她是學(xué)生最敬愛的老師,，病榻上指導(dǎo)論文,，治療中堅(jiān)持科研，把知識(shí)的芬芳播撒在萬千學(xué)子心中；

  她有著知識(shí)分子特有的倔強(qiáng),，從不愿麻煩別人,，卻將20萬元捐贈(zèng)給摯愛的教育事業(yè),，設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金勉勵(lì)莘莘學(xué)子,；

  她一輩子只做了一件事——教書育人，卻把這件事做到了極致,。

  她,，就是李佩菊，江蘇理工學(xué)院一位普通的教授,。2019年4月26日,，李佩菊走完了她短暫的一生，年僅45歲,。但她卻用生命高揚(yáng)起師者尊嚴(yán),，她的故事無時(shí)無刻不牽動(dòng)著我們的心,。

李佩菊在指導(dǎo)學(xué)生論文,。周君穎攝/光明圖片

  “學(xué)生要畢業(yè)了，不能耽誤他們”

  命運(yùn),，總在不經(jīng)意間給人致命一擊,。

  2018年6月，李佩菊被確診為肺癌,。病魔折磨著她的身體,，卻摧毀不了她的意志：“命運(yùn)要我成長(zhǎng)成一株堅(jiān)強(qiáng)的木棉，我就勇敢去經(jīng)歷和成長(zhǎng)吧,！”

  她拼命和時(shí)間賽跑,，她最牽掛的只有一件事：教書育人。

  “學(xué)生要畢業(yè)了，不能耽誤他們,?！辈活櫜⊥凑勰ィ诓￠缴现笇?dǎo)學(xué)生論文,?！芭寰兆笫忠呀?jīng)失去知覺，右手也開始發(fā)麻,，她使勁抬起右胳膊,，用右手將左手扶起來，夾住論文,，一點(diǎn)點(diǎn)批閱,。”丈夫宋鍔永遠(yuǎn)也忘不了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景,，“剛開始用手機(jī)發(fā)圖文指導(dǎo)學(xué)生,，后來實(shí)在打不動(dòng)字了，就只能發(fā)語(yǔ)音,?！彼五娙员４嬷拮訉憹M批注的手稿，紙頁(yè)上的褶皺,，分明是斑斑淚痕,。

  周玉鳳是李佩菊生前指導(dǎo)的畢業(yè)生之一?！袄蠋煱研薷囊庖娨粡垙埮恼瞻l(fā)給我,，她的字跡最初是遒勁端正的，后來越來越潦草,、越來越無力……”周玉鳳說,，平日里，老師對(duì)論文的要求極高,，是大家答辯最怕碰到的老師,，有著“論文殺手”的封號(hào)，但在生活中,，她又是與學(xué)生“零代溝”的知心朋友,。“原本打算論文答辯一結(jié)束就去看她,，沒想到這一等,，竟成了永別?！?

  溫柔的李佩菊對(duì)待學(xué)術(shù)卻格外嚴(yán)厲,?！爸委熎陂g老師堅(jiān)持帶我們做科研，調(diào)研報(bào)告她共修改了5稿,，從內(nèi)容到格式,，從文字到數(shù)據(jù)，無比細(xì)致,?！睂W(xué)生蒲琳說，“她用語(yǔ)音反饋修改意見,，聲音微弱但有條不紊,，要把手機(jī)音量開到最大，緊貼著耳朵才能聽清楚,?！崩蠋熥詈蟮恼Z(yǔ)音信息，她聽了一遍又一遍,?！懊慨?dāng)遇到問題，我還是想給老師發(fā)微信,，可是微信那頭卻再也沒了回復(fù)……”

  李佩菊用躬耕教壇的堅(jiān)守和無悔的付出,，綻放出極為可貴的師德之花。正如江蘇理工學(xué)院黨委書記王建華所言,，她用生命的力量詮釋了一名知識(shí)分子的執(zhí)著與擔(dān)當(dāng),。

  “她的生命沒有長(zhǎng)度，但很精彩”

  李佩菊短暫的一生,，都撲在教育事業(yè)上,。從講師到副教授，再到教授,，她用了僅僅十年,，被譽(yù)為集美貌才華于一身的年輕教授。

  “李老師用甘坐冷板凳的精神對(duì)待學(xué)術(shù)和科研,，從教以來發(fā)表學(xué)術(shù)論文30多篇，其中C刊10多篇,，并主持教育部人文社科項(xiàng)目,、江蘇省社科基金項(xiàng)目?！崩钆寰盏耐隆⑷宋膶W(xué)院院長(zhǎng)司馬周說,，李佩菊刻苦鉆研的精神和良好的師德師風(fēng)得到師生的一致好評(píng),。

