如果把孩子的成長看成一場馬拉松,，那么上小學(xué)的那天,，則理所當(dāng)然地被看成是真正的起跑。而事實上,，在“發(fā)令槍”響起之前,，明里暗里的，那些各自鉚勁兒、你追我趕的“搶跑”早已開始,。

  公立幼兒園大班

  消失的半個班孩子去哪兒了

  直到現(xiàn)在,，趙靜楠還總叨叨：“女兒就是被‘唐宋八大家’給害的！”

  在全市公認(rèn)最難進的私立小學(xué)那場入學(xué)面試中,，女兒聽懂了英文兒歌并復(fù)述出來,、答對了用英文出的數(shù)學(xué)題“13+13＝？”,，又對出了“秦時明月漢時關(guān)”這句詩的后三句,，最終，被“唐宋八大家是誰,？”這道終極難題給問住了,。

  錄取名單中沒有女兒的名字，趙靜楠感覺挺委屈,，她在一個“幼升小媽媽群”曬出了自己的經(jīng)歷,，并忿忿道：“反正我女兒基礎(chǔ)好，到哪兒上都行,！”

  在天津,，這樣的私立校數(shù)量極少本就奇貨可居，其極低的錄取率和劍走偏鋒的選拔方式,，并不讓人覺得稀奇,。而趙靜楠列出的“一個6歲孩子的學(xué)習(xí)清單”，才真正在群里引起了“驚濤駭浪”：

  “英語,，詞匯量4000左右,，可與外教正常語速交流，能寫300字左右英語作文,；數(shù)學(xué),，心算1萬以內(nèi)加減法、心算兩位數(shù)與一位數(shù)乘除法,，學(xué)過數(shù)獨,，知道小數(shù)、分?jǐn)?shù),、負數(shù)并進行加減,；語文，會背千字文,，50首左右唐詩,，學(xué)完拼音，認(rèn)識1000多漢字……”

  清單一出,，家長們炸鍋了,，一個關(guān)于“孩子上學(xué)前到底該學(xué)多少東西”的討論從線上一直蔓延到線下,。

  有人吐槽私立校招生盡是“貓兒膩”；有人調(diào)侃：“這孩子都學(xué)這么多了,，還需要上小學(xué)嗎,？”而更多家長則在討論中達成了基本共識：別人家孩子的起跑線早就畫到前面去了，再不送孩子去各種班提前學(xué)些本事,，等上學(xué)就晚了,！

  陳雪就是在參與了那次激烈的討論后，第二天果斷跑去孩子的幼兒園,，把大班給退了,。

  事實上,，陳雪早就琢磨著讓孩子去學(xué)點什么,，“幼兒園成天就是玩，熱熱鬧鬧,，孩子也挺高興,，可什么都不學(xué)?！钡⒆拥故峭ο矚g上幼兒園,，每天都惦記著和幾個班里的好朋友一起玩，因此陳雪一提要退園,，孩子就哭得上氣不接下氣的,。

  這是一所口碑不錯的公辦幼兒園，兩年前報名入園的緊張情景陳雪還歷歷在目,。當(dāng)時她找到身邊所有好友一起幫忙秒殺,，還是不放心，又在網(wǎng)上找了“代秒高手”,。最終還是“代秒高手”搶到了那個珍貴的入園名額,，陳雪喜出望外，付了5000元代秒費覺得“挺值”,。

  一顆心剛踏實兩年,，又懸到了喉嚨。就在陳雪猶豫要不要退園的時候,，班里提出退園的家長越來越多,，起初四五個，這幾天已經(jīng)有將近半個班的家長都明確表示,，大班不在幼兒園上了,。

  這樣的情況出現(xiàn)在很多公辦幼兒園。教育部門明確規(guī)定,，嚴(yán)禁幼兒園提前教授小學(xué)內(nèi)容,，一些家長便會退園去各種各樣的學(xué)前班,。一位園長告訴中國青年報·中青在線記者：“每到大班孩子就會減少，以往會把兩個班合成一個班上課,，今年得合3個班才能湊齊一個班,。”

  5歲學(xué)英語被問“怎么這么晚,？”

  和陳雪一樣,，林嵐感覺像是被卷入一股巨浪，背后好似有一股力量,，推著自己不得不跟著大家一起跑,。

  變化是從朋友圈開始的。她發(fā)現(xiàn),，身邊越來越多相熟的家長開始熱衷于曬孩子的“戰(zhàn)果”：“孩子能用英語對話了,！”“能背好多首詩了！”“20以內(nèi)加減法全會了,！”……一個個驚嘆號,，敲擊著林嵐的心。

