開啟了文物修復(fù)的學(xué)��(xí)生涯,��

從此，考古��(fā)掘現(xiàn)場成了她的實(shí)踐場��,。每到假��,，她就跟師傅下墓考古，從基礎(chǔ)的文物清��,、拼接工作做��,。文物修��(fù)工作是枯燥、單��(diào)��,，但透過小小的器物窺見的那一個個神秘而又仿佛可以“觸摸”的歷史年代,，總是吸引、震撼著唐潔,，讓正值青春期的她總能安靜地坐下來,，聆聽它們穿越千百年的低語��

文物修復(fù)看似是簡單地把破碎的瓷片拼接在一��,，但��(shí)際操作遠(yuǎn)比想象中��(fù)��,。“文物修��(fù)要‘修舊如舊��,。文物出��?xí)r可能是碎片狀��(tài),，也可能有一些破損，修復(fù)師需要把文物修復(fù)到肉眼幾乎看不出修復(fù)痕跡,，而且修復(fù)要有參照��,，不可以有任何添加和遐想,，它曾經(jīng)是什么造型，就只能修復(fù)成什么造型,，否則就不是在修��(fù),，而是在破��?！碧茲嵔榻B,，文物修��(fù)還要保證可逆性和保護(hù)性，修復(fù)時所用的材料,，要能夠完全剝離下來,，讓文物能夠恢復(fù)成出��?xí)r的模樣，這樣等過了幾十年,、幾百年,，有了更好的修復(fù)材料和手段時，可以讓文物得到更好的修��,��

在唐潔眼��,，“歷史”是文物修復(fù)的主線，一只瓷��,，古人將它用作插花還是裝��,、形制是唐代還是宋代，都值得探究,。一旦��(jìn)入修��(fù)狀��(tài),，唐潔常常廢寢忘食，有時一天只睡兩個小��,，但她覺得“喜歡就不會感到累��,。一件器物的修復(fù)，至少需要三五個月,，有的甚至需要兩三年乃至更長,，唐潔參與修��(fù)的國家級珍寶——清代乾隆青花黃地盤，就耗時兩年多才修復(fù)完成,��

唐潔擅長的金繕修��(fù)技��(shù),，是一種用黃金來修繕文物的技法，用生漆粘合器物碎片或填補(bǔ)缺口,，再在漆的表面施以金粉或金箔,。在唐潔看來，金繕不僅不掩飾器物的殘��,，還利用殘缺��(chuàng)造更高的藝術(shù)價��,，背后蘊(yùn)含著包容殘缺、坦然接受不完美的人生哲��,。在她眼��,，金繕是“修��(bǔ)時光的煉金術(shù)��,��

讀大一時，唐潔拜壽山石雕刻大師劉北山為��,，學(xué)��(xí)雕刻技��,。學(xué)會雕刻后，唐潔將修復(fù)技��(shù)和雕刻結(jié)��,，自��(chuàng)3D立體金繕技��(shù),。一些瓷器在燒制過程中操作不��(dāng)，產(chǎn)生窯��,，像在瓷器上粘了一個擦不掉的土疙瘩,，利��3D立體金繕，把窯粘雕刻成精巧的形狀,，再用金涂敷,，不僅擺脫了窯粘的不美觀，還化腐朽為神奇,，讓瓷器別具一��,��

唐潔的作品《蛙·界》就是應(yīng)��3D立體金繕的創(chuàng)新嘗試。她��(yùn)用這一技��(shù),，依托器物的形態(tài),，將宋代古窯殘器雕刻成“井中之蛙”，古窯器的粗糲和金繕蛙的細(xì)膩相��(jié)��,，成就一件美輪美奐的藝術(shù)��,��

2013��,，在福州外語外貿(mào)��(xué)院讀大一的唐潔創(chuàng)建了自己的工作室,。畢��(yè)一年后，為了讓更多年輕人有��(jī)會接觸并深入了解修復(fù)技��,，讓技藝“活”起��,、傳下去，唐潔在母校開設(shè)了“古陶瓷修復(fù)技藝”課��,?！跋Ｍㄟ^系統(tǒng)的課程設(shè)置和豐富的教��(xué)��(shí)踐，激��(fā)��(xué)生對中華��(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛和尊重,，讓他們掌握古陶瓷修復(fù)的理論知識和��(shí)踐技��,，將這一古老技��(shù)帶到更廣闊的舞臺?！碧茲嵳f,��

課堂之上，唐潔的授業(yè)之道別具一��,。她總是和學(xué)生們打成一��,，言傳身��,。唐潔以宋元茶盞、明清外銷瓷等閩地瑰寶為��,，將陶瓷��(fā)展歷程與修復(fù)精髓��(xì)��(xì)拆解,；實(shí)操環(huán)節(jié)模擬專業(yè)工作室場景，小班推行“師徒制��,，帶��(lǐng)同學(xué)們從甄別材料到實(shí)踐實(shí)��,。雖然教��(xué)方式活潑、靈��,，唐潔想傳達(dá)給同��(xué)們的理念卻格外厚重：“希望能培養(yǎng)��(xué)生‘擇一��,，終一生’的匠人精神?��?

“古陶瓷修復(fù)技藝”課程深受學(xué)生喜��,，從2018年開��(shè)至今，熱度不��,。這門有關(guān)非遺的課程被福建省教育廳��(rèn)定為��2019年福建省線下一流本科課程”��2021年福建省社會��(shí)踐一流課程��,��

唐潔的工作室目前��(shè)在福州市工人文化宮，工作室里擺滿了待修復(fù)的文��,。十幾年��,，她已經(jīng)修復(fù)了超��4300件古陶瓷?！靶��?fù)不僅僅是修物,，也是修心，修情,?！彼V迷于這一讓古老器物延��(xù)生命的技藝，在與古瓷器相處的每一天里,，她撿拾歷史的吉光片��,，喚醒沉睡的舊時光，把古老的故事繼續(xù)講述下去,��

  2025��02��24�� 06��

（編輯：月兒��