  上好每一堂課，是李佩菊畢生的追求。她不斷探索翻轉(zhuǎn)課堂等寓教于樂的教學(xué)方法,，在她的課堂上,，你可以成為“朗讀者”，通過文本細(xì)讀,，誦讀,、表演讀等多種讀法，深入文學(xué)名著的世界,；你也可以成為主持人“說新聞”“評(píng)新聞”,，將傳播學(xué)理論運(yùn)用于對(duì)新聞的評(píng)述和思考中?！拔覀兌紣凵侠罾蠋煹恼n,。”學(xué)生周君穎說,，“她的學(xué)術(shù)修養(yǎng),、精神氣質(zhì)和低調(diào)謙遜的人生態(tài)度，時(shí)時(shí)感染著我們,?！?

  對(duì)待家人，李佩菊的內(nèi)心卻充滿了愧疚,。

  “佩菊心里只有學(xué)生,，做夢(mèng)都是在上課。直到去世前兩天,，她突然貼在我耳邊不停喊媽媽,、媽媽……喊了整整一晚上，她說想把下半輩子的媽媽都喊完,?！被貞浧鹋畠海钆寰盏哪赣H李來娣潸然淚下：“以前我對(duì)她的事業(yè)不了解,，她去世以后那么多人來紀(jì)念她,，我才知道她有多優(yōu)秀！”

  在丈夫宋鍔心中,，李佩菊是一個(gè)情感細(xì)膩的妻子,。“我們婚禮上就對(duì)白朗讀舒婷《致橡樹》,，表白對(duì)愛情的守護(hù),。”宋鍔說,，結(jié)婚20年來,，妻子一直是自己的賢內(nèi)助,。“深山必有路,，絕處總逢生,。”在妻子離開的前4天,，這個(gè)強(qiáng)忍著悲痛的男人,，仍在祈求命運(yùn)的轉(zhuǎn)機(jī)?！芭寰諓酆炔?，離世前飲水都困難了，但她想喝茶,，我就帶去新茶讓她品嘗,。”宋鍔說,，妻子就是這樣一個(gè)充滿熱情的人,，“她從事外國(guó)文學(xué)研究和教學(xué)，一直期待能去文學(xué)巨匠聚集的歐洲游歷,，我和女兒將帶著她的相片完成她的夙愿,。”

  “她的生命沒有長(zhǎng)度,，但很精彩！”這是家人對(duì)她的評(píng)價(jià),，也是她人生的真實(shí)寫照,。

  “把愛留在學(xué)校，是她最好的歸宿”

  李佩菊是一位知識(shí)分子,，她有著知識(shí)分子特有的個(gè)性：倔強(qiáng),、較真。

  “佩菊從不愿麻煩別人,?！睂W(xué)校工會(huì)主席張繼英說，得知她生病,，學(xué)校曾多次聯(lián)系她,，想為她申請(qǐng)大病補(bǔ)助并前去探望，但都被執(zhí)意拒絕了,?！八傉f還有更需要幫助的人，把這些留給他們吧,?！睆埨^英眼眶泛了紅,。

  她不是黨員,，但所做的每一件事都以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。生病后，對(duì)親戚送來的慰問金,，她都將名字和數(shù)額細(xì)心記下,，以便回報(bào)人家?！昂芏嗯笥讯疾恢浪?。”宋鍔說,，面對(duì)朋友邀約,，她都是借出差等理由推辭，她一直希望通過積極治療,，重返工作崗位,。

  “把愛留在學(xué)校，是她最好的歸宿,?！崩钆寰针x開后，家人向?qū)W校捐贈(zèng)20萬元設(shè)立“佩菊”獎(jiǎng)學(xué)金,，以勉勵(lì)勤奮上進(jìn)的學(xué)子,。“想把這份愛心傳遞給佩菊始終牽掛的學(xué)生,?！本栀?zèng)儀式上，宋鍔幾度哽咽,，“這是佩菊意愿的最好表達(dá),，也希望她的燭光能照亮她所愛的教育事業(yè)?！?

  李佩菊把愛永遠(yuǎn)留在了學(xué)校,，她給自己留下了什么？

  在一個(gè)不起眼的角落,，記者發(fā)現(xiàn)了一沓厚厚的證書,。江蘇省社科應(yīng)用研究精品工程獎(jiǎng)、江蘇省高校微課大賽三等獎(jiǎng),、常州市哲社優(yōu)秀成果獎(jiǎng)……時(shí)光流轉(zhuǎn)里,，榮譽(yù)見證了她為教育事業(yè)的辛勞與付出。

  耳畔,，她最愛朗讀的詩(shī)歌再度響起：“草在結(jié)它的種子,，風(fēng)在搖它的葉子,。我們站著，不說話,，就十分美好,。”

（編輯：夏花）