培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才——新職業(yè)教育法自5月1日起施行

  來(lái)源:光明日?qǐng)?bào)李睿宸2022-04-22
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核心提示:十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十四次會(huì)議4月20日表決通過(guò)新修訂的職業(yè)教育法,這是職業(yè)教育法制定近26年來(lái)的首次修訂。新職業(yè)教育法自2022年5月1日起施行,?!半S著我國(guó)進(jìn)入新發(fā)

十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十四次會(huì)議4月20日表決通過(guò)新修訂的職業(yè)教育法,這是職業(yè)教育法制定近26年來(lái)的首次修訂,。新職業(yè)教育法自2022年5月1日起施行,。

“隨著我國(guó)進(jìn)入新發(fā)展階段,,職業(yè)教育發(fā)展面臨新形勢(shì),、新要求,。”全國(guó)人大常委會(huì)法工委行政法室副主任宋芳表示,,修訂后的職業(yè)教育法對(duì)于推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展,,提高勞動(dòng)者素質(zhì)和技術(shù)技能水平,促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè),,建設(shè)教育強(qiáng)國(guó),、人力資源強(qiáng)國(guó)和技能型社會(huì),推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)具有重要意義,。

據(jù)了解,,新職業(yè)教育法從現(xiàn)行法的5章40條修改為8章69條,增加“職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”“職業(yè)教育的教師與受教育者”和“法律責(zé)任”三章,,由現(xiàn)行法的3400余字修改為10000余字,,內(nèi)容更加充實(shí),在加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),、完善職業(yè)教育制度體系,、完善產(chǎn)教融合制度支撐、提升職業(yè)教育質(zhì)量和水平等方面作出進(jìn)一步修改,。

新職業(yè)教育法明確,,職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型。為推動(dòng)職業(yè)教育與普通教育融通,、不同層次職業(yè)教育貫通,,打通“斷頭路”、構(gòu)建“立交橋”,,新職業(yè)教育法明確高等職業(yè)學(xué)校教育由??啤⒈究萍耙陨辖逃龑哟蔚母叩嚷殬I(yè)學(xué)校和普通高等學(xué)校實(shí)施,;明確國(guó)家建立健全各級(jí)各類學(xué)校教育與職業(yè)培訓(xùn)學(xué)分,、資歷以及其他學(xué)習(xí)成果的認(rèn)證、積累和轉(zhuǎn)換機(jī)制,,推進(jìn)職業(yè)教育國(guó)家學(xué)分銀行建設(shè),,促進(jìn)職業(yè)教育與普通教育的學(xué)習(xí)成果融通、互認(rèn),。

“職業(yè)教育離不開(kāi)產(chǎn)教融合,、校企合作?!彼畏急硎?,新職業(yè)教育法明確,,對(duì)深度參與產(chǎn)教融合、校企合作,,在提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量,、促進(jìn)就業(yè)中發(fā)揮重要主體作用的企業(yè),按照規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì),;對(duì)符合條件認(rèn)定為產(chǎn)教融合型企業(yè)的,,按照規(guī)定給予金融、財(cái)政,、土地等支持,,落實(shí)教育費(fèi)附加、地方教育附加減免及其他稅費(fèi)優(yōu)惠,。

(編輯:映雪)


培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才——新職業(yè)教育法自5月1日起施行
 

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