一邊是巴蜀繡娘手中的絕世精品,，一邊是活潑好動(dòng)的北京小學(xué)生,，看起來(lái)毫不搭界的兩個(gè)事兒，卻在通州區(qū)徐辛莊小學(xué)的課堂里融合了起來(lái),。

學(xué)了兩個(gè)學(xué)期的孩子們用一節(jié)課的時(shí)間就能完成一件簡(jiǎn)單的作品,。

“這個(gè)色彩搭配的好，很有想象力”“這個(gè)用鉤邊的針法遮住不整齊的邊緣會(huì)更精致一些”,。通州區(qū)徐辛莊小學(xué)的專用美術(shù)教室里,，來(lái)自成都市郫都區(qū)的蜀繡老師馬圣航輔導(dǎo)著課外社團(tuán)的孩子們。這是本學(xué)期最后一堂蜀繡課了，孩子們都格外珍惜,，排著隊(duì)請(qǐng)老師指導(dǎo),。他們一針一線、有板有眼的樣子,，很難想象這是一批學(xué)習(xí)蜀繡還不到一年的小學(xué)生,。

孩子們的作品別有一番童趣。

蜀繡又名“川繡”,，是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),，其悠久歷史可上溯到三星堆文明，與蘇繡,、湘繡,、粵繡并列為我國(guó)四大名繡。從去年開始,，通州區(qū)徐辛莊小學(xué),、潞河中學(xué)等5所學(xué)校分別引入了蜀繡課程?！罢n程一推出,，30個(gè)名額很快就報(bào)滿了，意外的是還有很多男生愿意參加這個(gè)社團(tuán),?！毙煨燎f小學(xué)校長(zhǎng)藺再斌介紹。

絲線,、綢布,、繃子、鋼針,，是蜀繡工藝的基本要素,。

為了教好這些孩子，引進(jìn)課程的同時(shí),，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王京特地三赴蜀繡發(fā)源地——成都市郫都區(qū),，請(qǐng)來(lái)5位老師專職任教。馬圣航老師是四川人,，曾跟隨非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人,、四川省工藝美術(shù)大師易啟明學(xué)習(xí)。

通過(guò)學(xué)習(xí)蜀繡,，孩子們?cè)趯徝篮蛣趧?dòng)技能方面都有了很大提高,。

為了讓從未接觸過(guò)蜀繡，甚至沒摸過(guò)針線的孩子們快速掌握蜀繡的基本技法,，馬老師改用棉線代替絲線,，這樣孩子們操作起來(lái)就容易得多,，等手法逐漸嫻熟起來(lái)，再改用絲線,。

宋梓豪上課協(xié)助老師為同學(xué)服務(wù),，自己的作品要回家完成。

5年級(jí)的宋梓豪是個(gè)細(xì)心又懂事的孩子,，8歲起就跟著媽媽學(xué)習(xí)釘扣子,、縫衣服。一次,，馬老師看他繡得比較快,，就安排他幫助同學(xué)們分線、剪線,。宋梓豪不慌不忙地站到講臺(tái)旁,，把一團(tuán)團(tuán)棉線逐個(gè)整理好，擺放整齊……從那以后,，他就成了馬老師的小助手,。

徐辛莊小學(xué)的10名學(xué)生參加了通州區(qū)特色實(shí)踐課程展示活動(dòng)，來(lái)賓們贊嘆不已,。

短短兩個(gè)學(xué)期的課程快要結(jié)束了,，在前不久舉行的一次通州區(qū)特色實(shí)踐課程展示活動(dòng)中，徐辛莊小學(xué)的蜀繡展示讓來(lái)賓們贊嘆不已,。藺校長(zhǎng)表示：“孩子們?cè)谶@么小的年齡就接觸到國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，對(duì)于綜合素質(zhì)的提高非常有幫助,。他們能坐得住,，能拿出作品來(lái)，這是傳統(tǒng)文化的魅力,?！?

(編輯：月兒）