  還有3個月女兒才滿5歲,，林嵐一直希望“孩子快樂就好”,。此前她也注意到，教育部和天津市教育主管部門都有規(guī)定,，嚴(yán)禁小學(xué),、少年宮、社會團體及社會培訓(xùn)機構(gòu)等舉辦學(xué)前班,，認(rèn)為過早強化小學(xué)知識,，對學(xué)齡前一年的兒童來說是違背成長規(guī)律、損害幼兒身心健康的做法,。

  直到一次和女兒幼兒園同學(xué)的媽媽的一段對話,，深深刺痛了她：“別的孩子都提前學(xué)，就你孩子不學(xué),，將來上學(xué)跟不上,，她能快樂嗎？家長這樣對孩子負責(zé)嗎,？”

  兩個反問句讓林嵐幾乎一夜未眠,，和丈夫商量后，他們決定先給孩子報個英語外教班,，“主要還是讓孩子先喜歡英語”,。

  來到一家規(guī)模較大的全國連鎖少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)，林嵐一上來就被問懵了,。得知孩子5歲,，老師立刻問：“怎么這么晚才來,，別的孩子都學(xué)了兩年了？”

  她很快意識到,，這并不是危言聳聽,。在另一家培訓(xùn)機構(gòu)，她和丈夫一起試聽了一節(jié)外教英語課,，發(fā)現(xiàn)班里的10多個孩子幾乎都在5歲左右,，已經(jīng)學(xué)了一整個學(xué)期，26個字母全都學(xué)完了,。她有些茫然,，“起跑線一再被提前，到底什么時候才不會落于人后,？”

  了解得多了,，林嵐感到越來越焦慮，她發(fā)現(xiàn),，被明令禁止的學(xué)前班,，其實都改頭換面變成“素質(zhì)教育”“藝術(shù)培養(yǎng)”“創(chuàng)造力訓(xùn)練”等名目,，實際學(xué)的都是小學(xué)那些課,。

  那些口碑最好的，一般是依托市區(qū)少年宮等有公辦背景的培訓(xùn)機構(gòu),，老師比較有經(jīng)驗,、懂教育規(guī)律、教學(xué)比較規(guī)范,。然而,，這樣的學(xué)前班，基本上都要提前一年以上秒殺,，報名和錄取比例能達到10∶1,；最火的甚至需要提前兩年就報名，先秒殺預(yù)備班才有資格上學(xué)前班,，也就是說,，從幼兒園中班起，就要開始上每周一次的學(xué)前班的預(yù)備班,。

  因為社會需求太過旺盛,，不少社會培訓(xùn)機構(gòu)看到了“商機”，紛紛打出“特色教育”“幼小銜接”的旗號開班招生,，還有的找一兩個老師就在居民區(qū)租個民宅開課的,。

  林嵐沒想到，連自己家小區(qū)底商里的民辦學(xué)前班也“火得不行”,。年初還一個月1400元,，現(xiàn)在已經(jīng)標(biāo)價1600元每月,，還不包括校服等其他費用。因為報名人多,、地方小,，每個班已經(jīng)由一開始承諾的25人，增至28～30人,。有家長跑去理論,，“除去寒暑假，一共才上8個月課,，憑什么還要花280元買校服,？”負責(zé)接待的老師回答得更加干脆，“這是規(guī)定,，您不同意可以全額退費,，您后面還有幾十個家長排著隊報不上名”。

  林嵐立刻把錢交了,，甚至沒顧上問清楚,，老師有沒有教育教學(xué)的經(jīng)驗，上課到底都學(xué)些什么,。她反復(fù)對中國青年報·中青在線記者說,，“孩子總算跟著老師能學(xué)點東西，我的要求真不高,，上小學(xué)能跟得上就行,！”

  老師：小學(xué)知識提前學(xué)

  優(yōu)勢會很快消失

  給4歲多的兒子報名學(xué)而思的數(shù)學(xué)課時，崔然眼前全是自己剛上小學(xué)時的情景,。她甚至記得,，那是第一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師出了幾道50以內(nèi)加減法的題,，結(jié)果班里很多同學(xué)都喊出了答案,，“當(dāng)時我呆住了，因為都不會,，挺自卑的,，后來一直也不喜歡數(shù)學(xué)?！?

