語文老師用毛筆書寫備課資料,感染學(xué)生愛上書法

  來源:《北京青年報》劉婧2017-09-28
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核心提示:在無紙化辦公日益普及的今天,,居然還有老師用毛筆書法來備課——他就是樂山外國語學(xué)校的語文老師張謙亨,。10年前,他曾用一封文言文毛筆字求職信,,開啟了自己的教師生涯,,如今,他將毛筆書法備課作為日常課件備課之外的有益補充,??此膫湔n本,簡直就像書法帖,,有時他也送書法作品,、刻章來獎勵學(xué)生,不少學(xué)生直呼“很走心”,。

 在無紙化辦公日益普及的今天,,居然還有老師用毛筆書法來備課——他就是樂山外國語學(xué)校的語文老師張謙亨。10年前,,他曾用一封文言文毛筆字求職信,,開啟了自己的教師生涯,如今,,他將毛筆書法備課作為日常課件備課之外的有益補充,??此膫湔n本,,簡直就像書法帖,有時他也送書法作品,、刻章來獎勵學(xué)生,,不少學(xué)生直呼“很走心”,。

語文老師用毛筆書寫備課材料 感染學(xué)生也愛上書法

張謙亨用毛筆書寫的備課輔助材料

書法備課為輔

走進樂山外國語學(xué)校四樓的辦公室,一眼便能認(rèn)出張謙亨的辦公桌——筆筒里裝滿了各種毛筆,,旁邊還有瓶墨汁,。書法相關(guān)的物件擺滿了桌子和旁邊的書柜。張謙亨是高中語文老師,,更是一名“資格”的書法愛好者,。

談到外界盛傳的他堅持10年用毛筆書法備課一事,張謙亨有點不好意思地笑了,,“有點夸張了,。”張謙亨介紹說,,學(xué)校辦公都實現(xiàn)了“無紙化”,,日常上課用課件備課就行,,他基本也都是用課件,不但制作方便,,內(nèi)容也很豐富,。“書法毛筆備課只是補充,,并不是每節(jié)課都需要,,時間上也不允許?!睆堉t亨邊說,,邊將自己用毛筆書法寫的幾本教學(xué)素材備課本遞給成都商報記者,一翻開,,一股墨香味撲鼻而來,,本子上的字體有楷書、行書,、隸書,,像一本書法帖,很多地方還配有他自己手繪的圖,。

張謙亨介紹說,,這上面都是他收集摘抄的一些詩歌和文章,都是他在語文教學(xué)上需要的教學(xué)素材,,“比如課文講到莊子的文章,,就會抄幾篇莊子的其他文章給學(xué)生講,讓學(xué)生更全面地了解莊子的思想,?!?

自號半山閑人

作為80后的張謙亨,是如何愛上書法的,?他告訴成都商報記者,,他父親是一名老師,也愛好琴棋書畫,,小時候全村人都來他家找他父親寫對聯(lián),,“從那時起,我就認(rèn)為會寫毛筆字是一件非常有成就感的事情,,便下定決心一定要將毛筆字寫好,。”

當(dāng)時盡管產(chǎn)生了濃厚的興趣,,但張謙亨并沒有刻意讓父親教他書法,。“每天晚上睡覺前,,我就躺在床上看墻上父親的字畫,,琢磨怎樣寫好毛筆字?!睆堉t亨說,,耳濡目染之下,慢慢地他習(xí)慣了用毛筆,,一有空閑時間就用毛筆練練字,。

在張謙亨看來,每一次書寫都是興趣所至,,如今用毛筆字備課也不是刻意為之,。工作之后,他仍經(jīng)常用毛筆練字,,反正都是練,,不如寫些與教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容,“我覺得能將自己的興趣愛好融入教學(xué)工作中,,真的是一件蠻有趣也很有意義的事,。”

為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,張謙亨還會用毛筆書法寫詩,、名言、刻章等送給學(xué)生,。書法之外,,刻章是張謙亨的另一大愛好。在學(xué)生的周記本上,,張謙亨常常會蓋上一個“半山閑人”的印章,,代替“閱”字。張謙亨笑著說,,這是他自封的名號,。

張謙亨對毛筆書法的愛好也深深感染著學(xué)生,不少學(xué)生也愛上了書法,。學(xué)生李玉璽說,,張老師的毛筆書法備課,讓課堂不再單調(diào),,送書法等獎勵有新意,,也更能激勵大家。


 

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