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平頂山教育學院開展戲曲表演公益課堂

近日,，平頂山教育學院戲曲表演公益課堂開班儀式在該院藝術樓舉行,。來自全市各中小學的30多名戲曲表演愛好者跟隨李鴻民老師學習戲曲表演。

李鴻民從中國戲曲五大劇種說起,，圍繞河南戲曲的基本類型,。就豫劇唱腔的發(fā)聲、氣息的運用,、節(jié)奏的把握,、戲曲的表演等方面對孩子們進行悉心指導。在“跟我學”環(huán)節(jié),，李鴻民結合《花木蘭》唱腔特點,，重點給孩子們講解戲曲的吐字、發(fā)聲,、歸韻,，把握豫劇的唱腔特色。半天時間,，李鴻民和孩子們唱唱講講,，講講唱唱，現(xiàn)場氣氛活躍,，孩子們熱情高漲,。

李鴻民現(xiàn)場對孩子們進行悉心指導

作為國家二級演員，李鴻民認為戲曲表演最能展示人物的性格,、心聲，豫劇一向以唱功見長,，唱腔流暢,、節(jié)奏鮮明、極具口語化,，對于初學者一定做到咬字得準,，唱腔得穩(wěn)，氣為音服務,，音為腔服務,，腔為字服務，充分把握豫劇唱腔的藝術特色,。

今年3月16日,，平頂山教育學院戲曲表演專業(yè)“李鴻民名師工作室”獲得河南省教育廳批準，作為全省唯一的戲曲表演專業(yè)名師工作室,，將推動河南戲曲基礎教育快速發(fā)展,，為更多熱愛戲曲藝術的學子架起了成長的橋梁。

在活動現(xiàn)場,，家長們的熱情一點也不遜色于孩子,，他們認真觀摩,、仔細聆聽、跟著哼唱,，成為一道靚麗的風景,。“得到消息后,，我就給孩子報名了,。李老師教的好呀，希望能夠長期辦下去,，哪怕交點錢呢,。”家長郝宏志說,。

談到舉辦公益課堂的初衷,，李鴻民說，戲曲由于節(jié)奏較慢,、表演程式化,、舞臺表現(xiàn)力有限等問題，發(fā)展正逐步萎縮,。如今,，很多家長不愿意讓孩子學習戲曲，使得戲曲人才匱乏,。戲曲藝術必須從娃娃抓起,，要扎實做好梯隊建設，儲備戲曲專業(yè)人才,。暑假期間,，李鴻民奔走在城市鄉(xiāng)村、各文化場館,，為熱愛戲曲的人傳授唱腔和表演技巧,，普及戲曲文化知識。李鴻民希望通過公益課堂的開展,，讓更多中小學生喜歡豫劇,、曲劇、越調等河南地方戲曲,，讓這門傳統(tǒng)藝術發(fā)揚光大,。

目前，該學院戲曲舞蹈系擁有戲曲表演,、舞蹈表演等精品專業(yè),，專業(yè)發(fā)展歷史悠久、積淀深厚，教學成績顯著,。多年來,，該學院為河南省培養(yǎng)了大批專業(yè)藝術人才，很多畢業(yè)生已成為省市戲曲院團的專業(yè)骨干,。舞蹈專業(yè)學生也經常在省內外大型文藝活動中擔當主力,，且獲獎無數。不少學生從此考入中國戲曲學院,、上海戲劇學院,、沈陽音樂學院、西安音樂學院等藝術院校,，實現(xiàn)了自己的人生夢想,。

在課程開始前，該系的學生分別表演了豫劇《烤紅》,、《花木蘭》,、《朝陽溝》、《風雨故園》經典唱段,。

（編輯：雨潤）