  她擔(dān)心兒子遺傳了自己“數(shù)學(xué)不好”的壞基因,，決定讓孩子“笨鳥先飛”，“不是非要考第一,，千萬別因為成績不好對自己失去信心,。”

  生怕孩子跟不上,，是一種極易在家長之間傳遞的焦慮情緒,。很多家長在接受采訪時都表示,，“不是我們非要上，而是其他人都上,，我們沒辦法不得不跟著上”,。

  天津市岳陽道小學(xué)教務(wù)主任回麗梅注意到，在每一年新生入學(xué)后對學(xué)生基本能力的摸底中發(fā)現(xiàn),，“什么都沒學(xué)過的孩子,，確實非常少?！边@種趨勢,，近幾年越來越明顯，“說明家長對孩子教育的關(guān)注度,，越來越高,。”

  她認(rèn)為家長對幼小銜接最大的誤區(qū)在于,，只盯著知識的學(xué)習(xí),，“有的認(rèn)為上了學(xué)前班孩子就能成績好；有的擔(dān)心,，班里孩子都提前學(xué),，老師上課就講得很快，不提前學(xué)就跟不上,?！?

  做了20多年低年級學(xué)生的教學(xué)工作，回老師認(rèn)為,，那些提前上學(xué)前班的孩子，因為已經(jīng)學(xué)過了小學(xué)的知識,，“確實在一開始會容易得高分,，因為低年級知識以記憶為主?！钡@種優(yōu)勢保持的時間并不會太長,，“最多到三年級，優(yōu)勢就不再了”,。

  事實上,，小學(xué)一年級“零起點”教學(xué)，是近年來教育主管部門明確要“問責(zé)”的重要內(nèi)容,?；乩蠋熃忉屨f，小學(xué)一年級必須嚴(yán)格遵照國家課程標(biāo)準(zhǔn)上課,，“哪個知識點教多長時間,，都有科學(xué)的,、嚴(yán)格的規(guī)定，不可能出現(xiàn)因為一部分學(xué)生學(xué)過,，老師就不講了或壓縮課時的情況,。”不僅如此,，學(xué)校把開學(xué)第一周作為適應(yīng)周,，放慢速度，讓孩子一點點了解學(xué)校,、適應(yīng)小學(xué)的作息等,。也就是說，任何零基礎(chǔ)的學(xué)生,，很短時間內(nèi),，就能跟著老師快速適應(yīng)。

  她也見過太多會寫字卻不會拿筆,、會拼音卻發(fā)音不準(zhǔn)的孩子,，甚至還有的很早就出現(xiàn)厭學(xué)傾向，“往往就是啟蒙教育不規(guī)范造成的,?！被乩蠋熣f，孩子就像一張白紙,，早期教育是專業(yè)性非常強的,，“可往往大家只關(guān)注提前學(xué)了多少小學(xué)知識，卻忽略了更關(guān)鍵的規(guī)范和習(xí)慣”,。

  新生入學(xué),，她往往要花很長時間糾正孩子們寫字的姿勢，“很多培訓(xùn)機構(gòu)只是讓孩子能寫字,，卻不關(guān)注基本能力的訓(xùn)練,。”而寫字姿勢直接關(guān)系到孩子后續(xù)的學(xué)習(xí)能力,，也與視力直接相關(guān),。此外，還有字的筆順,、拼音發(fā)音的準(zhǔn)確等,，都是很重要卻極容易被忽略的細節(jié)。

  “比分?jǐn)?shù)重要得多的,，是孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng),。”北師大天津生態(tài)城附屬學(xué)校校長楊軍紅指出，總有一些孩子因為提前學(xué)了小學(xué)知識,，覺得自己都會了反而容易上課走神,；還有的課外培訓(xùn)班，要求家長坐在旁邊一起聽課做筆記,，讓孩子始終對家長有依賴,，“這些都非常不利于孩子在低年級養(yǎng)成課堂專注力的好習(xí)慣，將來到了高年級會后勁不足”,。

  在這場誰也不敢松懈的人生賽跑中,，單純的知識，或許并沒有那么重要,。楊軍紅說：“對規(guī)則的敬畏,、習(xí)慣的養(yǎng)成和健全的人格，可能才是人生真正的起跑線,?！?br />              編輯：紅研