新中國(guó)成立70年來(lái),，中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍,，我國(guó)教育事業(yè)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下也發(fā)生了翻天覆地的變化,。我們要認(rèn)真總結(jié)我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的寶貴經(jīng)驗(yàn)，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平同志提出的“教育是國(guó)之大計(jì),、黨之大計(jì)”的重要論斷,，進(jìn)一步把“兩個(gè)大計(jì)”轉(zhuǎn)化為歷史自覺(jué)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó),，不斷培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置

中華民族素來(lái)有著尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，千百年來(lái)憧憬著“學(xué)有所教”“有教無(wú)類”“因材施教”等教育夢(mèng)想,，無(wú)數(shù)先賢為延續(xù)中華文脈,、培養(yǎng)治世良才不懈求索。新中國(guó)成立70年來(lái),，我們黨繼承和發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)良傳統(tǒng),，把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，推動(dòng)教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展,，逐步將這些夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),。

新中國(guó)成立以來(lái)，我們黨對(duì)教育地位作用的認(rèn)識(shí)不斷深化和升華,，教育在黨執(zhí)政興國(guó)中的戰(zhàn)略地位逐步確立,，教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性,、全局性地位和作用日益凸顯,。1949年9月，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議通過(guò)的《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》強(qiáng)調(diào),，“中華人民共和國(guó)的文化教育為新民主主義的,，即民族的、科學(xué)的,、大眾的文化教育”,，保證廣大勞動(dòng)人民的受教育權(quán)，培養(yǎng)新中國(guó)建設(shè)急需的人才,。1949年12月,，第一次全國(guó)教育工作會(huì)議召開(kāi)，謀劃和確定教育大政方針和發(fā)展藍(lán)圖。1950年,，毛澤東同志在《人民教育》創(chuàng)刊號(hào)上題詞：“恢復(fù)和發(fā)展人民教育是當(dāng)前重要任務(wù)之一”,。

1978年12月，黨的十一屆三中全會(huì)作出把黨和國(guó)家工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái),、實(shí)行改革開(kāi)放的歷史性決策,。面對(duì)百業(yè)待興、人才奇缺的狀況,，鄧小平同志以極富戰(zhàn)略性的眼光指出,，“忽視教育的領(lǐng)導(dǎo)者，是缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)的,、不成熟的領(lǐng)導(dǎo)者,，就領(lǐng)導(dǎo)不了現(xiàn)代化建設(shè)?！?0世紀(jì)90年代,，我們黨審時(shí)度勢(shì)、順應(yīng)歷史潮流,，作出優(yōu)先發(fā)展教育,、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重大歷史抉擇。江澤民同志指出,，“人才資源是第一資源”“百年大計(jì),，教育為本”。胡錦濤同志指出,，必須始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,，“切實(shí)保證經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展、財(cái)政資金優(yōu)先保障教育投入,、公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開(kāi)發(fā)需要”,。

黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教育工作,，圍繞培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這一根本問(wèn)題提出一系列富有創(chuàng)見(jiàn)的新理念新思想新觀點(diǎn),，系統(tǒng)回答了一系列方向性,、全局性、戰(zhàn)略性重大問(wèn)題,，為教育事業(yè)發(fā)展提供了根本遵循,。在2018年9月召開(kāi)的全國(guó)教育大會(huì)上，習(xí)近平同志發(fā)表重要講話,，從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度,，系統(tǒng)總結(jié)了我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的成就與經(jīng)驗(yàn),，深刻分析了教育工作面臨的新形勢(shì)新任務(wù)，對(duì)加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化,、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó),、辦好人民滿意的教育作出全面部署，并提出“教育是國(guó)之大計(jì),、黨之大計(jì)”的重要論斷。這一重要論斷把教育擺在了前所未有的戰(zhàn)略地位,，把教育與國(guó)家的前途命運(yùn),、黨的前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，豐富和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義教育理論,，是做好新時(shí)代教育工作的行動(dòng)指南,。

我國(guó)教育取得舉世矚目的成就

70年風(fēng)雨兼程，70年春華秋實(shí),。新中國(guó)成立70年來(lái),，在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)徹底改變了教育底子薄,、整體落后的狀況,，建立了完整的現(xiàn)代教育體系，中國(guó)教育面貌煥然一新,，取得舉世矚目的成就,，有力證明了中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路的正確與寬廣，有力彰顯了我國(guó)社會(huì)主義制度的巨大優(yōu)越性與強(qiáng)大生命力,。

我國(guó)教育總體發(fā)展水平躍居世界中上行列,。新中國(guó)成立初期，4.5億人口,，80%以上是文盲,，學(xué)齡兒童入學(xué)率只有20%，1949年全國(guó)接受高等教育的在校人數(shù)只有11.7萬(wàn)人,。今天,，九年義務(wù)教育已全面普及。2018年,，小學(xué)學(xué)齡兒童凈入學(xué)率達(dá)到99.95%,，學(xué)前教育毛入園率達(dá)到81.7%，高中階段毛入學(xué)率達(dá)到88.8%,，高等教育毛入學(xué)率達(dá)到48.1%,，各級(jí)教育普及程度均達(dá)到或超過(guò)中高收入國(guó)家平均水平。國(guó)家教育投入力度越來(lái)越大,，從2012年起實(shí)現(xiàn)了國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占GDP4%的目標(biāo)并保持連續(xù)增長(zhǎng),。同時(shí)，我國(guó)教育的國(guó)際影響力不斷增強(qiáng)，從國(guó)際學(xué)生能力測(cè)試（PISA）的優(yōu)異表現(xiàn),，到成為本科工程教育國(guó)際互認(rèn)協(xié)議《華盛頓協(xié)議》正式成員,，國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)教育的關(guān)注度越來(lái)越高。

