一個(gè)更好的社會,，不必把解決階層固化、實(shí)現(xiàn)階層上升的使命,，完全付諸一次考試,。而要淡化高考這一使命,，解決之道不在教育，而在經(jīng)濟(jì),，在于如何讓更多家庭變得富裕,。

今天是高考第一天。

經(jīng)歷了幾度寒暑,，940萬考生走入考場,，努力打開理想實(shí)現(xiàn)的大門。祝福所有的考生,，愿你們能夠得償所愿,，愿這只是你們精彩人生的開始。

當(dāng)下,，高考越來越被寄托了個(gè)體與家庭改變命運(yùn)的沉重使命,。當(dāng)人們看到毛坦廠萬人送考的恢弘場景時(shí)，當(dāng)人們?yōu)閷W(xué)校門口陪讀父母吃著兒女的剩飯剩菜而感動時(shí),，都會深刻地感受到這一點(diǎn),。

一次高考也許說明不了什么，但當(dāng)這場考試與社會流動,、底層逆襲緊緊綁在一起時(shí),，相信很多人都再難輕松。

是的,，高考從來就不是單純的考試,，而是已經(jīng)成了多少個(gè)人與家庭向上流動的重要途徑。中國恢復(fù)高考制度40年來的激蕩歷史證明,，一代代底層精英,，走過高考的獨(dú)木橋，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的同時(shí),，也成功走出了父輩的天空,，完成了人生逆襲。

當(dāng)下的高考還是相對公平的,。每一個(gè)有志向?qū)W的青年,，都可以投身其中，經(jīng)由這一渠道進(jìn)入高等學(xué)府,，積累個(gè)人的文化資本,，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)個(gè)人的躍升、家庭的改變,?！爸R改變命運(yùn)”，并非泛泛之談,，而是身邊左右,、各色人等的現(xiàn)實(shí)軌跡,。在缺乏更好的替代路徑之前，高考仍不失為解決階層固化,、實(shí)現(xiàn)社會流動的公平渠道,。

2017年5月20日，《光明日報(bào)》刊發(fā)的一份調(diào)查報(bào)告,，在對中國若干地區(qū)以985,、211高校為代表的全國重點(diǎn)大學(xué)生源狀況進(jìn)行了抽樣調(diào)查之后，結(jié)果顯示,，來自中低收入階層的子女至少占全部生源的60%以上,。其中，來自農(nóng)民家庭的生源占30%以上,，家庭父母職業(yè)占比排名第一,。這也反映出，高考仍然為階層上升提供了不錯(cuò)的機(jī)會,。

然而,，大量學(xué)生和家庭希望通過高考實(shí)現(xiàn)階層逆襲，這本身也是一個(gè)悲哀,。高考,，承載了我們時(shí)代階層上升的不可承受之重！

當(dāng)越來越多人生活富裕,，對于這些家庭的學(xué)生來說,，高考考得好，他們可以有更好發(fā)展,；考得差,，甚至沒有大學(xué)可上，也不代表他們的人生就變得完全灰暗,。因?yàn)閷@些來自富裕家庭的孩子來說,，他們?nèi)匀挥泻芏噘Y源可以幫助自己成功。

富裕家庭的孩子們,，有著比底層家庭孩子多得多的選擇,。

幸運(yùn)的是，我們的經(jīng)濟(jì)仍處在快速增長,，民眾的收入也在不斷增加,。中國未來有很大的機(jī)會建立橄欖型社會，屆時(shí),，高考承擔(dān)的責(zé)任,，更純粹是對公民受教育權(quán)和發(fā)展權(quán)的保障。

高考也可就此脫下沉重的枷鎖，采取更加個(gè)性化的考試方案,。

一個(gè)更好的社會,，不必把解決階層固化,、實(shí)現(xiàn)階層上升的使命,，完全付諸一次考試。而要淡化高考這一使命,，解決之道不在教育,，而在經(jīng)濟(jì)，在于如何讓更多家庭變得富裕,。

（編輯：李月）