培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。70年來(lái),，黨的教育方針始終堅(jiān)持德育為先，始終把堅(jiān)定正確的政治方向放在辦學(xué)第一位,，根據(jù)不同時(shí)期的歷史背景,、歷史任務(wù)，結(jié)合不同時(shí)期青少年的思想狀況,，在加強(qiáng)思想政治教育,、引導(dǎo)青少年堅(jiān)定理想信念和厚植愛(ài)國(guó)主義情懷等方面，進(jìn)行了大量深入細(xì)致的探索和實(shí)踐,，培養(yǎng)了一代又一代聽(tīng)黨話,、跟黨走，扎根人民,、奉獻(xiàn)祖國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。今年3月，習(xí)近平同志主持召開(kāi)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì),，強(qiáng)調(diào)“我們辦中國(guó)特色社會(huì)主義教育,，就是要理直氣壯開(kāi)好思政課，用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人”,。當(dāng)前,，青少年學(xué)生不斷堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，思想政治狀況的主流積極健康向上,。

為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供有力人才和智力支撐。在我們黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)幾代教育工作者的不懈奮斗,，全體人民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)全面提升，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供了有力人才和智力支撐,。我們用20多年時(shí)間走完了發(fā)達(dá)國(guó)家上百年的義務(wù)教育普及之路,，用十幾年時(shí)間實(shí)現(xiàn)了高等教育從大眾化向普及化的快速發(fā)展。2018年,，我國(guó)勞動(dòng)年齡人口平均受教育年限達(dá)到10.6年,，新增勞動(dòng)力中接受高等教育的比例超過(guò)48%，平均受教育年限達(dá)到13.6年以上,，高于世界平均水平,。億萬(wàn)人民通過(guò)受教育實(shí)現(xiàn)了完善自身,、改變命運(yùn)、創(chuàng)造美好生活的愿望,，人民群眾的獲得感,、幸福感、安全感不斷增強(qiáng),。這一切是建立在70年前多數(shù)人是文盲半文盲的狀況之上的,，是立足于社會(huì)主義初級(jí)階段這個(gè)最大國(guó)情實(shí)現(xiàn)的。

不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)“兩個(gè)大計(jì)”的自覺(jué)性堅(jiān)定性

習(xí)近平同志提出的“教育是國(guó)之大計(jì),、黨之大計(jì)”的重要論斷,，是對(duì)新中國(guó)70年來(lái)教育改革發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的深刻總結(jié)，是從成功實(shí)踐中一步步升華而來(lái)的理論成果,，必須始終牢牢堅(jiān)持。新時(shí)代,，辦好人民滿意的教育,，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，必須堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”,，全面貫徹落實(shí)習(xí)近平同志關(guān)于教育工作的重要論述和全國(guó)教育大會(huì)精神,，把“兩個(gè)大計(jì)”轉(zhuǎn)化為歷史自覺(jué)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，轉(zhuǎn)化為加快教育現(xiàn)代化,、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的政策舉措和生動(dòng)實(shí)踐,，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn),。

深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)是辦好教育的根本保證,。事業(yè)愈是重要，方向問(wèn)題愈是緊要,。教育的方向問(wèn)題從來(lái)都是第一位的,。中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),，黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量,。加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)乎教育的性質(zhì),，關(guān)乎教育的興衰成敗,。必須全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位,，把思想政治工作貫穿教育全過(guò)程,，始終堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo),。

深刻認(rèn)識(shí)教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石,。一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)民族要實(shí)現(xiàn)獨(dú)立富強(qiáng)，巍然屹立于世界民族之林,，必須有繁榮的經(jīng)濟(jì),、昌盛的文化、強(qiáng)大的國(guó)防,，而這一切都要靠教育來(lái)奠基,。教育與人類社會(huì)共始終，傳承文明和知識(shí),，凝聚人心,、完善人格、開(kāi)發(fā)人力,、培育人才,、造福人民，是功在當(dāng)代,、利在千秋的德政工程,，對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。我們必須把建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)作為中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程,，把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,。

深刻認(rèn)識(shí)教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本所在?，F(xiàn)代化的核心是人的現(xiàn)代化,。“化民成俗,，其必由學(xué)”,。塑造靈魂、塑造生命,、塑造新人,，課堂、學(xué)校是基本場(chǎng)所,，教育是根本途徑,。我們要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，讓全體人民享有更好更公平的教育,，努力讓每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì),，獲得發(fā)展自身、奉獻(xiàn)社會(huì),、造福人民的能力,。

深刻認(rèn)識(shí)立德樹(shù)人是教育的根本任務(wù),。培養(yǎng)什么人，是教育的首要問(wèn)題,。任何國(guó)家任何社會(huì)維護(hù)政治統(tǒng)治,、維系社會(huì)穩(wěn)定，都要通過(guò)教育,。我國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家,，必須培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度,、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才,。

深刻認(rèn)識(shí)服從和服務(wù)于黨和國(guó)家大局全局是教育的重要使命。國(guó)興科教,，科教興國(guó),。教育必須服從和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，服從和服務(wù)于一定歷史時(shí)期黨和國(guó)家的中心工作,。我們要堅(jiān)持扎根中國(guó)大地辦教育,，以我們正在做的事情為中心，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大人才和智力支撐,。

（作者為教育部黨組書記、部長(zhǎng)）